秋季幼儿园学前班工作参考总结（通用）.docx

秋季幼儿园学前班工作参考总结（通用）
　　秋季幼儿园学前班工作总结一　　一、班级情况分析：
　　开学初，幼儿从大班升入学前班，由于不同层次的要求，一切都要从头开场，不焦急，耐下心来进展教育、培养、训练;再教育、再训练，不断进展着反复的工作，要针对不同水平、不同才能的幼儿提出不同的要求，我的感受确实是如今的本人不仅是老师依然阿姨更是妈妈，教育他们明白得做个好小孩，应该要团结友爱，同时教育他们要养成良好的适应，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活才能等等。
　　二、严格班级治理，抓紧“养成教育”：
　　首先，从思想、行动上认真落实“一切为了小孩，一切为了明天”的方针，在班级治理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不明白事的小孩们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么欢乐，假如换成是我，早烦了。”我的答复是：“我喜爱这些可爱的小孩们，他们使我年轻了许多”。其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关怀保护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的小孩更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戏活动时，认真观察小孩，理解小孩，同小孩们打成一片，和小孩们一起学习，一起游戏，做小孩们亲爱的良师益友。
　　三、认真写好《家园联络册》并及时向家长汇报小孩在园的表现：
　　我随时与家长沟通小孩的情况，听取家长的意见和要求，发觉咨询题及时纠正，不断改良工作，获得家长的理解、支持与协助。如此班级工作开展起来也会比拟顺利，记得有一位家长对我说：“他儿子没上学前班之前总是不敢来，害怕学前班老师厉害，但来到学一班后，刘老师和程老师对我特别好，我爱上了学一班”。几个家长听后一致同意说：“小孩们爱上，说明这个集体对他们有一定的吸引力，是一个暖和的集体。”
　　我深信，只要有有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的小孩，我们学前班这个大家庭一届比一届将会有更大的进步。
　　秋季幼儿园学前班工作总结二　　这个学期已经在小孩们欢声笑语中画上了句号，在校领导正确的领导和大力支持下，在家长们积极的配合下，在我们学前班老师的共同努力和辛勤工作下，顺利完成了各项任务，学前班像个大家庭，班中小孩在老师的保护下欢乐成长。现就学前班这学期工作总结如下：
　　一、平安工作放第一
　　从教育开场，由细处入手，怎么样远离危险。首先在每节课中浸透平安教育，下课了我们要玩文明的不玩危险的。让小孩排好队，手拉手观看我们漂亮的校园，本人去观察哪些地点能去玩，哪些地点不能玩，说到做到，每个小朋友表现特别好。课间班主任随时提示催促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一个小孩通过这些工作，是师生平安认识得到提高。
　　二、培养良好的行为适应
　　良好的行为适应的养成是本学期的重要工作，针对小孩的特点，采取鼓舞等各种方法来标准学生行为适应，教育学生礼貌文明的学习，课前预备读论语自编的儿歌。在教学过程中，我特别留意教育学生学会倾听，积极大胆的发表本人的观点，随时关注学生的各种小适应，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动咨询好，乐意把内心的机密告诉老师，与同学友好相处，平时交流都能用礼貌用语。老师表扬鼓舞的话语，嘹亮的封号，漂亮有趣的奖品，使学生在不知不觉中养成良好的学习适应。
　　三、为学生制造温馨的学习环境
　　今年校领导给我们建起了宽阔亮堂的窗，雪白的墙，给我们营建了温馨的学习环境。由此，我每天坚持四扫两拖，带着全班同学共同保持室内卫生，今年和往年不同，传染病较厉害，老师要花特别多时间在消毒上，课桌椅，每个角落，勤勤恳恳，从不马虎，从没怨言。
　　四、积极家长沟通
　　在不同的时间，地点保持和家长多沟通，保持良好的伙伴关系，学前班是一个特别的班级，年幼的小孩接受系统正规的学前教育。家长对小孩刚上学的情况也较担忧，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种方式，听取家长意见和要求耐心记事，发觉咨询题，及时纠正。不断改良工作，获得了家长的支持和协助，同时也让家长放心。针对小孩的学习点点滴滴交流，为小孩的进步一起欢喜，为他们的成长一起努力。
　　总结这学期的点滴，在繁忙中又向前进了一大步，不仅小孩的各方面得到开展，我们所有的任课老师和小孩们一起进步了，在欣喜之余，同时也在反思缺乏。
　　秋季幼儿园学前班工作总结三　　进入学前班的第二学期，意味着我们的小孩们就要毕业了，看着他们一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我确实特别欣慰，而回忆这学期的教育历程，我经历犹新。
　　一、班级工作治理方面。
　　本学期我班组成员能严格恪守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划，提高本身的效劳认识，做到微笑效劳、爱心效劳、耐心效劳，让家长、幼儿真正感遭到老师的效劳热情，不断提高效劳水平。班组成员能以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家商量，结实树立幼儿第一的认识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。作为班主任的我，一方面承担着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和治理者。
　　二、教育教学工作方面。
　　1、努力学习新《钢要》，加强专业认识、提高科研水平。
　　2、在教学工作上，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提早做好幼小衔接工作，在学期初我就为幼儿预备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高;幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。
　　3、做好幼小衔接工作
　　这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。小孩从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转机点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，特别多小孩入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为“困难期”。因而，本学期我从保育和教育两方面同时着手来协助小孩构成过渡。
　　有认识地多向小孩介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的理解，并希望本人做个小学生，从思想上做好入学预备。
　　为了做好幼小衔接工作，我对幼儿做了各种训练。如：恪守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务;独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立认识，加强独立处理咨询题的才能，在生活中培养幼儿本人的事情本人做的适应;规则认识的训练：要求幼儿什么时候上课、小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格恪守行为规则，课堂规则。晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好本人的书包。
　　早上背来，练习保管好本人的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，本人整理书包。这就养成良好的学习适应，培养自理才能。家庭作业的布置，培养幼儿的任务认识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿可以较认确实完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中可以用较灵敏的方式较好的与同伴进展游戏，遇到困难时可以和同伴们共同商讨处理咨询题的方法，班级幼儿社会交往才能得到了特别好的提高。这些训练都收到了特别好的效果，我相信这些小孩到了小学一定是最棒的小孩。
　　三、家长工作方面。
　　1、鼓舞家长配合做好“幼小衔接”的预备工作,及时理解幼儿开展水平。
　　2、做好幼儿家访工作，及时与家长进展沟通，向家长汇报幼儿在园情况，理解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。积极获得家长对班级各项活动的支持与配合。
　　四、卫生保健工作方面。
　　1、本学期,我严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、温馨的环境中。
　　2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率不断较高。无事故发生。
　　3、培养幼儿良好的生活适应、卫生适应，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食适应，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。
　　五、缺乏及努力方向：
　　班级卫生工作还需进一步细致、到位。
　　一份耕耘、一份收获。当看到我们班的小孩健康成长，就要进入小学学习，我感到无比的欣慰，这学期来，我的工作也得到了大多数家长的确信和赞扬，这是对我们工作最大的支持和鼓舞，尽管我的工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我更加努力工作的决心和力量，我相信本人一定会做得更好。