英语四级考试流程方法与技巧详解市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,四级备考讲座,LY,1/121,新四级考试流程以及时间分配,2/121,新四级考卷答题次序,1.,写作测试,(30,分钟）,2.,快速阅读了解（,15,分钟）,3.,听力了解（,35,分钟）,4.,仔细阅读了解（,25,分钟）,5.,完型填空或改错或简短回答下列问题和翻译（,15+5,分钟）,3/121,考试时间,9,：,00,11,：,30,8,：,509,：,00,收音机调试，发答题卡,填涂答题卡,检验学生证件,9,：,109,：,40,作文,9,：,35,发试题册,9,：,409,：,55,快速阅读,9,：,5510,：,00,收答题卡一，最终调试试音，准备听力（预览选项）,10,：,0010,：,35,听力,10,：,3511,：,20,仔细阅读 选词填空（,section A),篇章阅读,(section B),完型填空或改错（二选一）,收试题册,翻译,11,：,20,全体起立，收答题卡二,(25 min),(30min),(15min),(35min),(15min),(5min),4/121,新四级考场安排应对策略,一、听力选项预览时间,，从表中能够看出，在,9,：,55,10,：,00,之间收答题卡一和最终试音时间时能够预览听力部分选项，提议考生要充分利用这段时间扫描,passage,部分选项,，搞清三篇文章主题，至于,短对话第一题四个选项,在播音前,6,秒看还来得及。,5/121,二、注意听力测试三个,section,direction,没有,example,，直接播放题目,，这与旧四级听力不一样，考生听时需要集中注意力，不要错过主要信息点。,6/121,三、注意,作文和快速阅读后要收答题卡一,，然后才能开始做后面试题。学生日常练习时应注意每部分时间控制，在要求时间内完成要求项目，,不要跨区做题,，这么才能适应新四级考场要求。,7/121,四、注意,写作文时候，没有试题册,，这么会防止考生从试题册中寻找相关英语表示抄到作文中。,8/121,五、,做翻译题时，试题册已经收上去,，防止考生从试题册中找单词拼写或习惯用语。,9/121,六、考试做题,总时间是,125,分钟,，但在考场上有发卷、收卷和试音等时间，所以考试总共连续时间大约会在,150,分钟左右，详细交卷时间以考场监考老师口头时间提醒为准。,10/121,11/121,12/121,13/121,14/121,新四级考试题型改变特点,一、听力比重增加，考查方式多样化,题型分为,短对话、长对话、短文章、复合式,听写四种。,题材：对话、讲座、广播电视节目等更具真实性材料。,听力考查将分为,3,个部分：,第一部分由,8,个,短,对话和,2,个,长,对话组成；,第二部分是,3,篇小文章；,第三部分为复合式听写,(compound dictation),。,15/121,复合式听写部分,改变，由原来,7,个单词加,3,个句子考试形式变为,8,个单词加,3,个句子形式；,听力总题量从原来,20,题增加到,36,题（,8,题短对话、,7,题长对话、,10,题短文听力了解以及,11,题复合式听写题），分值从原来,20%,上升到,35%,，时间从原来,20,分钟加长至,35,分钟,。,16/121,二,阅读比重稍减，考查考生各种能力,1,）,阅读比重由原来,40%,减为,35%,。,其中，仔细阅读,(Reading in Depth),文章降低至,2,篇，分数占全卷,20%,，,2,）题型为广大考生熟悉多项选择。,但出现,两种,新阅读考查方法：快速阅读和选词填空。,3,）其中,选词填空考查方式为：从一篇,220,字左右文章中，留出,10,个单词空格，从给出,15,个备选单词中选出,10,个填入文章对应处，使文章意思通顺，表示正确。,17/121,三、综合部分题型灵活，难度增加。,综合部分分数占全卷,15%,。此部分是新四级中比较有新意一部分。,特点：,题型选择多样，并有一定百分比主观题。,新四级中取消了老四级中考查语法词汇,“,结构与词汇,”,部分，而取而代之是愈加灵活考查方式。,这就要求考生不但要能了解单词和基本句法，更应具备灵活应用所学知识能力。,18/121,）,完形填空和翻译,；,）改错和翻译；,）简短回答下列问题和翻译,综合部分试卷组成：,19/121,四、写作部分题型无大改变,。,写作部分依然是按照要求写一篇短文，分数占全卷,15%,。对写作能力要求依然会停留在基础阶段,.,新四级考试中,应用文,出现可能性会大一些，但不排除考查其它文体可能性。,新四级中作文不再倒扣分,20/121,新四级命题思绪,重视,实用能力,考查,重视,听力,领先,重视,主观题,考查,向,国际标准性考试,如,GRE/TOFEL,等靠拢,21/121,怎样应对改变中四级考试,写作高分要决,听力部分巧妙得分关键点,阅读部分应试技巧,综合部分得分要决,22/121,写作高分要决,23/121,作文评分四个等级,14 points.,切题,.,表示思想清楚,文字通顺,连贯性好,.,基本无语言上错误,仅有个别小错,.,11 points ,切题,.,表示思想清楚,文字通顺,连贯性好,.,但有,少许语言错误,.,8 points,基本切题,.,有些地方表示思想不够连贯,语言错误相当多,其中有一些是严重错误,.,5 points,基本切题,.,表示思想不清楚,连贯性差,.,有较多数为严重错误,.,24/121,考官兴奋点,A.,词汇：书面性，丰富性。,B.,句型：简单句与高级复杂从句,C.,结构：议论，书信，图表，夹叙夹议，复合题型。,D.,形式：书写，内容,vs,形式，段落。,25/121,关于作文应对方案,1),内容控制（,120,150,词,）,:,每一句话都要注意,polish,；全文,12,词左右句子,10-12,句,2),体裁控制,:,应用文重点注意兼顾其它,3),思绪控制,:,各段落间,各细节间要有逻辑性,4),语言控制,:,防止中式思维,26/121,应对写作,5,1,2,20+2,法则,.,快速依据汉字提要写出每一段,主题句,，而且依据提要写出,深入提要,（,关键词即可,），如详细原因是什么？,(5,分钟）,快速依据你提要确定一套你以为较有新意,连接词,来串联自己提要中要素防止使用,first,second,third,这一类词（分钟）,27/121,.,巧妙地引出话题,以精彩,第一句话,吸引阅卷官注意力,.,在不包括个人观点时,防止使用,I think,这么句型,.(2,分钟,),了解英文写作必须遵照西方人思维模式,第一句话要直接进入主题,而且要能客观地表明当前情况,切忌迂回地进入主题,.,1).,There is a,growing,concern on campus love.,2).There is no denying that,sth,is a popular topic,3)Nowadays,an increasing number of people prefer to settle down in America,28/121,）,There is no doubt that,4.,详细进行写作,(20,分钟,),5.,最终检验润色,(2,分钟,),29/121,作文取得高分,六个防止,）防止开篇,with the development of the society;,2),举例时,for example;,3),谈因果关系时,because,，,so;,4),谈个人观点时,I think,5),列举细节时 单一句型,;,）中式思维，防止出现,Women are half side sky,这么句子,30/121,使用率最高、覆盖面最广基本句式,1.,表示原因,1)There are three reasons why,students are keen on campus love.,2)The reasons for this,are as follows.,3).Sth is due to the fact that,4)Sth contributes to sth,5)sth makes for sth,31/121,使用率最高、覆盖面最广基本句式,2.,表示好处,1)It is beneficial to us,2)It benefits us quite a lot.,3)It is of great benefit to us.,32/121,使用率最高、覆盖面最广基本句式,e.g.Books are like friends,which are very beneficial to us,.They can help us know the world better,，,and they can open our minds and widen our horizons.,Therefore,，,reading extensively is of great benefit to us,.,33/121,使用率最高、覆盖面最广基本句式,3.,表示坏处,1)It has more disadvantages than advantages.,2)Disadvantages,overweigh,advantages.,3)It,is of,much harm to us.,34/121,使用率最高、覆盖面最广基本句式,4.,表示主要、必要、困难、方便、可能,1)It is important(necessary,，,difficult,，,convenient,，,possible)for sb.to do sth.,2)We conceive/reckon it necessary to do sth.,3)It plays an important role in our life.,35/121,举例时经典句型,1.Take sth as an example.,2.sth is,a case in point,A case in point,is sth/sb,e.g.Young people are all pursuing personal happiness.She is an case in point./She is no exception.,3.,关于本身例句：,I have had such experiences for many times.,It,s also the same in,sth,36/121,4.,One can draw/take examples from those in any,（,field,）,from,to,even in,我们在任何,(,领域,),，包含,和,甚至在,领域,都能从,身上找到这么例子,.,5.,Take the example of sb.doing sth.,以某人做某事为例。,There seems to be no pure friendship between a man and a woman.,Take the example of their becoming a couple.,37/121,表示有些人,“,认为,”,时句型,Sb,believe,that,Sb,argue/hold,that,Sb,hold firmly to the view,that,Sb,is sustained by the belief,that,Sth is viewed as,38/121,表示另一个不一样观点时转折连词,While,on the contrary,In contrast,however,39/121,The drill to show,“,我观点,”,For my/,my own,part,To my knowledge,As I see it,From my standpoint,we should do sth,Personally,I think sth,40/121,图表作文写作要领,1,.,图表大致和详细趋势描述,2.,文章,第一句话,41/121,After-5_,Some useful,常见图表作文第一句话,1)The picture/curve/pie chart,shows,2)This table,shows,the differences between,3)The diagram,represents,4)The chart above,indicates/presents,42/121,6),As can be seen,from the chart,7),As is shown,in the bar graph,there were,8),From,the diagram it can be seen clearly that,9),From,these figures one can easily see that,10),According to,the graph given above,we can see that,43/121,图表描述时,经典句型,1.There was an(very)slight/slow/gradual/small/steady drop(,decline,/fall/reduction/decrease in sth,2.There was an(very)sudden/,dramatic,/large/rapid/sharp/,marked,rise in sth,44/121,写作词汇匮乏时应急办法,1,试用笼统词,英语语言中有,have,take,make,等笼统词，笼统词主要特点在于意义广泛，搭配性强，组成词组后能够,替换众多详细动词,，即使不能准确表示一个动作，却能大致表示意思。在一些详细动词写不出来时，用一些笼统词取代，也能收到异曲同工效果。,比如：,我经历了一个极其艰辛年代。,45/121,）,I,experienced,a terrible hard time.,改为,:I had a,terrible,hard time,）,Do you,understand,my meaning,sir?=Do you,take,my meaning,sir?,）,I will,preside over,the meeting.=I will,take,the meeting.,46/121,2,联想相关词汇,当遗忘产生或碰到未曾学过词时，应采取,放射性思维,，发挥想象力，想出与之相关单词，利用语言内在联络，多层次，多角度地利用语言。普通情况下，联想可按以下思绪进行：,1.,联想同义词；,2.,联想反义词。,试看以下句子。,I had a,nightmare,last night.=I had a,bad dream,last night.Nightmare,使用频率不太高，所以不太好记。而其同义词,bad dream,却轻易记，以后者取代前者丝毫不影响原句意义。,47/121,3,试用解释性语句,语言功效在于表示，而表示方式是各种多样。当一个词影响到某个意思完整表示时，我们能够用迂回方式加以沟通。英语中多功效解释性语句就能够起到这一作用。,He is a,dumb,.=He is a person,who cannot speak.,He,refused/declined/rejected,.=He said,“,no,”,.,48/121,作文命题思绪,命题思绪改变点评：,四六级委员会作文命题是围绕,“,一个中心,，（以学生生活为中心）,两个基本点,（情景作文出现和经典段落重组）,”,来展开。当前命题思绪有以下,两大,改变：,49/121,第一个思绪:情景作文大量出现。,命题思绪是强调英语实用性，设置一个情景让你用所学英语去处理一件假定事情。,比如：6月书信作文，写信给同学安排度假事宜,年1月书信作文，写信给学校校长讨论食堂情况,2012月书信作文，写信给朋友选专业,50/121,6月考查是假设你见到车祸，然后进行描述；,9月假设你同学生病（或受伤）情况；,12月假设你同学想让你提议他选择大学报考专业；,年6月假设你是一位导游，给外国游客介绍行程和介绍景点；,201月假设你要去竞选学生会主席；,206月假设你要描写一位心中好老师。,51/121,第二种思绪是：,把各种经典段落进行排列和组合。,命题主要是把十种经典段落进行自由组合，形成新题目。,十大经典段落,1,第一段：,Introduction,现象现实状况描述段（,03.1/98.1/95.6/94.1/92.6/91.1/90.6,）图表描述段（,02.6/91.6,）对立观点陈说段,2,第二段：,Body,利弊说明段 意义阐释段（概念，图表）原因列举段 举例论证段,3,第三段：,Conclusion,归纳结论段 预测趋势段 提议办法段,52/121,比如12月24日考题：Should the University Campus Be Open to Tourists?,1名校校园正成为旅游新热点,2校园是否应对游客开放，人们看法不一样,3我认为,这就是现象现实状况描述段，加上对立观点陈说段，最终加上自己归纳结论段落。,53/121,听力部分巧妙得分关键点,54/121,听力短对话应对方案,出题思绪没有太大改变,分值,加大。听力,难度,加大。,做题时抓住对话中,动词,，,原词,作答或在选项中找,同义替换,确保短对话稳定得分点。,大部分题目都能够按照过去题目标套路处理。,55/121,长对话部分,应对办法,出题模式类似于现行托福考试所以，诸如,校园、找工作、租房、图书馆,等等高频场景需要着重注意,1,：,信息定位,。对话时，开头客套以及问候与结尾道别结束语极少出题，而,对话中段,往往才是重点；,2,：,审题预测提问关键点所在,，这是做短文听力要诀，一样适合用于长对话；,56/121,长,短对话题,详细应对办法,A.,题型总揽,1,）场景题型,2,）时间题型,3,）数字运算型,4,）对话双方关系推断型,(,关键词,),5,）工作、职业推断型,(,关键词,),57/121,6,）直接提议性,Why not do sth?,How about sth/doing sth?,7,）间接提议型,Eg.A:What does the word mean?,B:Don,t you have the dictionary?,Q:What does B mean?,8,）意义隐含型,9,）虚拟语态型,58/121,B,、答题技巧,1,）,熟悉,各种题型中关键词汇,2,）,平时,，能够采取两两之间对一些关键词听写训练,3,）,考试时,集中注意力听取这些词，就能快速作答,4,）听力总答题技巧：在试卷下发之后，,directions,部分,朗诵过程中,快速看一下,前几个,对话选项，把选项之间,不一样点,用铅笔标识出来。,59/121,听力短文部分,秉承以往考试规律，打造了以议论文,说明文,记叙文三大致裁为基础听力素材,考点：）文章,开篇,几乎是必考内容,）,若为故事，,结尾和对话,需要非常小心，若为说明文，首尾必定有题要出,3,）议论文结论和作者态度,首末句、转折关系、逻辑关系、最高级,等,发展趋势：以说明文为主导，综合各类文章考试,60/121,4,）在整个过程中保持绝正确注意力，多数题目中准确答案,实际就是和听力原文能够最大程度吻合选择项,。千万不要因为有不懂单词和不懂句子出现就放弃；,5,）注意短文常考点，诸如,首末句、转折关系、逻辑关系、最高级,等,6,）注意有选择记笔记,61/121,复合式听写,11,题中，前,8,空需要写出个单词，实际上，这些单词中大部分都属于,能够听懂，不过轻易写错单词。,对于分数设计较高最终,3,个空，也就是长句子听写，提议用,“按照自己话把题目关键点写出来,”而尽可能不要“完全按照听到写下来”，因为后者难度实在太大，另外，也没有必要。,62/121,复合式听写改变趋势预测,复合式听写中,词汇考查变难,，后面,句子听写难度有所降低,词汇听写中个词，依然是以考查实词为主，尤其是名词,动词是重中之重，但词汇难度显著提升，如,officials,，,negotiate,，,competition,，,exchange,和,environmental,等,63/121,复合式听写复习方法,.,以整句为单位,(,20,个单词左右,),听完后解释其,汉字,意思,.,2.,熟练词法后,以整句为单位,听完后再以,英语,复述其内容,3.,写下所听到句子,.,64/121,阅读部分应试技巧,65/121,1.,快速阅读,阅读速度,:70-100,词,/,分钟,答题技巧,1,）,扫描全文，,把握文章中心内容和总体框架,标题,：经过阅读标题，对全篇有个大致了解,段落题目,：经过段落题目了解每段大约内容，并综合起来大致推断文章内容。,引言和结论：,这两部分内容通常都会包含许多有用信息。,较深色或斜体部分,图表,：包含了许多和问题相关信息。,66/121,抓住关键词,：假如文章没有小标题，则需要经过,关键词句,快速了解每个段落大意。这一过程也就是查找主题句和段落主题句。,每个段落,前两句,段落,最终一句,段落,中间,67/121,2,）,读题干，了解句子意思。,读时应该把题干中,关键词,划线。带着问题和关键词阅读，定位就会准确得多。,细节定位是关键,问题中,常会有些词或短语与,文章中,一些词、短语完全相同或词义相近或相关。,68/121,3,）利用关键词在文章中查读，定位，并做题,在快速阅读中，能否准确找出正确答案很大程度上取决于对字句形式改变认识能力，即,能否识别出意义相近或相同但形式上有很大差异词或短语，,如问句中可能出现,staff selection,但文章可能出现,recruitment,；在问句中是,vehicles,没在文中可能是,cars,或,vans,，所以在阅读过程中应多加比较。,69/121,对,YES,选项分析,1.,题目原文,同义转化,原文：,In the heart of the city are several big department stores,linked by,enclosed over the,street crossing,and underground walkways.,题目：,Some department stores in Sydney,are joined by,walkways,above and below the ground.,答案：,YES,70/121,2,）题目为原文某一段落,归纳或者是稍加推断,原文：,All the students and staff,are automatically members of the Recreation and Aquatics Centers.,题目,:,The girl students,can become the members of the Recreation and Aquatics Centers as soon as they enter the universities.,解析,:all the students,中无疑包含了,the girl students,automatically,和,as soon as,所要表示意思相仿。所以，答案是,YES,71/121,NO,题几个出题情况,）题目与原文,直接相反,）原文和题目中各自使用了,表示不一样范围，频率或可能性词,原文中惯用：,many,sometimes,unlikely,题目中却改为,all,usually,always,impossible,3),原文中是多个条件并列，题目只是其中一个条件；原文是两个或多个情形都能够如：,both,and,and,or also ;,题目中只是,must,only.,72/121,no,题,命题规律,.,逻辑关系处,常设考点,.,标点符号,处常设考点,.,时间，数字，大写字母，斜体或一些很尤其信息处,常设考点碰到数字性词汇能够暂时放弃阅读，仅仅把对应数字作出标识在读题干时再回头做查读定位，仔细分析,73/121,NOT GIVEN,选项分析,出题几个形式,1),题目中一些内容在原文中,没有提及,或题目中一些内容,在原文中找不到依据,;,2),原文中并,没有出现两个事物比较,而题目中却,出现了比较级,In Sydney,a vast array of ethnic and local restaurants can be found to suit all palates and pockets,在悉尼，能够发觉各种各样外国和当地餐馆，以适应不一样口味和消费水平,题目：,There is now a greater variety of restaurants to choose from in Sydney than in the past,解析：原文中提到悉尼有各种各样餐馆，但并没有与过去相比，所以答案为,NOT GIVEN,74/121,3),题目中包括范围,小于,原文包括范围,.,即原文包括了一个,较大,范围,而题目是一个,详细,概念,.,原文,:Our computer club provides printer.,题目,:Our computer club provides color printer.,解析：题目中包括概念,“,color printer,”,比原文中包括概念,“,printer,”,要小换句话说，计算机俱乐部提供打印机，不过是彩色还是黑白我们并不知道，文章中没有给出深入信息所以答案为,NOT GIVEN.,75/121,4.,原文是某人目标、目标、想法、愿望、确保、立誓等,也就是说是些,没有实现东西,而题目却是,事实,.,原文中惯用,aim,purpose,promise,swear,vow,等词题目中用是实意词,He vowed he would never come back.,He never came back.,解析：原文中说他立誓永不回来，但实际怎么样，我们并不知道，也可能他会违反自己誓言而文章没有深入给出信息，所以答案为,NOT GIVEN,。,76/121,答题技巧,.,一定要依据原文,不能凭借自己知识或主观臆断,;,2.,能够依据原文做适当推断,但不能做无依据自行推断或推断过分,;,3.,题目中若出现,must,only,all,always,等词，答案普通不会是,YES,，终究是,NO,还是,NOT GIVEN,要深入分析,77/121,2.,篇章词汇了解题,(Section A),四步走,1),扫读全文,狠抓中心,.,首先略读全文,依据段首标准以及首末句标准,快速,找出文章主题,.,2),阅读选项,并将其,按照词性分类,.,要仔细阅读选项,.,依据词性把每个单词进行分类归纳,.,名词和名词放在一起,形容词和形容词相比较,动词和动词归为一类,.,3),仔细阅读文章,灵活选择词汇,;,依据空格中应填入词性,大大缩小范围,4),复读全文,检验核实答案以及完成有疑问选项,.,78/121,3.,篇章了解分类提升,(Section B),1),社会类文章,office politics,conscientious,anti-personnel,foster homes,guidelines,manipulative behavior,flattery,a worldwide ban,custody rights,社会政治,勤勤恳恳,杀伤性,收养孩子家庭,指导方针,工于心计行为,奉承,世界禁令,监护权利,79/121,2),科普类文章,分类词汇,peak winds,Mitigate the problem,privilege,Surgical procedure,ecosystem,Differentiate the lead sources,Restriction,immune function,sustained stress,lead deposit,强风,缓解问题,特权,外科进程,生态系统,区分铅源头,限制,免疫功效,积蓄压力,铅沉积,80/121,全球定位系统,气象卫星,农业产业化,载人航天,光纤通信,通信卫星,纳米机器人,磁悬浮列车,地球模拟器,数字显示器,Global Positioning System,Meteorological Satellite,Agriculture Industrialization,Manned Spaced Flight,Optical Fiber Communication,Communication Satellite,Nano Robot,Magnetically Levitated Train,Earth Simulator,Digital Display,81/121,Micro Electro-Mechanical Systems,Remote Sensing,Liquid Crystal Display,Genetically Modified Food,Semiconductor Material,Solar Energy,微机电系统,遥感,液晶显示器,转基因食品,半导体材料,太阳能,82/121,3),教育类文章,(a),leisure time,brain stuff,incentive,An old scientific controversy,a vicious circle,exhaustion of human resources,school dropout/leaver,On the job/in-service training,The credit system,a system of a major field of specialization plus a minor field,休闲时间,大脑成份,激励,一个古老科学矛盾,恶性循环,人才枯竭,失学青少年,在职培训,学分制,主副修制,83/121,3),教育类文章,(b),Semiliterate,Graduation field work,Diploma,Elicitation method of teaching,Class of advanced studies,Master of Business Administration,Enrollment,Compulsory education,Literal-arts,symposium,a grant-aided student,半文盲,毕业实习,毕业证书,启发式教育,进修班,MBA,经营管理学硕士,注册人数,义务教育,文科生,学术汇报会,领取助学金学生,84/121,综合部分得分要决,85/121,.,改错题型分析,错误类型归类,）名词、形容词、副词等词性误用,）代词误用,）冠词误用,）介词误用,）连接词误用,）反义词、形近词、义近词误用,）非谓语动词误用,）时态、语态、语气误用,）主谓一致误用,86/121,短文改错,三步法,1.,通读全文,了解全文大意和主题,;,2.,找犯错误并更正,3.,通读全文,查对检验,87/121,改错中需遵照步骤,1.,短文改错不一样于单句改错,除了语法错误,还应包括,逻辑错误和语篇错误,.,2.,在了解句子基础上,先从,动词和句法,角度判断有没有这方面错误,3.,在确定无句法错误后,再考虑,搭配和形近义词,方面错误,4.,排除上述两种错误可能性后,着重从语篇角度寻找有没有上下文,语义方面错误,如,连接词错误,5.,注意,标有题号各行上下相邻处,错误,.,88/121,6.,若经过上述步骤仍未发觉错误,暂时放弃,待做完全文后在做判断,.,7.,将更正错误,放在原文中通读一遍,.,注意点,:,10,个错误,.,绝大多数为,错词类,.,不论错词或屡次,考生在改错时,只能动一个词,89/121,A model,The White House began to built in 1792,but it was not completed until ten years later.Every American president lived in it except for George Washington,although he did have a majority part in designing it.,1._,2._,90/121,The government held a competition to choose the best design for the president,s house.The winner was a young man of South Carolina,James Hoban.His design was a three-level house of stone.And President Washington make some changes in the winning design.He made the house long and wider,and changed it into a two-storied house instead of three.,3._,4._,91/121,1.for,删去，改为,except,.majority,改为,major,of,改为,from,4.long longer,92/121,.,简答题题型分,析,给分标准,