2021年度工作参考总结教师年度工作参考总结范本.docx

年度工作参考总结-老师年度工作参考总结范本
　　老师年度工作总结篇一
　　我是某某小学的一名人民老师，任职以来我用不断我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。以下是我对本人工作所做的总结。
　　一、师德表现
　　关怀集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机提高本人的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。
　　关怀、热爱学生，做小孩们的好朋友。记得曾经有人对我们说过：“尽管你面对的是几十个学生，他们的才能水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完满的，我们不要在内心就给小孩划分出等级，那样做对小孩是不公平的。说我们老师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量!”我认同这个人的话，因此我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个小孩都是我的朋友，一年的努力换来的是小孩们快乐的笑脸。
　　二、教学方面
　　1、备课
　　开学初，积极参加教研室组织的教研活动，依照要求，提早两周备好课，写好教案。备课时认真研究教材、教参，学习好大纲，谦虚向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查材料，集中别人的优点确定本人的教学思路，常常把工作带到家里。为了学生能更直观地感受所学的知识内容。
　　2、上课
　　上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的才能。培养学困生的学习兴趣，有难度的咨询题找优等生;一般咨询题找中等生;简单些的总是找学困生答复。桌间巡视时，留意对学困生进展面对面的辅导，课后及时做课后记，找出缺乏。
　　3、辅导
　　我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联络，及时沟通情况，使家长理解情况，以便在家里对小孩进展辅导。
　　4、作业
　　依照减负的要求，我把每天的作业通过精心肠选择，适当地留一些有利于学生才能开展的、发挥主动性和制造性的作业。
　　三、德育工作
　　德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀确实是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种宏大的力量。
　　1、爱确实是关怀。
　　师爱是教育的"光滑剂"，是进展教育的必要条件。当老师全身心肠保护、关怀、协助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种宏大的教育力量。正由于有了师爱，老师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指老师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;爽朗的要爱，文静踏实的要爱，内向拘束的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。
　　2、爱确实是尊重。
　　尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的根底。尊重学生要尊重学生的人格。老师与学生尽管处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这确实是要求老师不能盛气凌人，更不能利用老师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青青年的心理开展特点出发，理解他们的要求和办法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在才能，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有如此，学生才能与老师缩小心理间隔，学生才会对老师产生依赖感。
　　3、爱确实是责任。
　　爱学生要深化地爱，爱学生要理智地爱。确实是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既包含着强烈的情感色彩，又表现出深化的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生今后的开展和前途。
　　四、努力方向
　　1、加强本身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养，知识上做到课课清、段为了段清。
　　2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
　　3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束本人。
　　4、教育学生要留意保持环境卫生，加强主人翁认识和责任感。
　　5、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。
　　6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校正大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将本人最宝贵的爱奉献给小孩们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
　　老师年度工作总结篇二
　　今年的工作我总体感受十分顺利，没有出现任何的意外，我的学生在我的教育下也都是健康的成长，这不断特别令我欣慰。如今我最早教学的学生都已经大学毕业了，看着他们健康的成长，我也感受本人的工作是多么的伟大!
　　我在以后的工作中一定会接着努力的照顾好我们祖国今后，我们祖国的今后就靠他们了，把他们从小就教育成坚韧的一代，我们祖国的强大就靠他们了，相信在祖国花朵长大后，我们的祖国会更加的繁荣、富强!
　　秋去冬来，不觉间已到外中半年了，半年来外中教给了我特别多东西。团结向上的团队精神，享受生活的个人空间，迎接挑战的坚韧质量，以及严谨却不失灵敏的教学风貌，紧张却不失爽朗的学习风貌，让我在感慨，感动，感慨之余更增加了前进的勇气和生活的乐趣。现就将一年以来工作情况总结如下：
　　一、做好后进生转化工作
　　作为老师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确信，而后进生转化成功与否，直截了当妨碍着全班学生的整体成绩。因此，一年来，我不断注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
　　1、真正做到晓之以理，动之以情。
　　2、用开展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即便不然，也应相信他的明天会比今天好。
　　3、因势利导，化消极要素为积极要素。首先协助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是小孩，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的确信。
　　二、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
　　一年来，我认真学习贯彻党的十七次代表大会精神，严格恪守《中小学老师职业道德标准》要求，落实教委、学校工作部署，以重实际，抓实事，务实效，为教学工作的根本原则，以培养学生创新精神和实践才能为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，全力推进素养教育。
　　1、通过学习新的《课程标准》，使本人逐步领会到“一切为了人的开展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极制造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。注重了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
　　2、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高才能，以全新的素养构造接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
　　三、教学工作
　　教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加强新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表如今：
　　1、在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现方式，使他们构成本人不同的风格，不强求一律。有认识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、竞赛，奖励等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天分和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了制造性思维方式，让学生在游戏的语文学习中，感遭到学习语文的欢乐，从而爱上语文。相应提高课堂教学效率。
　　2、备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各种材料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际情况。结合中招精神，研究中招动向，并不断归纳总结经历教训。
　　3、注重课堂教学效果。针对初三年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，结合“杜朗口”教学方式，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点，打破难点，提高才能，训练思维。
　　4、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的宝贵经历，提高本人的教学水平。经常参与组内集体备课，评课。到组内成员的课堂上去听课，让本人在教中学，学中教。
　　5、在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，落实。及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
　　四、做好优生转化工作
　　优生的成绩直截了当决定着学校的声誉，关于优生我用扩大化的目光去寻找和培养，即寻找那些有语文素养或有语文素养潜力的学生给与重点的关注:如上黑板板书，面批面改，心理攻势，指导前进方向，负责后进生的转化，做老师的小助手等等。每次考试完毕后还和学生一起分析考试的得失。总之，通过种种方式让他们明白本人的实力及应努力的方向，不断的给他们前进的动力，从而扩大优生面。提高学生的自决心。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚假与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的办法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。由于做到了以上几点，因此我在后进生转化工作上，效果依然明显的。
　　在领导的关怀和鼓舞下，在同事们的协助下，班主任的支持下，及同学们的努力下，这学期我较圆满的完成了教育教学工作。毕业班教学任重而道远，在外中这个充满着挑战和机遇的地点，我只是刚刚起步，需要学习和努力的还特别多。今后我还要在和各位同仁携手并战的同时，加倍工作，用心学习，刻苦研究，勇于创新，为外中明天更加辉煌而添上本人的一笔亮丽的色彩!
　　正是怀着对教育的梦想，我捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台。一年已过去,新的学期马上降临，在这半年里我深化体会到了做老师的艰苦和欢乐，我把本人的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一年的工作已经完毕，收获不少，下面我对去年的工作作一总结。
　　教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开辟，有所进取，更加严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美妙的明天奉献本人的力量。