期中考试个人参考总结范文.docx

期中考试个人参考总结范文
　　期中考试个人总结
　　考试过去了，留给我的除了有各班级的成绩，更重要的是对这次考试的总结与反思，这次考试我所教的班级都有不同程度的下滑，我所教学科也大幅度下滑，有客观缘故，更重要的是主观缘故。
　　1.成绩分析
　　28班89.3829班88.8530班86.5831班87.85,年级平均分:88.83，从成绩上看，30班和31班较差，从平时教学来看，这两个班级上课答复下列咨询题反映也较差一些，没有引起我足够注重。
　　2.存在咨询题：
　　(1)课堂效率较低。表达在当堂所讲知识学生掌握情况不好，本月有好几次课前提咨询学生的答复不精确，经历不纯熟。
　　(2)教学环节落实不到位。原来以为上课讲到了，学生就应该掌握，从现实来看并不是如此，只有让学生在学习过程中不断重复，才能经历结实。
　　(3)对偏科生指导少。由于种种缘故与偏科生的交流较少，导致偏科生依然偏科。
　　3.详细措施
　　(1)精心备课。认真预备每一节课，阅读教材，备教材，备学生，备教法，让每节课都力争成为精品课堂。
　　(2)优化教学环节。针对学生学习中的咨询题，通过讲课、整理、练习、讲评、反思等环节，促进学生对知识的掌握。
　　(3)加强偏科生谈话。利用好自习时间和课下时间找学生谈话。
　　高二29班期中考试总结
　　本次期中考试29班成绩下滑较快，从原来的年级第一名下降到如今的年级第九名，为了促进班级的进步，下面对本次考试总结如下：
　　尽管我刚接班才四天，但我原来就教这个班级，因而本次成绩的下降也根本在预料中，只是没想到下降这么多，通过我往常的观察和这几天的理解情况，我觉得班级存在以下几方面咨询题：
　　(1)班级有的学生有骄傲情绪。上次考完后，我在班级里提过生物考得不错，前40名成绩是年级第一，学生就快乐的不能自已，但实际上与其他班级差距非常小。
　　(2)上课精力不集中的学生较多，包括有的成绩非常好的同学。
　　(3)自习纪律较差。好几次上自习时老师在教室时候学生非常安静，但是一出门学生就开场活泼。
　　(4)学习习惯有待加强。上课时有的同学手懒，笔记不记或记得非常少，背书时候只是简单背书，不动手导致考试时候眼高手低。
　　刚接班级，非常多情况还不理解，我预备在以下几方面加强治理：
　　(1)加强班风建立。针对有的学生反映的班风有点散的咨询题，我预备通过主题班会和集体活动进展教育，用班规纪律进展约束，进一步提高凝聚力。
　　(2)狠抓班级常规。开学以来，班级常规做得并不好，早操、纪律、卫生工作都有待加强，在以后的几天狠抓，只有把班级常规做好，才能保证同学更有效地学习。
　　(3)加强学习方法的指导。针对班级在本次考试中有43人下降的情况，预备筹备主题班会，介绍学习方法，加强学法指导。
　　期中考试总结：期中考试考虑
　　期中考试结果揭晓，成绩应该是不令人满意。同样是《期中测试A卷》，和107班相比，“优秀”的，差距甚远，我们班只有十几个人，获“良”的，倒有40几个，获“一般”的，有7个，不及格的一个。如此的成绩，如何不得不考虑?分析其缘故，有如下几点：
　　一、学生进入六年级，超凡活泼，性格急躁，教室里经常乱糟糟的。每节上课，教室里好几分钟才能勉强安静下来，非常多时候，$2老师生气。非常多学生，眼中无视老师的存在，班级治理倍感困惑。面对如此的现状，做班主任的担忧，教育如何能进展下去?如今的六年级学生，独生子女，个性强，不接受批判。假如犯了错，老师批判他，老师没生气，学生生气了，更谈不上严峻，做了25年班主任的我，第一次感遭到了教育的无奈与困惑。
　　二、学生进入六年级，知识层次提高了，难度增大了。假如学生还只是满足于中低年级时的学习态度，学习方法，自然也就习惯不了如今的“应试”。高年级的语文，更注重积累、考虑、细致、专注，对词语、句子、课文内容的理解，不再停留在浅薄的认识上，必须进展深层次的考虑。字、词，有一词多义，多音字，形近字的区别，词语有近、反义词，理解词语意思，一个词语的不同意思分别造句等，课文内容的学习，要求抓重点词句加以体会，要有本人对句子的理解，联络上下文理解，有的句子能够从多方面加以理解，学生的考虑比拟简单，但往往考试中的“短文阅读”，答题要求完好，才能不扣分，答对一点给相应的分。“根底知识”这一板块，语文书上有的，学生平时的反复学习稳固运用，根本上能够不丢分，课外的，学生的积累还不够。学生看得书比拟多，但有好的积累的习惯的不多。“阅读”这一板块，考察学生对知识的运用才能。“作文”这一板块，学生作文字数能够到达要求，内容要求达不到，表达没有重点，从头到尾一气呵成。比方说：期中考试作文，以“感动”为话题，写一篇作文。学生写了500多字，但文中没两处地点能让读者深受感动，有的可能确实是用一句话提到“这件事真让我感动”，如何感动?为什么感动?没写出来。
　　三、单人单桌考试，学生得到的是真实成绩。虽说比拟起来有差距，但只要我们同学能认真分析本人的缘故，能给本人一个目的，朝着目的不断地努力，期末考试时，应该会有更理想的成绩。一起努力!
　　期中考试小结
　　考试后，我最关怀的事莫过于各科的成绩了。成绩非常不理想。事实上分数只不过是检测我们对知识掌握了多少而已，不必耿耿于怀，而是要明白本人在哪里失分了，找出缘故，及时弥补。我们必须总结失分的缘故，采取措施，加以补救。
　　这次考试不理想的缘故如下：
　　1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如毛泽东所说，不打无预备之战。弦外之音是没有预备过得事非常难做好，而我却没有好好预备，导致失分了。
　　2、平时没有养成认真检查的习惯。答完卷之后，没有认真检查试卷，马马虎虎、粗心大意，导致失分严峻。
　　认证弥补，加以改正。采取正确的方法学习。
　　语文，要多看课外书，提高作文水平。由于如今语文写作占非常多分。想要语文成绩变好，首先要办法设法提高作文水平，如此才能拿到高分。
　　数学，是我最好的一科也是最致命的一科。由于有时做完卷子，没有认真检查，导致失分。因而我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。
　　英语，是我最薄弱的一科。特别是听力和句型，因而我要在周末多听英语，多做标题，不会就咨询，希望英语不再那么差。
　　政治，是我有史以来，考的最好的一次了。
　　物理，要多背物理公式，多做习题，不过不要搞“题海战术”要适可而止。
　　这次考试尽管没有考好，但是我相信，只要坚持，我的成绩一定有所提高。