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教学工作参考总结-幼儿园中班下学期工作参考总结2021
　　幼儿园中班下学期工作总结2021【1】　　说到总结才猛然感遭到，我参加工作已经差不多五年了，从一个刚刚从学校毕业的学生到如今已经为人师表的老师，回忆这五年，我付出了多少，又收获了多少呢？静静的回忆一下，这五年既繁忙，又充实，有着许多值得总结和反思的地点。
　　我带朵五班两年了，这是领导对我的信任，更是对我的考验和锻炼，因而我就下决心把工作干好。通过一段时间的调整与习惯，我的工作也特别快走上了正规。
　　这学期我们园内的活动比拟多，一个活动接一个活动，使我们的工作更显得繁忙，但我们的工作又是忙而有序，有条不紊的。在班内，我们三位老师团结合作、亲密配合，发挥本人的强项，每一件工作都做的扎扎实实。业余时间，我留意搜集材料，阅读专业书籍，努力提高本人的理论水平。辛勤的劳动终于换来了累累硕果。
　　一、政治思想方面
　　我积极参加时事政治理论的学习，以不断提高本人的政治思想素养，加强素养的教育，更新本人的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦研究业务，认真履行岗位职责，关怀、保护每一位幼儿，严格恪守学校的规章制度。
　　二、保教工作
　　（一）扎实抓好教育教学工作
　　工作中谦虚向从事幼儿教育经历丰富的老师学习，观摩其他老师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和咨询题，制定出实在可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，注重教学内容的兴趣性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为根本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对本人的教育实践进展反思，找出咨询题的症结，改良教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
　　（二）全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿
　　我们两位老师轮番上课。这个班有54个小朋友，我们共同协商，把我们班的纪律及自立才能一起抓、同时我们班小朋友能够说进步特别快，家长反映也不错。
　　自立才能方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效劳认识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予确信，欣赏和鼓舞，使幼儿能够更有决心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时协助，以提高幼儿的自立才能，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析缘故，该批判的批判，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到恪守纪律。
　　在教学方面，幼儿更是在原来的根底上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了特别好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。
　　在频繁的活动之中，我没有不记得对小孩最重要的养成教育。陶行知老先生说“生活即教育”，因而我留意在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓舞幼儿学会做本人的事。饭前让小孩学会解便、提裤子、挽袖子、洗手、擦手。吃饭之中不掉饭、不讲话。吃完饭本人悄悄放碗、悄悄放勺子、擦嘴巴、漱口。上课的时候让幼儿自觉学会认真倾听别人讲话，不插嘴，不乱跑，积极开动脑筋，举手答复下列咨询题。
　　在午睡的时候让幼儿本人学会解便上床，把鞋子整齐的放在床下面，尽量鼓舞幼儿本人脱衣服，盖被子，睡醒后本人整理床铺。
　　在游戏活动中让幼儿本人整理玩具，把玩具归类放好等等。别看这些都是些小事，但对小孩来说却是大事。只有从小养成了良好的生活和学习习惯，长大了才能成为一个自主、自强、自立的人。保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种方式，培养幼儿良好的卫生习惯，保护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着小孩的日常生活。
　　（三）家园工作
　　家园联络是保证。在工作中，我经常与家长保持联络，理解幼儿家庭教育环境，通过家园联络表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流小孩在园的学习和生活情况，反响小孩在家的信息，使家长与老师之间互相沟通。并结合小孩存在的咨询题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进小孩的成长。
　　三、研究业务，悉心育人
　　作为一名老师不仅要治理好班级，有一颗爱小孩的心，还要有扎扎实实的业务水平和才能。为了提高本身素养，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为本人充电。同时向有经历的老师请教，工作中学习、学习中工作，不断积累经历，使本人在授课水平上有所提高。在幼儿园轮教活动中，我积极备课，认真讲课，得到了领导和同事们的确信。
　　四、认识缺乏，努力进步
　　通过这一年的工作，我特别幸运学到了不少东西，业务上也有所提高，这一学期的成绩也是可喜的，但这还远远不够，在环境为教学的效劳上还缺乏主动性。从事幼教工作半年，理论与实践的结合依然不够到位，研究做得不够细和实，没有特别好的完成本人心中的目的。今后要努力把每一节课都当成锻炼本人的课堂，学会捕捉教学契机，提高本人驾驭课堂的才能和遇事的应变才能。我将在新的一年里接着多学，多思、多试，努力把工作做得更好。我相信“精诚所致，金石为开”，通过我们全体职工的共同努力，我们幼儿园的明天一定更加美妙。
　　幼儿园中班下学期工作总结2021【2】　　又一个学期过去了，让所有人都希望的寒假已在眼前，一学期繁忙而紧张的工作也将完毕了。回忆起一学期小孩们的点滴，我们惊奇地发觉，他们又进步了许多，个个像小大人，看到这些，我们本班的两位老师从内心感到欣慰满足。现将本学期的班务工作总结如下：
　　一、加强常规治理工作，培养幼儿良好的行为习惯
　　俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规能够使幼儿的生活具有合理的节拍，使神经系统得到有益的调理，有利于培养幼儿自我效劳的才能，为今后的生活和学习打下良好根底。
　　我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都恪守秩序，上课时不乱抢话、举手答复下列咨询题等。从整体上讲，幼儿的进步依然比拟大的。在平时各科教学中，幼儿的常规都还不错，虽有新来的陈杰鑫、周承鸿等小朋友，刚来时妨碍了整体秩序，但他们的习惯性特别强，而他们也特别快融入了我们的集体生活。生活中，我们注重科学安排幼儿一日生活，注重在生活中对幼儿行为习惯的培养。尽管我班小孩的交往认识提高了，开场和伙伴间交流了，但是在自由休息的时候，总是有特别多小朋友自我约束才能不高，有抢话、吵架、打架的现象。我们想了好多方法，但是效果不太好。这是我们应该要注重的咨询题。
　　二、做到保教并重，促进家园互动
　　我们在日常生活中本着：“给我一粒种子，还你一颗大树”的主旨，尽心尽力为幼儿效劳。从每个细节上去实在照顾他们、教育他们，使幼儿的自理才能逐步提高。我们还依照幼儿开展水平的不同，采取相应的教学教育组织方式。不同水平的幼儿，在原有的根底上得到了开展和提高。在注重保教工作的同时，我们多方式，多途径地开展家园工作。通过、家访等方式和途径，向家长反响幼儿在园的各种表现，有特别情况及时和家长联络。关于一些幼儿在园内获得了一定进步，我们也立即和家长获得联络，请家长接着配合，使小孩不断进步。
　　三、平安工作
　　《幼儿教育指导纲要》指出“幼儿园要把保护幼儿的生命和尊重幼儿的健康放在工作的首位”。我们通过每周一节平安教育或其它学科讲一些小故事、真实事例等让幼儿明白什么是平安，什么是危险，什么事情能够做，什么事情不能够做等等。让幼儿从小有平安认识，同时明白如何预防不平安事件。另外，我们也将平安教育浸透在幼儿一日生活中。如上下楼梯时，告诉幼儿不安规则做的后果，出去玩时，告诉幼儿为什么要在老师周围玩，为什们不要乱跑乱跳，玩滑梯为什么不能躺着等等。我们不单单告诉幼儿为什么不能做，更重要的是让他明白如此做会特别危险。
　　幼儿园里无小事，平安责任重于泰山。我们尽量排除周围存在一些不平安要素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内构成互帮互助的良好气氛。今年我班在我们两位老师的高度警觉和细心照顾下，我班无任何事故发生，使我感到特别欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强平安教育工作，使小孩们安平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。
　　四、家长工作
　　一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的亲密配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理才能较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了以下措施：
　　老师与家长构成教育合力，做到家园同步，因而我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理才能和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，获得的效果一定不会特别明显，只有家长在家中配合老师接着进展教育、引导，才能到达真正的目的。我就通过家长园地、及小孩入园、离园的时间将一定的教育方法、经历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送小孩的时间，简短的谈话能让家长们及时理解幼儿在园情况，有的家长特别留心小孩的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上细心将幼儿的言行如实反响，并向我提出一些咨询题？作为老师我有责任给他们正确处理咨询题的方法，因而我就认真翻阅有关材料，争取给家长最满意的报答。
　　牵手两代丛书更是家长和老师的良师益友，有的家长反映本人小孩的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把本人的成功经历拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的间隔拉的更近，以求到达家园共赢。
　　五、总结与反思
　　回忆这一学期的工作，我尽心尽力去完成。在获得成绩的同时，我们也看到了缺乏之处，如：在班级治理上还应加强学习，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规还应加强指导。班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找本人的缺乏，不断充电，提高本身素养，努力完善本人互相配合，争取使本人的工作更上一层楼！
　　幼儿园中班下学期工作总结2021【3】　　时间飞速，我踏入幼教生活已经三个学期了，在这儿有愉快放松的时候也有苦恼紧张的时候，“愉快放松”是由于和小孩们的共同学习成长，是他们带给我愉快、放松，“苦恼紧张”是由于我要单独面对一个班级小朋友的生活学习和那些难以应付的家长及幼教内部的众多工作而苦恼、紧张，不过我不会松懈我的工作，我会认真对待本人的这份工作，希望以后的工作越来越顺利，加油！
　　这个学期的学习生活转眼过去了，在这个学期中我们班幼儿在原有根底上各方面才能都有一定的开展提高。现从生活、运动、学习、游戏等几方面做一个小结：
　　一、生活方面：
　　在日常活动中，我们注重幼儿生活各方面良好习惯培养。通过前一个学期的习惯，他们各方面的生活习惯都已根本稳定下来。我们培养他们良好的作息习惯，能够本人作些力所能及的事情，大部分幼儿起床后都能主动学着折被子，才能强的小孩还能主动去协助别人。在小孩们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完本人的饭菜。在我们开展“好吃的东西”主题活动中，我们和幼儿一起理解了好吃的东西有好多，而且各种菜肴都有丰富的营养。又比方在培养幼儿的自决心方面，我们给于幼儿更多地时机能够在大家面前表现本人。在“欢乐周末”的活动中我们鼓舞幼儿能够大胆表现。在体育活动中，幼儿明白热了、累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水。会在树阴下游玩。小孩们的自我保护认识还不够强，能够躲避一些危险，不做危险的动作，但在说话是习惯还不够好，声音比拟响不留意保护嗓子。在集体生活中的规则认识越来越强，有一定的次序性，会排队洗手喝水。物归原处的习惯还需要培养。
　　二、运动方面：
　　在本学期幼儿的活动量逐步增加，我们开展多种方式的活动。同时接着培养幼儿对危险的事情能及时做出反响，有一定的平安认识。我们共同一起还制造了平安标志，提示要留意。幼儿能初步体验运动的方向，依照对象的空间位置调整本人的动作。在运动中幼儿大都能大胆进展各种身体运动，具有调整本人身体运动的才能。他们能借助各种材料和器械进展活动，尝试新的内容和玩法，获得身体运动的经历。多数幼儿在老师的暗示下学着操纵本人的运动量，选择合适的运动器械进展活动。在集体游戏中，小孩的竞争认识、英勇的质量和集体荣誉感有了一定的提高。在运动器械的活动中，一些小孩能够想出利用两种或两种以上的器械各种玩法。但大部分幼儿还有所欠缺，比拟喜爱玩单个玩具，不能将两种玩具组合起来玩。
　　三、学习方面：
　　我班幼儿在学习方面掌握的知识依然不错的，对动物、交通工具、自然现象都特别有兴趣；能逐步掌握各种绘画工具的使用方法同时大部分幼儿能够使用多种工具进展操作；部分幼儿能大胆、无拘谨的表现，作品有个性，大胆自信地使用各种材料、工具、线条、色彩和方式初步进展、拼装、拆卸、制造和绘画。有初步想象创新的才能，体会成功的欢乐。小孩们的绘画才能也有了特别大的提高。在屡次的绘画竞赛中都获得了不错的成绩。他们对参加数学活动特别有兴趣。在原来的认识图形的根底上已能认识100以内的数字，会正确书写田字格30以内的数字。语言方面我班幼儿喜爱看书，听故事，大多数小孩能声音嘹亮大胆地答复下列咨询题，还能正确书写一至十等简单汉字。活动中的倾听习惯也有所改良，还需要我们进一步提高。大部分幼儿明白进教室不能打搅别人，从脚步悄悄、说话悄悄到关门悄悄。幼儿们学习怎么样专心玩，明白要一心一意地玩一个游戏，没有成功不能随意换别的游戏。同时能发表本人的看法。通过系列性的探究性主题活动，我们得小孩主动探究的才能提到进一步提高。从“妈妈，我爱你”、“春天的机密”、“好吃的东西”、“交通工具”等一个个主题活动中，我们幼儿探究的才能越来越强。在各项活动中幼儿记录的才能越来越强。他明已能掌握多种记录的方法。从记录“魔豆”到记录“蚕宝宝”，从记录“妈妈的职业兴趣”到记录“我明白的交通工具”。幼儿的记录卡、记录表、记录图反映出他们本人观察越来越细心；幼儿知识面越来越广；幼儿探究的方式越来越多。他们能够本人提出咨询题，他们带着调查表能和本人的爸爸妈妈一起处理咨询题。同时他们对自然界的变化等自然现象也特别有兴趣，并在一系列的主题活动中获得了新知。而且有些幼儿在已有的根底上能够参加本人的办法。在如此的一个根底上我们要逐步提高幼儿观察细心细心，从而培养他们更专注的学习本领同时进一步培养幼儿主动探究的才能。
　　四、游戏方面
　　同样在我们的角色游戏中，小孩们能够将本人的生活经历更好的融入进游戏中，会本人制造一些游戏中的替代品来进展游戏。小孩们东简单的摆弄玩具到如今能够进入角色，联络生活实际来添加创作各种替代品。比方买卖时出现的货币，小医院中量体温的用品等等。
　　在游戏中我们的幼儿能努力恪守本人制订的游戏规则，愿意与别人分享玩具，体会分享的乐趣。在游戏中，他们学着了与人相处，小孩们从游戏中发觉了集体活动的乐趣。幼儿的交往才能有明显提高。他们能运用结伴、轮番、商量等方式，喜爱表达本人的主张和爱好。争抢现象也有特别大的提高。小孩们在自由活动中能够本人组织，和小孩们一起玩。但关怀集体和关怀同伴的认识还需要加强。有部分幼儿在某些方面依然有自我中心现象。
　　我们在体育游戏中渗入竞争性质的竞赛，培养幼儿集体合作认识。在游戏中大部分幼儿能够配合合作争取成功，我们鼓舞大家共同合作，有集体荣誉感。
　　五、家长工作的再深化
　　在家园共育的过程中，我们引导家长主动参与，让他们理解新的教育理念，达成共识。通过各种活动，增进家长、小孩、老师三者之间的理解与沟通。让家长和小孩能够共同参与主题的进展，在互动中体验小孩的开展。在我们的探究性主题活动中得到了各位家长的大力协助与合作。
　　在进展家园对话的过程中，我们从以下几方面着手：家长的参与力度增大，如请我们的家长老师小孩共同参加各种活动。
　　在各种的活动中，我们的努力得到了我们家长的确信。学期期末我们共遭到家长表扬信10封，锦旗3面。
　　所以在我们的工作中依然存在着许多的缺乏。比方幼儿在音乐表现上还有所欠缺。各种动作协调才能不够全面，在下学期我们将进一步的进展联络。又比方个别幼儿的组织语言，逻辑思维才能还不够严密，我们将更多地引导幼儿如何去说，给于幼儿时机去表现。让更多的幼儿能大胆的表现本人，同时培养幼儿关怀集体的认识这些都是需要我们接着去考虑去改良提高的地点。通过这一学期的开展，我们的小孩各方面都有了许多的提高，小孩们的潜力是无限大的，我们将接着努力。