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农村小学班主任工作经历参考总结（通用）
农村小学班主任工作经历总结
2000年8月，我走出学校，兴奋地参加了农村小学老师队伍。从那天起，我不断在农村小学教育的农村地区工作。在我12年的教学生涯中，我每年都是班主任。我明白作为一所农村小学的班主任，工作有多么困难和沉重。
课程是学校的根本单元，班主任是全班的组织者，领导者和教育者。它是学生健康成长的指南。它是班级与老师，学校和家庭之间的桥梁。要治理班级，班主任必须结合班级的实际情况并采取相应的措施。在过去的十年工作中，我认真探究了班主任的工作经历，总结了得失。以下是关于您本人实际情况的几点：
首先，让爱保暖小孩
现在，由于农村父母外出工作，大多数学生都成了留守儿童。他们由年迈的祖父母生活，缺乏父母的照顾，缺乏学业监视。从长远来看，它们变得越来越孤立和内向。学习认识越来越差，大多数结果并不理想。我带来的课程也有类似的情况。关于上述现象，我在课堂治理中做了以下几点：
1.敞快乐扉，与他们成为朋友
当我有时间的时候，我会深化课堂，走向他们，与他们聊天，玩游戏，听他们的声音，并试图协助他们实现他们的愿望。从长远来看，他们愿意告诉我的声音和办法。我也积极为他们处理咨询题，让他们感遭到老师的爱也特别暖和。
2.协助难以入住的儿童并给予他们物质支持
年，我是五年级的班主任。我班上有一个名叫黄小亮的学生。他的父亲去世了，他的母亲去外地工作。他和他年迈的祖父住在一起。他平时的生活来源是由他的祖父维持的。这名学生整天在课堂上疲乏不堪，他的学习成绩迅速下降。当我到他家去参观和理解情况时，我领先捐款，并积极鼓舞学校的师生伸出援手，学校也给予了大力支持。通过我们的共同努力，他家的情况有所改善。黄小亮在同学和老师的照顾下也振作精神，表现迅速提升。
3.制造条件，协助他们与父母保持联络
由于留守儿童长期与父母分开，因而他们缺乏与父母的有效沟通。为了应对这种情况，我每天安排时间让他们打到办公室与父母聊天，谈谈他们的感受，以便他们能够感遭到。父母喜爱暖和。
其次，让学校和家人亲密联络
家庭教育在教育中起着决定性的作用，因而我通常特别注重家访。由于家访是做班主任的重要途径。由于农村家庭文化水平的专业化，家长应在家中灌输一些现代教育理念，让父母明白在哪里教育小孩。如何教育小孩？并一直与老师合作，理解家中学生的生活和学习行为。其次，家长会也应该在适当的时候举行。在会议期间，家长和课堂老师有特别多话要说。通过这种方式，老师会及时答复家长提出的咨询题，得到家长的好评，收到好的效果，多沟通，理解学生的思想。和行为表现，及时处理思想混乱，纠正本人的不良行为。只有将学校教育与家庭教育严密联络起来，才能最大限度地发挥教育的作用。
第三，让宽容鼓舞学生成长
“在老师看来，没有坏小孩，只有犯错误的学生。”事实上，作为老师，我们应该在教育和教育人们时，以开展的角度对待每个学生。我们应该建立一个让学生犯错误的教育理念。但宽容不是饶恕自由放任，不是缺乏必要的批判和指导。我觉得当学生犯小错误时，我们必须平复地对待他们;关于严重错误，我们必须依托学校的规章制度，先与家长获得联络，争取家长的合作，从而实现学校和家庭。共同治理的目的。今天的许多学生都是独生子女。他们的独立感特别强烈，容易迷失，对外界特别敏感，特别容易走极端。假如我们的老师不能宽容，过分要求，同时违背生理成长的规律，我认为我们的小孩可能会被我们随意的言语或行为所毁掉。
第四，让爱和严格
付出爱心和严格的要求是不容无视的。爱是伟大的，但它绝对不是无所不能的。想一想：没有什么能够阻碍小孩和父母之间天生的血缘关系。我们能够说他们的父母不爱他们吗？但为什么小孩有时会有反叛的心理和父母的愤慨和情绪？因而，给予学生的爱是门的艺术，何时支付，如何支付，如何让学生在支付后理解他们的意图等等，所有这些都要求我们的班主任考虑设计。假如只有爱，就没有严格的要求。今天的大多数小孩并不缺乏爱，或者他们有如此多的爱，当我们给予他们爱时，他们认为这是理所所以的。因而，我认为：特别多时候，我们的教育与严格的要求是分不开的。所以，在严格的要求中，我们必须包括爱的感受。我们班上的每个班级都承认我对他们有严格的要求。他们没有责备我。有些人甚至要求我对他们更加严格。我认为这与我们的情感联络有特别大关系。
农村小学校长的工作内容更为复杂和艰巨。但只要你真诚地抱着'爱'，我想你离成功并不遥远。