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2021年教师个人年终工作参考总结
　　当教师的动机也算是不短的，在教师的工作岗位上，我没有感遭到甚么不同，我只是感受，在我行将过完一年，迎来又一年的时候，内心仍然有那末一点点伤感，不过我明白，那也只是一时间的感受吧，本人要做的还有特别多，这确实是我不断以来的观点。
　　每一年年底都要写工作总结，开年度工作总结会，在会上述职。往年会上念的甚么全不记得了，今年颇为正式，中文、法学、新闻、人文教务等二三十位同事聚在摹拟法庭里，围桌而坐，一个接一个述职，整整进展了三个小时。把今年的总结贴出来，不知明年回头看看，会有甚么不同。
　　xx年我主要教授四门课程，两个年级、三个专业、十个课堂、1064人次;并担负03级中英文秘书专业毕业实习指导和该专业部份学生的毕业论文指导工作。本年度工作量总计569.6学时。
　　三尺讲台是教师传授知识的主要平台，因而，在严格遵守学院规定的有关教学纪律，稳定原有教学经历的根底上，我将主要的精力放在了教学方法的探究和总结上，下面我主要谈谈关于教学法的体会。
　　一、纠错法。放一段大约十分钟的历史电影或传记电影的片断，比方《英勇的心》、《茜茜公主》等，然后分析其中反映的史实和与史实不符的地点，这类方法可以协助学生鉴别历史真实和艺术真实的差异。
　　二、故事法。比方以《红楼梦》中“寿怡红群芳开夜宴”的情节阐释文化乃自然的人化这一定义，以玄武门之变的史实分析中国古代传统的嫡宗子接着制这一规则，以武则天女皇晚年选择嗣君的困扰引证中国古代传统的宗庙制度等等。
　　三、案例法。假设说前述方法是以一例阐释一个观点，那末这类方法则可以用来借一例稳定多个知识点。比方举唐代一件为父报仇的杀人案例，通过分析不同人物(如陈子昂和柳宗元)对此案的不同判决意见，和不同史书对此案的不同记载风格，可以协助学生复习以下几个知识点：中国古代读书人是如何学以致用的，中国古代以礼治国的大政方针是如何贯彻的，和中国史书的撰写原则。
　　四、时髦法。学生对流行的事物是相当敏感的，时髦法的指导思想是将他们对流行事物的爱好转进对传统知识的认可。比方学生对mv即音乐视频作品特别感爱好，我尝试制造了一件mv作品，先在讲授现代文学的课上播放该作品，然后先容本人的制造历程，重点突出音画搭配的构思，并分析它的构思方式与传统的散文和诗歌的创作方式有共通的地点，从而引证文学思惟对从事现代传媒行业的根底性作用。
　　1、活动式教学法。比方说采取话剧表演的方法，以期中作业的方式布置给学生，让他们按照本人的爱好，在课程领域里选择剧本，进展改编，并利用课余时间加以排演，最后在课堂上公演，或录制成dv，利用多媒体放映。对这类活动，学生的反响特别热烈，参与热忱特别高04新闻本科专业排演了《北京人》，05广告本科专业排演了《仲夏夜之梦》和《新编罗密欧与朱丽叶》，其中前两出剧目都制造成dv。学生们从此活动中遭到启发，组织了dv协会，在院科技节上展开电影片断模仿和配音大赛，获得了一定的好评。这也显示出本院学生的特点：活动才能比较强。可见，活动式教学法还有特别大的探究空间。
　　2、导读式教学法。该方法是将教材中的某章节内容以粗线条的逻辑线加以概括，然后在各个知识点设置相关标题，让学生通过自学方式，在教材中找答案。这类方法用以敦促学生多读书多研究教材。
　　3、讲授式教学法。这类方法是最常规的授课方式，也最常使用。课堂学习是整个学科学习的进门阶段，如何引发学生的学习爱好，激起学生的学习热忱，在课堂中捉住学生的留意力是讲授式教学最须下工夫的地点。一般而言，讲授内容丰富、生动、深进浅出，讲授方式灵敏多变，就可以获得比较好的效果。因而，这一年我在使授课内容更加丰富，语言更加畅达，课件更加精巧的根底上，积极尝试各种讲授方式：
　　4、讨论式教学法。该方法用于具有多角度多层次阐释价值的重点作家作品，先播放有关作品改编的影片，然后围绕关键人物设置标题，组织学生讨论，通过学生的自由考虑辩论，从而深化对作品意义的熟悉。
　　以上是我这一年关于教学方法的讨论和总结。由于经历、习惯、精力等多方面缘由，我的工作还有特别多亟待改良的地点，在今后的一年里，我将从进步工作效力进手，使本人的工作水品更上一层楼。
　　在今后的日子里我仍然会接着我的教师工作的，所以我明白本人的才能还没有得到充分的发挥，我也明白本人有特别多的需要改良的地点，不过那些都是需要日积月累的渐渐的进步的，我一时间也不能进步那末多，我明白本人的才能确实是那末大，我会在我教师工作上接着不断努力的!