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教学工作参考总结-400字教育教学工作参考总结
　　400字教育教学工作总结
　　尽管已经休息好几天了，但本学期最后一次教职工会议完毕前，还不算真正的放假。明天确实是最后一次教职工会议，会议一宣布放假，过来的一个学期就算真正成为过去。学期末的最后一天，就教学工作而言，依然有必要作些总结。
　　这是高一下学期，仍然是担任两个(2021和18)班的语文教学，当18班的班主任。仍然是全校最老的班主任，最老的语文老师。
　　教学嘛，我一贯的主张是，千方百计调动学生的积极性，由于教学的过程主要不在于老师做了些什么，而在于学生学了些什么。目的也不在于老师得到了什么，而在于学生学会了什么，明白了什么，获得了什么。
　　调动学生的积极性，人人都会说，说起来简单，但真正做起来就不那么容易了。不容易就不容易在调动的过程要涉及方方面面，需要行动的施行，更需要智慧的规划，需要实践的落实，更需要理论指导。此外，还需要观念的更新。因而，我才会在前面用“千方百计”一词来修饰。
　　不错，教学的主体是学生，还必须承认，不管采纳什么方法，教学的主导依然老师。“师者，传道受业解惑也”，这个主导的意思确实是，老师在教学的过程中，要考虑的，不仅仅是本人课堂上的怎么样教，而且还要规划课堂内外学生的怎么样学。老师教的最终目的应该是学生的学，教的内容也不能只停留在知识方面，更多的是知识以外的方法。古人说的“受之于鱼，不如授之于渔”确实是这个道理。
　　什么样的教材也好，不管采纳哪种教法，语文的根本功夫一直不会变，那确实是读和写，听和说，其的读是根本功中的根本功。教材者，课本也。课本，确实是课之本。我不主张脱离课本而叫学生没完没了地做如此的练习，那样的专题。脱离了本，做得再多，也只是舍本求末。因而，教学的首要任务是千方百计让学生读明白课本里的课文。在此根底上再去谈延伸什么的。特别是需要背诵的那些经典诗文，又是本中之本。经典的含义，在这里不必细说，我要说的是，经典之因而是经典，是由于它们不会随着时间的流失而消失，是一代又一代地传承下来，还必须是一代又一代地传承下去。学生的任务确实是，必须按照教学要求，一篇一入篇地读，需要背诵的，还要一篇一篇地背。
　　能够这么说，做多少的专题都是虚的，而把这些经典的东西读明白，同时背下来，却是实的，是实实在在看得见摸得着的东西。正由于如此，在教学的过程中，我才会不遗余力地抓读，
　　抓背，一课都不放过，每个学生都必须过关，一个都不能少。这里所说的不遗余力，确实是宁愿在其他方面少做或者不做，也要把必要的时间让给学生来完成这个首要的任务，那怕是整堂课什么都不讲。
　　试想，一个学期下来，两个必修课本的所有要求背诵的经典诗文，所有的学生都能滚瓜烂熟地背下来，那是个什么样的教学成绩。之因而如此说，还不仅仅是由于学生肚子里装了这么多实实在在的东西，而且是在读的过程中，在背的过程中，学生都做了些什么，可想而知。假如说，读和背的过程是锻炼的过程，那么，通过如此这般的锻炼，学生仅仅只是学到这么些知识吗?这个咨询题的答案显而易见。假如一定要用什么考试成绩来证明，也同样经得住考验。
　　这一新型教学目的的达成，不是老师去做，而是学生去做，老师所做的，不过确实是让学生清晰明白如此做的目的和意义，然后千方百计催促学生把设想变成现实。这一点，我能够非常骄傲说明：我不仅如此说，也如此做了，而且已经做到了。
　　抓住了根本所在，其他方面就随意多了。老师随意，学生也能够跟着随意。大堆大堆的作业，一套又一套的专题，可做可不做。学生能够不做，我也能够不改，也能够不需要绞尽脑汁地做查找相关的材料，又煞费苦心肠去做题。毫无疑咨询，学生的负担减轻了，我的负担也跟着减轻了。在这里，我们常说的，努力减轻学生的学生负担不再是一句空话。不仅如此，放弃一套又一套的习题材料或专题材料，一个学下来，也能够节约了不少的开支。从这个意义上讲，如此的做法，不仅减轻了学生的学习负担，而且作为学生的家长也减轻了不少的经济负担。跟传统的做法就算是一样的考试成绩，也称得上是低本钱投入，高质量产出。
　　至于班主任工作，不得不承认，年纪大了，有点力不从心了。有非常多事情都是通过遥控指挥的方式让学生自觉去完成。我的观点是，高中生了，除了学会读书，学到知识，这会考试，还要学会做人，学会做事，从外表到内在自觉自愿地按要求严格标准本人的言行举止，同时做好本人该做的事，这是最最少的，也是必须的。
　　就这方面来说，同样的道理，过程也不是老师时时处处去做了些什么，而在于学生去做了没有，做的效果如何。做得好的，接着发扬光大，有欠缺的，要汲取教训，加以克服。假如为了做得更好，甚至不惜包办代替，实践的主体就不再是学生，而是老师。在我看来，如此事必躬亲的做法，做得再好，也是背离了我们的培养目的。
　　基于如此的培养理念，教室里，宿舍内就非常少见到我的身影，这与学校的治理方式又不太一致了。如何办?我只好提出申请，下学期不再当班主任。也确实是说，我的班主任工作就如此划上了句号。
　　400字教育教学工作总结
　　201x年春季开学以来，我们闵集中学以质量兴校为核心，秉承“专家引领、骨干带动、全员参与、整体提升”的办学思想，以“治理工作标准化、老师队伍专业化、教学设备标准化、校园建立配套化”为办学目的，以开展“五个校园”(即书香校园、魅力校园，平安校园、漂亮校园、活力校园)建立为打破口，整体提升学校档次，不断标准学校治理，内强素养，外树形象，学校各项工作均获得到了跨越式进展，赢得了人民群众满意。
　　20x年春季学期，我校工作亮点纷呈，捷报频传：
　　一、学校成功组织了麻城市“课内比教学”语文学科讲课竞赛活动。参赛选手获得麻
　　城市第一名的成绩。
　　二、成功组织开展了“课外访万家”和“168”爱生活动。
　　三、开展了春季运动会和“大家唱，大家跳”艺术展演活动。
　　四、开展“学雷锋”活动，并成功举办了“雷锋精神耀荆楚”读书征文活动。
　　五、在老师中，特别是在共产党员老师中开展读书竞赛活动。掀起了读书热潮，并被黄冈教科研网站报道。
　　六、学校中考三大考组织紧密、平安行考，圆满成功，成绩优良，遭到群众广泛好评。
　　七、学校平安工作零事故。
　　八、学校宣传工作成绩优良。
　　我们的详细做法是：
　　一、强师德、树立良好老师形象
　　“三尺讲台，终身莫咨询荣枯事;两袖清风，回首只闻桃李香”，老师是教育活动的最终实效的关键，也是学校教育持续开展的最深化的变革力量，优良的师德师风是学校开展前进的保障，我校长期注重老师职业道德建立。按照《中小学老师职业道德标准》的要求，每个学年度，学校利用老师暑假集训和政治学习时间组织全体老师认真学习《教育法》、《老师法》《中小学老师职业道德标准》等理论知识。三月份初和“七•一”建党节，学校党支部还组织全体党员老师，召开党员民主生活会，在党员老师和学校领导干部中开展批判和自我批判，总结工作经历，查找个人和学校工作中的缺乏，提出改良措施。学校还建立了师德师风考评及奖惩方法，施行考评和奖惩，将师德师风纳入老师的评先表模、奖励晋升等工作的评价。采取有效措施积极宣传本校的师德师风典型，获得了良好效果。
　　为打造一支政治坚决、思想过硬、品德高尚、勤于育人的老师队伍，学校要求全校老师树立“忠于职守、爱岗敬业、无私奉献、发奋争光”的老师精神，在全体老师中，开展了“我说老师形象”主题演讲活动和“五心三倡导”主题活动。“五心”，即：“对待教育事业一片忠心，对待家长一片诚心，效劳学生周到热心，理解学生全面细心，教育学生诚挚耐心”。“三倡导”，即倡导为人师表，教育育人;倡导园丁育人，循循善诱;倡导健康娱乐，崇尚科学。由于扎实有效的师德建立，我校老师正在成为一支师德过硬、素养精良的老师队伍，没有向学生或家长索要钱物、向学生强行摊派学习材料用品、组织学生参加有偿家教、体罚或变相体罚学生的现象和行为。涌现了一大批兢兢业业的优秀老师。
　　二、实教研，致力创立高效课堂
　　学校积极将“课内比教学”工作常态化，在“比”中提高老师的业务水平，在“比”中展示老师的风采。以教科研室为龙头，积极组织老师学习新课标，扎实开展课堂教学改革，积极打造高效课堂。学校领导经常深化教学第一线，要求老师做到脑中有纲，胸中有本，目中有人，心中有数，手中有法，优化课堂教学，向课堂教学要质量。每期学校都安排了10节以上的各科公开课，以此来加强交流，提高老师教学水平。学校经常开展公开课、研修课、优质课、说课的竞赛与评比，从中评先出教坛新星，学科带头人。狠抓教改教研，致力新课程教学改革。让老师更新教学理念，创新教学方法。举行教学示导和教学比武活动。各教研组推举一到二名老师，在本教研组上课、研究后，由教诲处组织开展竞赛活动。在老师根本功比武中，董凤霞、胡孝美、丁慧玲等脱颖而出。分别获得学校讲课竞赛文理科一等奖。董凤霞老师还以麻城市第一名的讲课成绩，参加黄冈市“课内比教学”城区组决赛。学校组织开展了老师硬笔书法竞赛活动。老师全员参与，不青年轻老师脱颖而出，通过活动的锻炼，学校一批老师成长为黄冈市、麻城市骨干老师。学校还组织开展“走出去”或“请进来”学习交流活动。只要有培训学习时机，学校总抓住不放，派员参加。
　　三、建平台，促进学生欢乐开展
　　一是创新德育方式。坚持德育首位的办学指导思想，不断创新德育方式，构成了“一天一周一月一期”的德育序列线。一天：每天由学生会干部检查《中学生一日常规》的落实情况;一周：每周由政教处组织一次升旗仪式，并利用国旗下讲话，深化开展以爱国主义为核心的思想教育，教会学生怎么样做人，做什么样的人;一月：每月开展一个详细的主题活动，召开一次主题班、队会;一期：每学期召开一次德育工作会议，总结经历，反思工作。同时，不定期组织学生参加社会实践活动，使学生在实践中磨砺意志，熏陶情操，感悟自我。二是开展实践活动。学校十分注重学生综合实践活动的开展，成立了文学、书画、舞蹈等多个专长兴趣小组，开展了“文明示范星”争创活动和演讲竞赛。每逢“五•四”、我校开展了爱国主义教育和上团课活动;让学生欢乐学习，欢乐参与，在活动中学知识、长才能、养德性。为加强学生体质，学校开展了晨跑和大课间活动，保证学生每天锻炼一小时的时间，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，构成了坚持锻炼的良好适应。学校还组织开展“三八”、“母亲节”“父亲节”感恩教育活动;古诗文默写、朗读竞赛，让学生的兴趣更加高雅，更好地发挥了活动育人的实效。今年春季学校积极组织大型体育运动会，开展“大家唱，大家跳”艺术展演活动，开展“内务整理”竞赛活动，展示学生健康向上的风采。2012年4月，学校开展的春季运动会被麻城电视台教育频道播出，引起良好的社会反响。
　　奋斗无穷尽，工作更发奋。全体闵中人认识到，尽管近些年以来，工作成绩突出，质量兴校的路子为学校带来了宏大的开展空间，但与先进学校相比还有一定差距。今后，将接着努力，立足当前，着眼长远，向更高的目的迈进。