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小学老师专业技术工作参考总结（通用）
　　小学老师专业技术工作总结
　　回忆这一学年的工作，我心中经常在反思，我在学校教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追咨询，使我的工作更有意义。在全身心肠投入教育工作中我也感遭到工作的欢乐。本着总结经历，进展反思，弥补缺乏的思想，对本人本学期的专业开展情况做以下总结：
　　一、在上级部门及本校组织的相关活动中，本人力求做到以提高本身素养为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，积极参加各级部门组织的培训活动。
　　1、积极参加学校组织的校本培训活动，同时利用网络资源，提高了本身的教学水平，也提高了本人在教学中与其他学科整合的才能和理念。
　　2、参加了班主任团队培训活动，学习了处理人际关系的技巧，加强了本人的团队合作认识。
　　3、参加了学校英语科组组织的“五段式团队培训”,并为此活动上了一堂英语研讨课,并接受科组老师集体指导，使我收获颇丰，也让我提高了不断加强本人专业技能，更好的为教育教学提供效劳的认识。
　　4、参加了学校第二届青年演讲竞赛，激发我要努力学习，开展本身综合才能的决心。
　　二、坚持学习，认真落实教学工作。
　　在教学过程中不断的研究新课标和教材，课前依照新课标的要求和教材的内容备好切合学生学习实际的每一堂课，结合新课程、新理念选择出实在可行的教学方法。在教学过程中，尽量做到精讲多练，面向全体学生。课后认真修改作业并及时反应修改情况，并在班上进展集体更正。努力学习各种新知识、新教法、新理论，不断提高本人的教学业务才能和知识水平，以习惯新时代的开展的需要。
　　本学期，在学校英语科组集体智慧的协助下，由本人执教的Unit7Mypet这一课，深受学生喜爱，并获得老师们和各家长一致好评。在磨课活动中与教研组的其他老师进展了学习和交流，汲取精华，并结合本人在实际教学进展了恰当的应用性尝试，主动学习，积极讨论交流，以探求合适本人所教学生的教学形式，让我提高了注重教学细节的认识和整体教学的认识，更进一步提高本人的教育科研水平。
　　三、存在的缺乏与处理措施
　　由于本人教学经历还不够丰富，因而还存在非常多咨询题。如专业理论学习不够;有时只局限于学生认知的成长而无视了情意的开展;在课堂上“放”后不能较好的“收”等。在下一学期里更加深化学习，使本人的本身素养和才能得到不断完善。以认确实态度对待每一次培训，同时珍惜每一次培训学习的时机，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从提高本身素养和才能的角度出发，弥补本身缺乏，更进一步提高本身具有的才能和素养，为教育事业发挥一名老师应有的作用。
　　小学老师专业技术工作总结
　　本人自任小学一级老师以来，以更加饱满的工作热情，发奋向上的精神，积极完本钱职工作。在党和上级领导的关心和协助下，思想进步，积极进取，团结同事，遵纪守法，响应学校的号召。能积极执行党的各项方针政策，努力提高自已的政治思想觉悟，不断加强本身品德涵养，以习惯新情势下教育的需要。在工作中任劳任怨，扎实求进，服从领导，遵从学校一切安排，从不计较个人得失，保质保量完成各项工作任务。
　　本人在教学工作和班主任工作中不断尽职尽责。工作中本人可以认真研究大纲，研究教法，细心备课，不断加强教学理论的学习，为习惯教育改革开展的要求，积极汲取先进老师的教学经历，以习惯新素养教育的要求。但教学有法，教无定法，工作之余我不断充实自已、丰富自我，为了自已教法的更新，不断加强业务学习，积极听取有丰富经历的老师的讲课，学习新的教学理论，特别注重学生对根底知识的掌握程度，因而近几年我的教学水平大幅度提高，所任课班级学科成绩不断名列榜首。
　　所以，老师不但要教书，更重要的是教给学生怎么样做人。为此，我在班主任工作中，本着“树人先正已”的工作作风，来治理班级，妨碍学生的品行。但凡要求学生做到的，自已首先要做到，同时经常对学生进展耐心细致的思想工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行。几年来所担任的班级，班风正，学风浓，成绩优良，遭到学校领导和家长的好评，本人也获得了“优秀班主任”的称号。
　　现在，教育对老师素养的要求越来越高已成为现实，假如不进展学习就会落伍、被淘汰，为此，我抓住每年的在职接着教育学习时机，深化学习研究，来提高自已的业务水平，以习惯新素养教育开展的要求。
　　回首走过的工作历程，有成绩也有缺乏，但我咨询心无愧，由于我每时媚愫锰都在为教育事业奉献着热血和力量，我也深知，有党和人民做后盾，在今后的教育教学工作中一定会成长起来，成为一名优秀的教育工作者。
　　基于此，特申请平移为中学二级职称，望上级领导
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