2021年初三班主任年度个人工作参考总结范文_0.docx

2021年初三班主任年度个人工作参考总结范文_0
　　工作总结1
　　XX年中考已经完毕了，下面我谈谈本学期的班主任工作的一些心得体会。根本上来说我们初三圆满地完成了这一届学生的毕业工作，这是我的第一届学生，因此我特别认真地对待，付出了许多的汗水。回首过去，有收获、有欣喜但也有些遗憾，对今后也充满决心。
　　在班级治理上，我先以身作则，每天早来迟走检查早读课和平时上课的纪律秩序，做教育事业的热心追求者。我先结合本班的实际情况，制定了班规、德育量化表，从学习、纪律、仪表、卫生四个方面对学生进展常规量化，每个星期统计一次，并在班会课上对这一周内学生的情况进展总结。对个别做得不好的学生，采取全班通报批判或私下交谈，以期待学生能以班级的集体荣誉为重，改正本人的缺乏之处。关于一些日常事务的治理，我放手让班干部去做，当出现班干部处理不了的征询题时，我会做好班干部坚强的后盾。因此假设班干部在治理过程中，出现不公不正，我也会秉公处事。对学生不偏不倚，不断秉着一颗公正的心对待每一位学生。班级的卫生情况也不需要我过多的操心，由于同学们在班干部的组织和努力下会把事情都处理妥当。这三年下来，我总结出这么一点，要想班级好，一定要选好班干部，踏实、肯干、有才能的班干部会把班级各项事务都安排地井井有条，可以处理班主任特别多的苦恼和忧虑。初三是一个特别关键的特别时期，学生压力大，思想波动也大，尤其是一些学习困难学生，在学不会的情况下，特别可能把精力转移到别的事情上去，出现一些难以预料的新征询题
　　在学习上，学生们和初一、初二相比有了特别大进步，那种乱糟糟的课堂纪律已经远离班级，换之是一种和谐的课堂气氛，我经常深化到课堂听课，与教师沟通交流，确信优点，委婉地指出缺乏。我怀着谦虚学习的态度，经常与教师开展广泛的交流。另外和学生们迎战了初三年级的英语口语测试、计算机考试、体育加试和中考文化考试。
　　初中学生正处于青春期，逆反心理特别强，是最难管的时期。据我观察，关于逆反心理比较强的学生，教师急躁，甚至感情用事，说一些过激的话，往往会使学生更逆反，甚至使他们在与教师的冲突中获得成功感。由于情绪激动状态下的教师特别容易让学生觉得本人看到了教师的底牌，而且不过如此。因此学生不管是学习、纪律各方面做得多么糟糕，班主任总是给他们镇定，胸中有数的感受，会树立起本人强者形象。迎考阶段，学生普遍压力较重，心理脆弱。一个有着强者形象的班主任会给学生以心理依托感。即便一些学生成绩不好的同学，假设你他可以让他们觉得跟着班主任走就能度过难关，他们自暴自弃的概率就会低许多。经常有学生对我说，你觉得我还有希望吗?我现在学还来的及吗?我觉得这是学生对教师强者形象的认同，他想得到教师确实信和鼓舞。因此我不会简单地说，你一定行，而是帮他分析本人的优势和优势，并协助他确立起他觉得本人能到达的目的。成长比成功更重要，学生对中考一般存在着期待和焦虑的心理。关于成绩优秀学习自觉性高的学生，我对他们说，这仅仅是人生中的一个驿站，不是终极目的，人生中会有特别多如此的考验，因此要有平常心，不必太紧张。而关于有放弃思想的学困生，我对他们说，学习成绩和今后的事业生活没有必定联络，但面对挑战所表现出来的意志质量却能阻碍一个人的命运。假设现在躺倒不干，确实是认输，是懦弱的表现。因此，中考不仅仅是一种决定学业开展的考试，更是一种生活。哪怕最终考不上好的高中，你在中考这个严峻考验面前所表现出的坚忍不拔，最终会使你可以坚强面对今后生活的种种考验。
　　总结这三年来的班主任工作，我觉得以下这几点特别重要：(1)一定要有可行性强的规章制度，同时一定要坚决执行。(2)一定要选拔出有威信、有才能、有责任心的学生当班干部。(3)任何时候都要严格要求学生，树立班主任和班干部的威信。(4)一定要保持与家长的亲切联络，做好家校沟通工作。
　　以上是我的班主任工作总结，我明白本人还有特别多的缺乏，，有的工作做得还特别不到位，离学校的要求还有间隔，但相信通过本人的努力，我会成为一名优秀的班主任和教师!
　　工作总结2
　　一、回忆及成绩 今年不负学校重托，在学校的安排下，我担任六年级班的班主任工作。从思想认识上来说，通过其它各位教师的协助和本人在工作中得到的启示和考虑，使我对班主任和班主任工作这看似简单的名词产生了更为深化的理解，透过这一般的称谓，我看到了背后支撑着这……站内可以搜索到更多关于班主任工作总结,六年级班主任工作总结,小学六年级班主任工作总结的文章。
　　一、回忆及成绩
　　今年不负学校重托，在学校的安排下，我担任六年级班的班主任工作。从思想认识上来说，通过其它各位教师的协助和本人在工作中得到的启示和考虑，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深化的理解，透过这一般的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的事实上是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到本人确确实实承担了这一责任，才能体会从小学到大学，本人的各位班主任对本人不计报答的付出一学期来该班通过我的努力和学生、科任教师的共同努力、配合，有让人欢乐的也有让人作进一步考虑的征询题，但总的来讲是较好的，我能顺利地把他们平安的送出了校门。这一年中不出现任何有损学校利益、名声和让人积极痛苦的事情。
　　二、为人师表，领先垂范。
　　我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学消费生较大的阻碍。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学消费生潜移默化的阻碍，尤其是对区分才能、自控才能较差的低年级小孩，阻碍尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求本人，做到“要学生做到的，教师先要做到”。比方，教育学生讲文明明白礼貌，那么我也会主动跟学生征询好，说感激你之类的礼貌用语，小孩也会自然地用礼貌用语来答复
　　三、加强思想品德的教育
　　班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的开展。关于六年级的小孩来说，正是接受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习如何样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
　　四、鼓舞学生展示自我，树立自信
　　六年级学生爽朗好动，好表现本人，在多种多样的活动中，可以让他们更加迅速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，鼓舞小孩为大家表演，加强自信。
　　五、加强家校联络。
　　小孩的教育离不开教师和家长的共同协作，小孩在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应及时反响给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联络，将一些小孩的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长会、或是平时放学时与多位家长进展交流。
　　因此我做的还特别不够，班级治理出现了特别多不尽人意的地点，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能觉察征询题，并处理征询题，确实是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的决心和热情投入到其中，
　　六.经历教训
　　开学不久在我的带着下，学生积极配合选出我班的班干部，并明确各班干部本人的职责。并制定了班级公约，这一条是特别重要的，由于班级纪律的好坏直截了当阻碍到学生成绩的好坏。
　　全班学生在教师的带着下能按时完成学校布置的规定任务和临时布置的任务，在各种劳动和活动中学生积极主动，只有少数学生不太认真，但是在教师的监视下他们也在尽力完本钱人的工作。在参加我校举行的春季校运会中荣获奖项特别多，各种小型活动特别多，总之我班乐于参加各种活动，是团结向上凝聚力好的班。
　　各班干部都积极认真履行职责，都积极发言，勇于检举不良行为的学生，同学之间互相协助和监视，使原先少数有点调皮的学生都不能觉有“英雄”无用武之地，这是良好班风建成的重要原，总之前面的这些可以如此顺畅的开展依赖于我的前期计划。
　　1、开学之初选好班干部，制定好班级公约，使他们各施其责。培养他们的良好质量。
　　3、落实卫生区域到个人。
　　4、期末评出班级优秀学生，并表扬好的学生。
　　七、缺乏之处
　　我班的差生较多，学期快要完毕时，有几个同学经常无故旷课，关于这种学生我们只有加强教育和引导，增加他们的决心，从而能顺利地把他们送出校门到初中学校接受教育。
　　以上是我本学期担任六年级班主任工作的总。