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教诲处范文之教诲处工作总结七
本学期接着本着学校“以人为本”的教育思想，教诲处依照区教研室工作思路，在学校党政的正确领导下，积极贯彻党的教育方针，以“三个代表”重要思想为指导，进一步推进《根底教育课程改革》，加大课堂教学研究力度，进一步更新教育教学理念，注重教学行为研究，努力提升老师的专业文化素养和课堂教学水平。深化教学一线，为老师、学生效劳，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断处理教学中的咨询题，努力培养和提高学生的创新精神和实践活动，全面提高教学质量。一学年来获得了令人满意的成绩。现就以下几方面加以总结。
    一、优化教学过程治理，提升教学工作的有效性。
    教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的治理体制是我们顺利施行课程改革，提高教学质量的重要保证，因而我们一直常抓不懈。
    1、落实课堂教学常规
    本学期各教研组进一步学习了《实验小学老师教学常规》，为全面落实课堂教学常规奠定根底。要求五年内教龄的老师做到熟记于心，落实于课堂实践。教诲处还经常对随意调课、候课工作进进展了抽查，旨在标准合理地开设课程，落实素养开展观。
    2．“以人为本”常规工作再创新
    本学期在4位骨干老师中实行教学常规“六认真”免检制度，调动老师工作的自主性与制造性，加强其工作责任心、荣誉感，给予骨干老师更多的空间进展制造性教学，从而科学有效地施行教学治理。
    3．加强质量监控，落本质量咨询责制
    本学期，要求每位老师树立“质量认识”，认真做好单元过关工作，做到每次测试有目的、有重点、有分析、有反应，要求语文、数学、科学、英语每个老师每个单元试卷都要编写一份试卷并上交。本学期针对六年级某个班数学期中考试出现了情况，责令该任课老师进展教学改良。实行了每月教学工作检查制度，每个月教诲处组织人员对两个年级组的老师的备课、作业、教学反思等情况进展专项检查，并及时总结反应，提出整改意见。五月份又专门检查了音乐、美术、科学、英语四门学科老师的作业修改，针对相关咨询题作出整改意见。
    4．加强教研组建立
    加强备课组、教研组建立是提高教学治理的一项有效措施，是有效开展校本研究的保障。本学期，接着加强了语数外备课组和各教研组建立。学期初召开了专门的备课组长和教研组长会议，会上要求各备课组和教研组认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，商讨教法学法，上好公开课、研讨课，积极开展评课交流，不断总结提高。特别是针对综合组以往表现，提出要求把活动正常开展，各教研组严格按计划执行，备课组每次活动要以书面的方式记录活动成果，教诲处按计划排定的时间和地点不定期派领导检查（如有特别情况要提早作出改期申请）。为把好教学质量关，提高课堂效益，学校行政接着对课堂教学进展随堂听课和课堂观察，并进展的面对面的交流，认真作好记录，教诲处及时汇总并作鉴赏通报。从几个教研组教学比武情况来看，大部分老师能充分把握教材，合理运用现代化教育手段，积极调动学生的积极性，课堂气氛活泼，这些都充分说明了我们学校的老师课改认识比拟强烈，在教学中能打破旧的教学方式，尝试运用新的教学方式。
    5.加强校本培训 促进老师专业开展
    A．加强青年老师培养力度。本学期接着给青年老师装备师傅，开展“师徒结队”活动，特别一提的是，科学新老师与区科学教研员结成师徒关系，通过师徒风采展示，徒弟上课、师傅评点等方式。提升师徒结对的实效性。
    B．精心建立老师读书吧，为老师的读书学习开拓一个安静、温馨、雅致的场所，开展读书沙龙，共享好书，碰撞思想。
    C．加大走出去、请进来的力度。
    为促进老师专业开展，组织老师参加省市各级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动，并作好老师外出学习、培训记录。外出参加培训的老师，返校后要将学习心得体会与同学科老师交流，以实现资源共享。一学期共派出42位老师到省、市、区外出听课学习，共听课350余节，回校上汇报课的有5 节，覆盖学科有思品、语文、数学、音乐、美术、体育、英语、科学、信息技术、劳技、地点11个课程，外出学习学科覆盖率90%以上。
    D．搭建多种平台，展示老师风采。其中综合组青年老师素养展评；语文老师教学比武；地点、劳技、数学等学科教学设计竞赛等等。
    二、充分挖掘校本资源，开展特色教育教学活动。
    1．开展了丰富多彩的学科竞赛活动，表彰了一批“专长小明星”。本学期数学学科进展了三到六年级的“创新杯”数学竞赛；其中六年级的徐昊天同学荣获省一等奖，钱邹煜等二人获省二等奖，另有二人获省三等奖；一、二年级举行了数学口算竞赛；语文学科进展了一、二年级举行讲故事竞赛，拼音检测；三到六年级进展了读书活动，开展了古诗词对对碰等活动，众多同学在各类活动中脱颖而出成为各类小明星。
    2．结合学校第二届文化节，开展校园吉尼斯活动。本学期学校层面开展了我最摇摆等9个单项个人挑战工程，有9位同学分别获得了校园吉尼斯记录。同学们在活动体验了“超越极限、超越自我、炫出我风采”，促进学生个性，多元开展。
    3．通过校园电视台、红领巾广播站广泛宣传校园骄傲人物事迹，用鲜活生动的例子感染同学，在校园里掀起学榜样、学典范活动。本学期通过一轮又轮选拨最终有10位同学用鲜活的事例向全校1700多名师生阐释了校园的骄傲，为学生的全面成长指明方向和洒满阳光。
    4．深化开展了阳光青年争章活动。本学期各个年级纷纷开展了阳光青年争章行动，活动中同学们表现出来的主体认识明显加强、个性得以发挥、专长得拓展；三年级还试行了荣誉申报制度。
    5.重点抓了三大根底工程。写字工程，规定周二、周四12时50分之前为学生练字时间，不得挪作它用。读书工程，以打造“书香校园”行动为载体，大力开展校园读书活动，规定每周一、三、五12时50分之前为学生阅读课外书时间，各班级结合“读书节”开展主题读书教育活动，班级读书会交流等活动，许多班级申请了读书方面的特色班。写作工程，三—六年级进展了写作过关检测工作。
    三、以课题研究为着力点，提升教育智慧。
    1．推行市重点一等奖课题《班主任专业化成长的校本培训策略研究》，分层进展班主任培训，成立了班主任工作讲师团，通过专题培训，现场观摩、调查研讨等实战培训活动，不断提高活动的效益。
    2．本学期老师对课题的申请热度非常高，共有七个课题被立项，其中市教研课题1个（张小红），区重点课题2个（夏丽红、查红国），区规划课题3个（黄雪芳、章爱萍、杨彬），区小课题1个（毛芳爱）。
    四、积极参与各类活动，享受丰盛的教学成果。
    本学期我们鼓舞老师和学生积极参加校内外各级各类的活动。不管是什么级别的活动和竞赛，我们总是精心预备，认真参赛，因而一学期来老师和同学们都获得了不少的成绩：
    1．在区级名师、学科带头人、教坛新秀评比中我校夏丽红、周香球获得区名师称号；查红国、张小红获得区学科带头人称号；吴晓霞、徐纷、朱彩娥、杨彬获得区教坛新秀荣誉称号。
    2．在区级教学竞赛中，周芒老师的地点课获得区一等奖，市二等奖；方美琴老师的劳技课获得区一等奖；黄雪芳老师的英语课、张小红老师数学课、徐磊老师体育课、姚巨辉老师信息技术课、获得区二等奖。
    3、到目前为止，全校老师共发布博客893篇，发起教学研讨97起，跟帖讨论共  906人次。
    4、教科研成果喜讯频传。本年度有省级课题1项，市级重点课题2项，市一般课题2项及区级课题2项已完成结题并通过验收。其中《班主任专业化成长的校本培训策略研究》获市重点课题一等奖；《以错导学在小学科学课堂教学中的实践研究》获市重点课题三等奖；《低年级学生语言文字有效积累策略研究》获市一般课题二等奖。一年来，老师积极撰写教育教学论文在省级以上刊物上发表 15篇，获省级以上奖1篇，市级以上22篇。
    5、一年来老师参加各级各类评比活动，获区级以上奖12人次，其中朱彩娥获省辅导员大赛金奖。
    6、长期坚持的读书活动，促进了学生语文素养的提高，我校学生在全国省市区各级刊物发表多篇文章，有多位同学的佳作被登载在《作文世界》《中国教育》《衢州晚报》
    7、一年来，全校学生参加各级各类评比活动，130多人次在各级竞赛中获奖。
    五、注重体育卫生工作，促进学生健康开展。
    认真贯彻体育、卫生两个条例，接着抓好“两操两课”，认真施行《国家学生体质健康标准》，确保学生每天1个小时的体育活动时间。一方面通过校内专题讲座、黑板报、橱窗等进展了防地震、防流感、食品平安、防溺水等平安教育演练活动和健康知识的宣传，实在加强学生健康行为适应的养成教育。
    教诲处工作是一项十分重要而且又十分繁杂的工作。认真回忆本学年的工作，我们觉得教诲处工作还有欠缺之处，下学年除接着做好各项工作外，还应该着重考虑如何进一步制造性开展工作，在我校特色上再做文章，提炼出经历，把各项工作归纳出一个系列，使各项工作更科学。
    展望将来，教诲处将在校长室的直截了当领导之下，进一步团结协作，深化学习现代化的教育教学理论，不断提高本身业务素养，进一步加强效劳认识，与全体老师一道，同心同德、尽心尽力、兢兢业业干好工作，努力使我校教育教学工作再上一个新台阶。一份耕耘，一份收获。教诲处同志们将朝着科学、高效的工作目的努力奋进，为提高学校的教育教学质量，为我校教育教学质量的提高做出应有的努力。