新教师见习期工作参考总结（通用）.docx

新老师见习期工作参考总结（通用）
　　光阴如水，岁月如歌，一眨眼功夫，一年见习期满了。在这初为人师的一年里，我庆幸本人能走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向老师过度的角色转变，真正习惯了学校正常的教育教学生活，融入了金四小这个小学老师集体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做老师的滋味，明白得了老师的责任，同时也促使我不管是学习才能、教学才能依然专业水平都得到较明显的提升。当小学音乐老师本来非本人的初衷，一年下来与生朝夕相处，小学生天真无暇，渴望求知，使我增加了坚守小学老师岗位的决心，便暗暗给本人加油，决心以师德、师爱、师智、师能来要求本人，以爱播撒，用爱耕耘，让小孩身心健康开展。现将一年以来工作总结如下：
　　一、为师者德为先
　　“无德不成师，德高才为范”，德是老师的灵魂，是老师的生命，作为一名老师，不仅要有渊博知识，精深技艺，更重要的是要有高尚的德。我明白作为一名新老师，师德的涵养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要擅长学习，用心修炼，从小事做起，从如今做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我内心是如此想的，也试图如此去做。一年下来我积极参加校内外各种学习和培训外，还着重拜读了三本书籍。一是苍南县教育局编的《做人民满意老师》，二是美国作家哈蒙德遍的《优秀老师是怎么样炼成的》，三是美国普恩的《给新老师的忠告》。对重点章节我做了笔记，写了读后感，其中名言名句时时催我上进，常常把我从挫折中扶起，使我坚决了小学老师岗位的决心，决心为教育事业奋斗终身。
　　二、为师者能为重
　　学校要开展，老师是关键。人力资源是学校开展的第一资源，人力资源确实是老师的专业素养和老师专业化程度，因而老师教育教学才能薄弱直截了当关系到学校办学的兴衰。作为新老师我以名师为目的，立足教学常规，做足做优，不断充实本人的根底，尽全能向名师目的进发。
　　首先通过学习来提升本人。为什么要学习，理由非常简单，由于教育的地位和作用在变，教学目的在变，课堂在变，师生关系在变，没有及时转变角色，没有足够理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新老师。因而我力求从以下几方面来实现。一是读书，“读书会让我们的老师更加擅长考虑，更加远离急躁，从而让我们的老师更加有教育的智慧，让我们的教育更加漂亮”，我深受朱永新教授的真知灼见教诲，因而我曾经为本人规划了一个读书计划，一年下来我着重读了四本书，分别是浙江省农村中小学老师素养提升工程的材料—《中小学音乐新课程教学设计、案例分析、教学评价》中的音乐教学案例与专题研究，新课程教学方法研究范例，以及教材分析与教案编写专著等。初步掌握了教学设计、教学评价、说课和教学反思构造框架，明白了其中编写意图和方式方法。二是听课，听指导师的课，每次开公开课前，都得到了龙港五小的陈端阳指导师的指导，并听她的示范课，指导师的驾驭课堂教学才能、调控才能、教学设计等，我羡慕之极，是我终身学习的典范。还听了优质课参评课，教研活动示范课，老师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学气氛，都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。最后还听了校内同学科和不同学科老师的课，吸纳课堂教学的精华，丰富本人教学风格，提高本人课堂教学水平。
　　其次通过实践来成就本人。
　　教育是一门艺术，教学本质上更是一门实践的艺术。因而教好书是老师专业成长的第一步。如何教好书，作为新老师我首先上好每一节平常课，能依照本校学生实际来制定教学目的，预设处理重难点的方法手段和途径，根本完成每课的教学任务，也逐步培养学生的学习兴趣。第二努力上好上岗课，不管是校级依然县级上岗课，我都十分注重，每次都求陈端阳老师指导，陈老师从目的制定、教法选择、教学流程甚至课的导入和课的完毕，都一一作了研究和指导，使我收获颇丰，进步颇大。第三积极参加学区青年老师赛课活动，与骨干老师同台献艺，从中锻炼了本人胆量，也获得了较好成绩。第四不断总结教学经历，积极参加论文撰写，每次开公开课后，都写好说课稿，每次听了示范课后，都写好评课稿，试图通过反复的练习，来加快专业开展。另外，我还开了博客，利用博客这个手段，把本人的点滴感悟在网上进展交流来提升本人。
　　再次通过反思来加快本人成长。
　　音乐老师教学才能的提高是一个积累过程，而教学反思是老师积累教育教学经历、提高教学素养的有效方法。我注重每节课后反思编写外，更注重公开课的教后反思、教学后记，并能从自我评价、别人评价、评价学生中进展自我反思，不断总结、积累本人在教学过程中的所得、所思、所感，使本人不断的成长。成长是一个过程，永无止境，反思是一个过程，永无终点。我愿反思教学过程终身。
　　三、为师者勤是宝。
　　功在不舍，勤奋是为师者的法宝。尤其是新老师更要勤奋学习，自觉涵养，脚踏实地，发奋图强，树立远大理想，努力实现奋斗目的。一年来，我着重学习了五本专著或有关学习材料，参加县新老师培训五到六次，读书文摘卡达70张;并写了学习心得体会一篇;校内外听课达55节，并作记录;校内外公开课3节，说课稿两篇，评课稿两篇，教后反思两篇，教学总结一篇，论文两篇。担任三、四年级两个年段音乐课时达16节，义务辅导学生表演节目;做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力做为一名合格的老师。
　　四、师创绩，绩强师
　　一年来，我尝试着参加各种各类竞赛活动，先后有两篇论文在县、学区论文评比活动中为二等奖和一等奖。青年老师赛课活动，在校级、学区评选中分别为一等奖和二等奖。初战告捷，使我决心百倍，增加我参赛的勇气和胆量，也使我提高了教育教学才能和水平，我将不懈努力，制造更好的成绩。