数学教学年终工作参考总结（通用）.docx

数学教学年终工作参考总结（通用）
　　匆匆忙忙又一年，平心静气坐下来反思这一年的教学情况，有苦、有甜，而更多的是考虑!本学期，我习惯新时期教学工作的要求，服从学校领导的安排，认真学习，从各方面严格要求本人，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。让富有本人特色的每一堂课都特别精彩。以“师德”标准本人的教育教学工作。以“当一名好老师”作为本人工作的座右铭。“工作着，充实着，辛苦着，却也欢乐着” ，能够说是我这一年来最深切的感受。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出以下总结：
　　一、思想方面
　　本人热爱党的教育事业，能积极参加学校组织的政治业务学习并经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法。通过学习，不断充实本人，树立新的教学观念，积极探究新的教学路子，努力提高本人的教学水平。在校能恪守学校纪律，出满勤干满点，团结同事，关怀学生。
　　二、以课堂教学为载体，施行新课程标准精神。
　　(一) 备课认真细心，尽力做到科学、精确、紧密。
　　备课时力求深化理解教材，精确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
　　(二)教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神表达于每节课中。
　　在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，老师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和小孩的年龄特点，灵敏设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学才能的培养。
　　(三)培优辅差。
　　在平时与学生接触的过程中，尽量做到关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，协助学生处理学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别淘气的学生，也实行严格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。关于后进生，在教学中留意降低难度，放缓坡度，同意他们采纳本人的方法慢速度学习，注重他们的学习过程，在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的自决心，鼓舞他们上课发言并进展指点，使他们敢于答复下列咨询题，乐于考虑，在本次期末测试中，这几个学困生都考出了比拟满意的成绩。
　　(四)练习设计有度。
　　由于三年级的学生比拟小，自主才能比拟差，因此在练习设计时，从班级实际出发，设计不同层面，不同要求的习题，以中等学生为主，方式多样，按部就班，让后进生吃得饱，又吃得好，力争使好、中、差学生都有收获。
　　三、创新评价，鼓舞促进学生全面开展。
　　我把评价作为全面调查学生的学习情况，鼓舞学生的学习热情，促进学生全面开展的手段，也作为反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和开展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和开展。抓根底知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的方式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么才能。使评价结果有利于树立学生学习数学的自决心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的开展。
　　四、加强理论学习，参加教研活动。
　　课前精心备课，撰写教案，施行以后趁经历犹新，回忆、反思写下本人执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，我在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求开展。
　　积极参加教研活动，认真学习名师的课例，教学理念，参加“同课异构”公开课的执教，在博客里积极撰写本人的教学心得，教学论文，本学期共撰写博客二十几篇。
　　五、今后努力的方向：
　　(一)加强本身专业素养，课堂上做到精讲精练，注重对学生思维才能和习惯的培养，知识上做到课课清，严格知识点把关。
　　(二) 对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
　　一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。