2021年小学教育教学工作参考总结范文.docx

2021年小学教育教学工作参考总结范文
　　转眼新的一学期就将完毕，回忆本学期的工作，我们坚持以教学工作为中心，以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，以培养学生创新精神和实践才能为重点，进展新课程改革为契机，加强教学常规治理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，大力推进素养教育，提高教学质量，从而加速了学校的开展。
　　一、全面提高我校教师职业道德水平。
　　**中心小学为更好地贯彻、施行《公民道德建立施行纲要》，更快提高教师的职业道德水平，我们以县科教系统开展师德活动为契机，紧密配合镇中心校行政，并结合本校实际，实在地开展教师职业道德建立工作。首先制订好师德建立计划，利用各种会议组织教师学习《公民道德建立施行纲要》，《**中心小学教师职业道德标准》和组织教师深化学习“师德标兵”先进事迹等有关师德建立的文章，使广大教师树立起爱岗敬业，安教乐教，为人师表的良好师德形象。
　　**中心小学同时结合本校实际，制订《教师日常行为标准细则》，向全校教师提出师德建立的目的、要求，建立以教育为根底，以制度建立为核心，以督导评估为手段的师德建立工作机制，实在推行师德量化评估方案，努力提高教师队伍的师德水平，努力塑造新时代教师的新形象。其次结合县、镇的师德纪律教育学习活动月，组织广大教师学习有关关纪律教育活动的文章，收看师德专题教育录像片，写读书笔记，心得体会，贴在教师学习园地，互相交流学习。进一步提高教师的道德观念和法律认识。为了把师德建立活动落到实处，还制订《**中心小学教师职业道德考核细则》，每一项进展量化考核，使教师自觉执行。
　　二、加强学习，树立新的教学理念。
　　本学期接着紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我校教师将新一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高才能，以全新的素养构造接受新一轮课程改革浪潮。
　　通过学习，教师们逐步领会到教学的终极目的不是让受教育者适应现实，而是改造、创立新的现实，培育出有制造才能的人。从而构成了“施行新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的开展”的教学理念。树立“以人为本，育人为主”的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在开展潜能，积极制造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学生开展观，将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力要素，注重了学生独立性、自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。
　　三、加强治理，落实常规工作。 1、加强学生学籍治理
　　学籍治理是学校治理工作的一项重要内容。本学期我们按照县教育局关于加强小学生学籍治理的有关意见，对全校学生的学籍档案进展了全面的复查，觉察征询题及时纠正，对转学、休学、复学，挂靠的学生学籍进展了标准，并及时办理相关学籍变更手续，对新生实行入学登记制度，建立了完好的学生学籍档案。
　　2、加强教学常规治理
　　为了确保学校教学秩序的正常进展，我们建立健全了教学治理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学治理和考核奖惩力度。在宏观上表达治理的目的是“德、智、体、美、劳”全面开展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、修正、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格治理。本学期，学校教导处坚持除每月的常规检查外，还重点对校本课程的落实情况进展了专项抽查，保证课程计划的整体有效的落实。
　　3、加强毕业班治理
　　毕业班工作是学校工作的重点。为了让每一名学生都顺利毕业，合格升入初中，学校领导高度注重，开学初，学校领导班子通过认真研究，加强了教师的力量，器具有丰富教学经历的教师来担任六年级的教育教学工作，并把毕业班工作列入重点工作之一。及时召开毕业班教师会、学生会、家长会，理解学生情况。要求教师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、缜密合理的教育教学计划和复习计划，采纳抓两头带中间的方法，认真上好每一节课，特别对过去学习底子薄的小孩，教师更是关心照顾，早来晚走，利用课余时间不计酬劳为小孩们辅导。