苏科版物理八年级下册浮力市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏科版物理八年级下册第九章第四节,浮力,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,苏科版物理八年级下册,9.4,浮力,物电学院韩亮,1/26,说教材,教学方法,教学过程设计,2/26,教材地位与作用,教学目标,教学重点难点,一、说教材,3/26,教材地位与作用,浮力是前面所学力学知识延伸扩展，是初中力学部分又一个重点；,浮力是本章关键，为以后研究物体沉浮条件奠定基础；,浮力知识对人们日常生活、生产技术、科学研究有着广泛现实意义。,返 回,4/26,知识与技能,1,、了解什么是浮力；,2,、设计试验，得出浮力大小计算公式阿基米德原理；,3,、了解现实中浮力大小与那些原因相关。,5/26,过程与方法,经过研究什么是浮力及浮力大小怎样计算，培养学生设计试验、经过观察、提出假想、搜集数据和分析概括等多方面研究能力。,6/26,情感态度与价值观,经过探究性试验，勉励学生大胆猜测，培养他们在试验过程中严谨科学态度和创新精神。,返 回,7/26,教学重难点,重点:,浮力大小计算,难点:,探究阿基米德原理过程,返 回,8/26,教法,师生互动法、分组试验法,学法,质疑、探究、试验、观察、讨论、交流,二、教学方法,返 回,9/26,情景导入:,放一组,图片,设计悬念,使学生对物理现象产生好奇,激发他们兴趣,调动他们主动性。,试验导入:,怎样在不放倒杯子情况下,轻松拿到放在杯底乒乓球？,提出疑问:,为何这些物体都会浮起来呢?,三、教学过程设计,10/26,返 回,11/26,什么是浮力？,浸在液体或气体中物体受到液体或气体向上托力称为浮力。,12/26,猜一猜做一做,下沉物体是否受到浮力？,试验器材：,一个弹簧测力计，一杯水，一个小石块。,13/26,设计方案,验证,结果,下沉物体受到浮力,F,浮,=,G F,示,小组汇报,试验验证,选择器材,14/26,利用刚才所做试验方法，你能测出装满水塑料袋所受浮力吗？,想一想动一动,？,15/26,浮力大小：,浸在液体中物,体所受浮力大小,等于被排开液体重力。,阿基米德原理,公式,：,F,浮,=G,排液,=,液,gV,排,16/26,验一验看一看,试验器材：,一个弹簧测力计，一个水杯，一个比水杯大有开口杯子，一个小石块。,17/26,？,？,？,？,(a),(b),(c),18/26,影响浮力大小原因：,公式：,F,浮,=,液,gV,排,方法：,控制变量法,19/26,排开液体体积,小试验：,两个一样空牙膏壳，一个吹涨放在水中，一个捏扁放在水中。,液体密度,小试验：,不停向装有水杯子中加盐，里面鸡蛋会浮起来。,20/26,知识总结：,1.,什么是浮力,(1),浸在液体中物体受到液体向上托 力叫做浮力。,(2),一切浸在液体里物体都受到竖直向上 浮力。,(3),浮力,=,物体重,-,物体在液体中时弹簧秤读 数。,F,浮,=G-F,示,。,(4),物体在气体中会受到浮力吗？,2,阿基米德原理：,F,浮,=G,排液,21/26,3.,影响浮力大小原因,（,1,）排开液体体积,液体密度相同情况下，,排开液体体积越大，浮力越大；排开液体体积越小，浮力越小。,（,2,）液体密度,在排开液体体积相同情况下,液体密度越大，浮力越大；液体密度越小，浮力越小。,22/26,巩固练习：,1.,一个半径为,5cm,铁球浸没在水里，求它受到,浮力大小是多少？方向怎么样？,2.,一艘轮船从海面驶入到河面上，它所受,浮力怎么改变？它从海面驶入河面船身是浮起来,一些还是沉下去一些？,23/26,课后作业：,设计一个试验，证实气体对处于其中物体也有浮力作用。,上网查阅相关潜水艇知识，并和同学交流。,24/26,.,浮力,一、什么是浮力,浸在液体或气体中物体受到液体或气体向上托力称为浮力,二、下沉物体是否受到浮力,下沉物体受到浮力作用,三、浮力大小,浸在液体中物体所受浮力大小等于被排开液体重力,四、影响浮力大小原因,排开水体积,液体密度,板书设计,25/26,谢谢指教!,说课到此结束！,26/26,