2021年度第一学期教学工作参考总结（通用）.docx

年度第一学期教学工作参考总结（通用）
XX-XX年度第一学期教学工作总结
　　光阴荏苒，本学期的工作又接近了尾声，回忆一学期的工作，有收获，但仍存在着诸多缺乏，需要接着改良，为了在以后的工作中更好的完成教育教学任务，现依照本学期实际情况，将工作总结如下：
　　一、凡事预则立，不预则废。备好课是上好课的前提和预备。尤其是多媒体的投入使用，让我们在备课中进一步注重了直观感受关于学生的启发与妨碍。因此，每一堂课都在充分挖掘教材的根底上，抓住教材的重难点，认真书写教案，并结合学生的实际情况，搜集学生喜闻乐见的事例，作为课堂的情景案例呈现。以做到课课“有备而来”，为上课奠定良好的根底。
　　二、在精心备课的根底上，努力让每一堂课精彩纷呈。在课堂上，充分利用多媒体展示视频、故事、图片等，创设教学情境，以充分吸引学生的眼球，激发学生的兴趣。同时，努力做到精讲少讲，给学生最大的开展空间，培养他们动口、动手、动脑的才能。让每一个层次的学生都能够渐渐的喜爱上课堂，或者在课堂中体验不一样的收获。
　　三、依照学生的实际水平，进展分层作业的布置。尤其是针对待优生的辅导，尽量的降低难度、放慢速度，让他们在学习中尽量找到决心和兴趣，逐步培养他们良好的学习适应，以促使他们逐步提高。
　　四、为了更好的完成教育教学工作，在平时的工作之余，要不断的学习新理论，给本人充电。同时积极听取其他老师的建议，以取其之长补己之短。再有，要多参与听评课活动，认真借鉴和吸收其他老师的经历，并在实践中反思，在反思中进步与提高。
　　在如此的自我严格要求中，一学期的工作就如此完毕了。但比照期中、期末的成绩差距，我依然得做深深的自我检讨与反思。关于整个教学的把握上，我需要改良的还有太多，比方：关于课堂纪律的掌控上，要求不够严格，以致于班主任们多费了非常多心。这一点，我想我该做深入的自我反省。再比方:关于学生实践性学习的操作上，力度是不够的。老话常说：“实践是检验真理的唯一标准”。随着社会的进步，实践学习逐日变得更加重要。尤其是在我们思想品德教育教学中，如何才能更好的让学生积极参与实践，将三维目的更好的内化为本人的东西，是我们不断在考虑也在努力探究的东西。关于实践性学习的操作，确实是尽量多的制造教学情境、设置咨询题情境，让学生在课堂中，通过这些情境尽量多的找到本人的兴趣点，然后本人去探究、去发觉、去质疑。课堂上，如此的实践操作，有些学生往往会按捺不住本人高涨的情绪，以致课堂纪律松散，实践目的不明朗。针对这些情况，在以后的工作中我将接着弥补缺乏，提升本身素养，培养创新认识，从而更好的创设教学情境，来引领学生实践、探究、创新。同时，留意掌控纪律的同时加强互动，真正打造课堂魅力，激发情感，让课堂在融入情感的实践中欢乐前行。
　　每一个学期的完毕，都将是下个学期的新起点。我将努力在不断的历练中成长，弥补缺乏，尽己所能，和学生一同欢乐成长，让学生们在课堂中抒发与释放情感，认识与提升自我，为本人的青春期划下完满句号。