2021年学校年终工作参考总结_0.docx

2021年学校年终工作参考总结_0
　　过去的一年，我校以******同志“三个代表”的重要思想和党的xx大精神为指导，认真贯彻落实市教育局《关于加强教师职业道德建立的假设干规定》，在县教育局的正确领导下，扎实有效开展师德建立，获得了特别大成效。学校先后被授予“教育部学科四结合实验学校”、“北大附中远程教育示范学校”、中国教育学会中学语文教育委员会“创新写作教学研究与实验”实验学校、省教育厅严峻课题“心理教育实验与研究”重点研究基地、省“探究教学”重点研究基地、省“研究性学习理论与实践研究”重点实验基地、省“英语特色教育重点实验学校”、“山东省卫生先进单位”、“济南市标准化学校”。连年被评为市县“文明单位”、“师德建立先进单位”;在历年县教育系统全方位目的考核和办学督导评估中，都获一等奖。现将主要工作总结如下。
　　一、广泛发动，提高认识，加强领导
　　师德建立不断是学校工作的永久主题。为贯彻市县教育局师德教风建立会议及有关文件精神，认真学习市教育局《关于加强师德教风
　　建立50条》，制定了《平阴县实验中学师德教风建立施行意见》，并召开全体教职工会进展广泛宣传发动，提高了认识，统一了思想，为活动的开展奠定了根底。为加强对这一工作的领导，我们还成立了以校长为组长，相关领导为成员的“师德建立领导小组”，建立健全了师德建立规章制度，并师德作为学校教师考核评估的一项重要内容，确保了师德教风建立活动的开展。
　　二、强化队伍建立，提高队伍素养，改善队伍形象
　　教师是人类灵魂的工程师，除具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的品德修养。为此，学校狠抓了师德、师风建立。
　　1 、加强领导干部作风建立。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须本身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和阻碍力。因此，学校一贯注重干部队伍的作风建立，利用各种时机，反复要求干部，要加强以校为家的认识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的本身形象。一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经构成。
　　2、认真组织教职工学习政治理论，加强教
　　职工及党员队伍的思想作风建立，标准党员例会学习制度，积极响应上级党委号召，组织教职工认真学习******同志“三个代表”和“以德治国”的重要思想，学习党的xx大精神、《公民道德建立施行纲要》、《中小学教师职业道德》和《师德50条》，提高了党员干部和教职工的政治理论素养。
　　3、自觉接受学生家长和社会各界的监视。我们设立了”校长信箱”、”家长接待日”、“学校开放日”及监视，成立了家长委员会。我们通过召开学生家长会、学生代表座谈会、教师代表座谈会、印发”致学生家长的公开信”、发放”征询意见表”、”师德教风活动调查表”等方式，诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。本学年，我们分别发放《教师师德调查征询卷》和《师德教风家长征询卷》960份、300份，就他们突出反映的学生课业负担过重、个别教师岐视后进生等征询题，学校进展了认确实整改，责成工会、年级主任等与个别教师进展了谈话，协助他们转变教育观、学生观，亲切了教师与家长、教师与学生的关系;针对个别教师接受家长宴请等情况，我们出台了有关规定：要求教师坚决杜绝四种不良现象(杜
　　绝体罚、变相体罚学生;训斥学生家长;乱收费，乱接受家长宴请，乱订复习材料，乱增加学生的课业负担;让学生家长为本人办私事);对一些临时无法处理的征询题，学校向家长和学生做了耐心的解释工作，根本做到了件件有下落，事事有回音。
　　4、开展”放心在学校，安心在课堂”活动，以”帮扶两困学生，实现三个放心”为主要内容，对”学困生”实行了”结对帮扶”，对“贫困生”设立了“爱心救助基金”。学校每学期都对贫困生实行减免学杂费政策，并发动社会各界对这些学生进展救助;设立了“课堂开放日”，邀请部分学生家长进课堂听课、观看学生第二课堂活动，让家长对学校放心，对教师的课堂教学放心，对学生的课外活动放心。
　　5、标准收费行为。我们按照济价费字[xx]244号文件、济南市教育局《关于加强中小学收费治理的暂行规定》和县物价局核定的收费标准进展收费，严格执行收费“收费通知单”制度。设立了收费公示栏，公开了监视，将学校收费完全置于社会的监视之下，防止了乱收费现象的发生。
　　通过开展上述实实在在的活动，教职工的政治理论素
　　养和思想道德水平有了极大的提高，本身形象不断得到完善，涌现出了不少师德典型。现在，全校教职工人人为学校着想，为学校尽力，教职工的精神风貌、本身形象焕然一新，赢得了社会的广泛赞誉。我校老教师葛静同志年近半百，担任两个班的语文、负责初三年级的教育教学治理工作，本人又有严峻的妇科病，常常带病坚持工作;青年教师苏霞工作任劳任怨，关心学生，学生家长曾给学校写来感谢信;马树良、马宝贵两位老职工勤勤恳恳，无私奉献，为年轻人树立了学习的典范。近年来，我校共有30人次分别获得市县师德教风先进个人、优秀共产党员、三八红旗手、走青春路做育花人师德标兵等荣誉称号。
　　三、把教学作为学校的中心工作，狠抓课堂教学和教科研，千方百计提高教学质量
　　学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质量。多年来，我校不断把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松过。
　　课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，而备好课是上好课的前提，上学期，狠抓了备课，通过检查开展了一大批精品教案和优秀教案，象韩玲玲、姜传余、赵化西、王建东、张桂群、
　　陈立平、邹煜煜、任秀平、赵慧等教师的教案可谓精品。我们要求教师严格按照学期教学进度计划组织课堂教学。正确处理教书与育人、传授知识与培养才能的关系。积极讨论、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素养和创新思维才能的教学方法和教学组织方式，激发学生的独立考虑和创新认识，培养学生自主学习和勇于实践的才能，提高教学质量和教学效果。通过组织公开课、研讨课、展示课、示范课、汇报课、讲评课、复习课等听评课活动，促进了教师教学水平的整体优化。在年前县全方位目的治理督导评估中，县教研室领导在我校听课19节，其中18节被评为优质课，评价说：“是近年来最好的一次”。
　　近两年，我校接着深化开展课内外“研究性学习”，获得喜人成绩，被确定为省“研究性学习重点实验基地”。我校学生的研究性学习课题屡次在省市县有关研究性学习的会议上展示，学校也屡次作经历介绍。我们还将学生的部分研究课例编辑成了《成长的足迹》一书(一、二册)，它集中表达了学生研究性学习的成果，我校研究性学习的扎实有效开展，遭到省、市专家及各级领导的高度评价，并吸引了新疆、莱州、莱阳、宁阳、滕州、长清等省内外
　　教育界同行来校参观学习。研究性学习逐步构成了学校品牌，并因此提高了学校的知名度，产生了十分积极的社会阻碍。在此根底上，学校进一步标准教科研工作，制定并完善了教科研工作的治理条例，成立了“教育科研研究会”，创办了《活水之源》教科研报。学校教科研也初步构成了以六大基地研究目的为主导，以实验班“创新教育实验”和“四结合实验”为重点，以已有的两项国家级课题、两项省级课题、三项市级课题为主体，以七个县级课题和三十多个校级课题为支干，以全校课内外研究性学习为切入点和普及方式的教科研框架已根本构成，课题研讨、材料整理、信息搜集、心得撰写、验收评估等课题的治理、考核工作已步入良性运转轨道。近年来，我校教师共有180多人次在市级以上刊物或论文评比中发表或获奖，其中获国家、省部级奖或在国家正规出版社、报刊发表的论文有近40篇。
　　教师课堂教学水平和科研才能的提高，促进了教育教学质量的稳步提高，学生的各项素养都有质的飞跃。在刚刚完毕的全县初中数学、理化、生物等学科竞赛，全国数学、英语、物理竞赛和期中考试中，我校都获得了好的成绩。有11人次获全国一、二等奖，占全县获奖总
　　人数的55%;有84人次获县一等奖，占全县一等奖获奖总人数的33%，其中初二数学竞赛，全县前10名中有我校9人，前20名中有我校18人。
　　在学生教育方面，我们以养成教育为重点，以自主教育为中心，以体验教育为特色，促进学生健康开展。一是对学生的纪律、卫生、礼仪、考勤、两操、自行车排放、路队、平安、环保教育等常规工作常抓不懈，并加强监视检查力度，从而使学生养成了良好的行为适应;二是加强了学生干部队伍建立，发挥班干部的核心作用，定期举办学生干部例会和培训班，提高了学生自主治理的才能，接着实行学生值周校长制、值周班主任制和班干部轮换制，构成了事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人的全员治理的育人气氛;三是积极组织开展符合青青年认知规律、身心开展规律、富有情趣和时代气息的体验教育活动，青年警校、青年军校、社区效劳、环保调查、植绿护绿、手拉手、邮政小报童等体验教育活动，在社会上产生了积极的阻碍，遭到了社会各界的广泛好评。
　　由于我们狠抓德育工作，注重青青年学生的思想政治教育，使学生的精神相貌和思想情况发生了根本变化，“文明、进取、合作、创新”的校风得到进一步优化。
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　　sp; 四、标准教育行为，坚持依法治理，依法育人
　　首先，我们标准了学校行为，明确了学校的办学主旨，规定学校必须严格遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》以及各级政府、教育主管部门有关素养教育的规定，全面贯彻党的教育方针。其次，标准了教师的教育教学行为，学校制定了《教师教育教学工作常规》、《教师七要七不准》、《教师师德修养十六条》、《严禁体罚和变相体罚学生的规定》、《教育教学事故的界定及处理规定》等规章制度，从法律高度对教师的教育教学行为进展了明确的标准，确保了依法治理，依法执教，依法育人。第三，实行校务公开，加强民主监视。近年来，我校积极推行校务公开，增加学校治理的透明度，得到了广大教职工的普遍认可。学校重新建立健全了一系列规章制度，如《科室办公经费预算制度》、《购物审批制度》、《车辆使用制度》、《来客招待审批制度》、《财务报销制度》等。成立了”学校基建工作领导小组”，变往常的基建工程承包由一两个人说了算，为小组成员集体研究决定。学校的其他严峻事务，如中层干部任用、调入或分配人员确实定、岗位设置、评优选模、学校大额经费使用、改革方案
　　及学校工作计划的拟定等等，学校都预先召开校长办公会集体商量后再付诸施行，有些事情学校还留意广泛听取部分教职工的意见和建议。另外学校还成立了“监事委员会”，制定了章程，确定了每月一次的例会制度，以广泛征集教职工对学校工作的意见和建议。校务公开的推行，给学校带来了可喜的变化，学校领导进一步加强了民主法制观念和廉洁自律认识，促进了领导班子建立和党风廉政建立，赢得了教职工的信任和尊重，亲切了党群、干群关系，保证了学校各项工作的顺利开展。
　　因此，我们的工作还不可防止地存在如此或那样的缺乏，今后我们将更加扎实地做好我师德建立工作，探究“以德治校”、“以法治校”的新路子，坚决“质量立教，科研兴校”思想，进一步提高教育教学质量，为社会培养出更多的适应新世纪需要的合格的社会主义现代化建立者和接班人.