新教师教学工作参考总结演讲稿（通用）.docx

新老师教学工作参考总结演讲稿（通用）
上学期，我作为一名新人进入了沙滘中学任教，从那时候，我就开场相信一句老话：万事开头难。在工作的初期，我确实感到了特别大的困难。那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进展过四周方式主义的实习之外，能够说毫无工作经历。面对新接手的工作，面对三个班的学生，我觉得毫无眉目，不知工作应该从哪里下手第一次上讲台我是硬着头皮上去的。通过几次之后，我的紧张的心理才逐步褪去。
　　这还只是工作的第一步。新老师面临的最大咨询题是不熟悉教材，不理解重、难点，也不明白应该怎么样上课。对此，我的内心十分焦急，生怕由于课上得不好而妨碍了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。因此，我每次都特别认确实备课，查阅材料把本人的教案写好。
　　听课是提高本身教学才能的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐步积累经历。因此对每一次听课的时机我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。上一学期，我听了二十多节课，听了杨家波老师，张文安，张婕老师，熊毓老师等人的课，我的收获特别大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我本人的备课教案进展修正，将老老师特别多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
　　除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的咨询题。这些老师都特别热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经历不会本人从天上掉下来，必须发扬勤学好咨询的精神，把本人当成学生一样，积极汲取四周其他老师一切先进的东西，才能提高本人的水平。此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目的和方向。
　　但是，不得不承认，新人确实是新人。由于经历的缺乏，我的教学水平与其他有经历的老师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。第一次月考以及期中考试，我带的帮成绩都特别不理想：二班和一班相比，七班、十班和其他平行班相比，差距都比拟大。因此，我本身感到压力也特别大。从这两次考试中，我认真总结了经历和教训。我认识到，在沙滘中学，由于学生整体水平的局限，光靠课堂教学是不可能特别好地提高学生的成绩的。
　　我看到特别多老师都在课余时间对学生进展辅导，效果特别好。因此，我也向这些老师学习，在课余时间对及格临界和优秀临界的学生进展专门的辅导。通过一段时间，也收到了比拟明显的效果。
　　通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学经历的逐步积累，对学生辅导力度的加大，终于将学生的成绩逐步提高了上来。在期末考试中，我带的班级与其他同类班级相比，差距明显的缩小了，同时在全区也获得了比拟好的排名。
　　事实上，我们这些新老师在上学期的工作中，都十分认真负责，我在其中并不能算是最好的，还有特别多新老师也都获得了相当优良了成绩。和其他有经历的老老师相比，我依然有差距的，在新的学期里，我将接着努力，争取获得更好的成绩，成为一名合格的老师