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六年级下学期班主任工作参考总结 (3)
六年级班主任工作总结
自从我参加这项工作以来，我不断在做班主任。在我的工作中，我不断在努力学习，不断创新，致力于课堂的阳光治理，努力制造高效的教室，制造阳光的课程。在班级治理中，我用心去点亮小孩们的激情进入导向，用心去触动父母的热情参加教育，制造一个团结和谐的诚信，去上班比学习，努力工作，教育人更难。
特别是在我参加了实验学校暖和的家庭之后，我工作愉快，我感到特别满足。学校里有特别多优秀的班主任。我细心研究了榜样班主任的行为，学习了这些班主任的阳光心态和阳光治理经历，使我对班主任的工作有了更深入的理解。它让我看到了当今社会开展的新情势，我理解到现代学生观念的转变和现代学生时代开展的要求使我收获颇丰，开拓了今后班主任工作的新世界。
我是第六（1）班的班主任。第六（1）班是一个团结和积极的阶级群体。全班共有26个班级，其中包括9名男生和17名女生。尽管人数不多，但课堂上有特别多东西。有几个学生的学习适应不好，成绩不好，如张丽珍，周英琪，徐梦雪等。王世民和徐世东也有学习上的困难。所以，也有一些好的现象，如王涵，陈宇，胡飞飞等。研究特别认真，结果特别好;高旭老实稳重，拿钱，认真工作。一个学期班主任的工作总结如下：
首先，营建暖和，洁净，温馨的环境，让学生喜爱他们的教室。
教室是小孩学习和成长的地点。他们有一个温馨的环境，能够给小孩一种美感，巧妙地妨碍他们的思想。我们六（1）班的教室是中学南楼的一楼。空间特别大。我小心翼翼地安排了教室和教室，教室后面的书上摆满了儿童书籍的书籍，整齐陈列，还有声音《图书借阅制度》。窗帘整齐陈列，甚至还有窗帘扣。学生储物柜里装满了鲜花，这些鲜花是小孩们自发带来的。有人负责浇水。不用说，地面将每天清洁。我会定期检查儿童教科书的位置，并严格执行学校的日常要求。我们班上的学生说：“我们六（1）班的教室是整个学校里最漂亮，最温馨的。 “确实，有了良好的气氛，人们的心情也特别好，我觉得小孩会喜爱我，喜爱这堂课。
二是加强定期培训，培养学生良好的行为适应。
我是班上的主人，我让小孩们制定本人的规则。通过小组讨论，最终确定了十条规则：第1条：在预备钟之后，所有学生应立即进入课堂，做“快，安，齐”，为课堂做预备。
第二条：假如老师因特别情况没有到达，班长应及时提示大家保持安静，等老师上课。
第3条：上课时间，努力学习，举手答复下列征询题，不承认，不做任何与课堂无关的事情。
第四条：做好眼保健操和课间练习。在运动之前，所有学生都应该由体育委员会装备精良，排队应该保持整洁。
第5条：在课间休息时，不要在教室和走廊里追逐。
第6条：不要在教室里吃零食。恪守班级委员会的治理，不同意碰撞和凌辱班级委员会。
第七条：不破坏或破坏阶级和学校公共财产，自觉保护环境，并看到废纸积极回收。
第八条：全体学生要认真恪守阶级规则，团结互助，平等民主，努力做一个小班主。
第9条：独立完成各科目的运作，不得复制当前的工作。
第十条：恪守安排，按时完成教室，公共场所和其他卫生清洁工作，自觉养成文明适应，珍惜别人的劳动成果。
第十一条：建立平安认识，防火，防盗，防止事故，正确使用110,119,120等。
良好的适应是健康人格的根底。假如一个学生有一个好适应，他能够在课堂上坐直，工作得特别好，书籍能够整齐陈列，然后他的留意力集中，学习效果也会特别好。假如你总是邋and和随意，你的适应不好，你的成绩特别难提高。假如一个班级想要有一个好的学习方式，就必须加强正规教育，让学生养成良好的适应。良好的实践也是正常学习和生活的保证。为此，我有效地加强了学生的定期培训，重点是加强对健康适应，学科，行为和学习适应的教育。从坐，站，躺等小事到学生要严格，标准的要求和治理。让学生养成认真上课的适应，独立完成家庭作业的适应，经常阅读的适应，按时上班的适应，爱劳动的适应等等。尽管有些学生仍然有一些不良适应，但他们仍然有进步。
三是学生的思想道德教育，注重学生的心理健康。
这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。六年级的学生正处于人生的重要时期。我经常走进学生中间，理解学生，理解学生的思想，发觉征询题，及时联络家长，引导学生健康的生活态度，让他们学会关怀为别人和关怀。我四周的事物始于我，从我四周的小事做起，正确认识本人，树立正确的人生观，培养高尚的情操。
道德教育是一项长期工作，也是一项微妙的过程。每次上课，我都会使用一些典型的例子和故事来严格按照学校计划教育我的学生。我认为一个人必须有一颗感恩的心，必须学会如何照顾别人。今天学生最大的弱点是他们以自我为中心，从不从别人的角度考虑别人。因而我经常搜集一些小故事，告诉学生要学会心存感激，用感恩的心面对学校，面对父母。当父母开放的那天，我会让每个学生为来到课堂上的父亲或母亲买一瓶饮料并送一杯热水。在感恩节那天，让小孩们给父母写一封感激信，通过小事来妨碍学生，保持良好的心态，拥有健康的心灵，并拥有一颗感恩的心。
第四，有效利用集体活动来加强阶级的凝聚力
我经常告诉学生我们的六（1）班是一个家。在这里学习不仅是个人进步，也是课堂进步。例如，在“寻找雷锋四周”活动中，我要求26名学生轮番担任“小班主任”，治理班级一周，并向同学们发放好事，小磊冯。他们经常组织班干部公开竞选。他们特别欢乐。即便是徐梦雪的一周工作周，他也会严格恪守学校纪律。在正常情况下，我也会引导他们跳绳，踢踢羽毛球等等。我会在课堂上和他们一起玩，让他们分组竞赛。让他们体验这些运动的乐趣，开展智慧并丰富他们的业余时间。在学校的跳绳竞赛，太极拳竞赛，排队竞赛，运动会，营干部运动等方面，我带着他们积极参与，在这些活动中，他们也获得了不错的成绩。
5.积极关注有学习困难的学生转型，努力建立决心，体验成功。
学习困难学生的教育和治理不断是班主任的一项艰巨任务，但也是班级教育整体素养的重要组成部分。每个学生都有获得教育和锻炼的根本权利。关注有学习困难的学生是尊重学生享有这些权利的重要表达。在这方面，作为班主任，我首先以正确的态度对待他们，完全调查调查的底部，并弄清晰他们为什么成为贫困学生。他们按照本人的才能教诲学生，用诚意对待他们，耐心肠互相协助，真正做到了他们的亲切关系。朋友，最可靠的朋友;及时为有学习困难的学生提供心理征询，协助他们消除或缓解各种心理征询题，让他们认识到本人的价值;同时，我也为有学习困难的学生制造条件和时机，表达本人的优势和优势，及时表扬，让他们及时品味成功的喜悦和欢乐。一方面，无法改变教义的学生能够选择一些对错的干部，胜任并熟悉他们，以提高和协助他们。另一方面，它们也是主要方面。班主任耐心肠教育他们。 “冰冷的三尺不是一个严寒的日子”，学习一个沉睡的学生的心脏并非不可能，也不是一天或两天能够完成的事情。只有老师的理解，尊重和诚意，对他们真诚的暖和才能解散冰。事实上，老师的关怀，关怀和关怀是打开学生心灵之门的金钥匙。老师积极与学习困难的学生交流，更多地理解他们的心态，真诚地关怀他们，协助他们，他们明白，明白，最终会被感动。班主任深信这一点并努力施行。只有当化学物质被困时，才能成功转向。
6.积极联络各学科的老师，协调学校各方面的教育实力，发挥良好作用。
在与老师的互动中，我尊重他们的意见，同时将他们视为班上的主人，并将他们视为他们的好朋友和知己。一切都在与老师积极协商，倾听并采纳他们的意见。能够以审慎的方式处理学生和老师之间的关系，防止处理师生之间的冲突。在这方面，我通常注重教育学生，使他们有礼貌，尊重老师的工作，并建立老师的声望。增进师生之间的友谊。
7.加强学科教育，树立文明作风。良好的纪律能够用更少的努力带来两倍的结果。
每个班主任都不断特别注重班级的学科，并积极制造有序的班级秩序。在这方面，我不断探究并希望找到一种有效的方法来治理班级的学科。实际上，我试图将这方面的工作交给班上的干部，使班上的干部能够发挥作用，严格要求班干部以身作则，在其他学生中树立声望。发挥榜样领导者的作用，并亲切关注其他学生的言行保存在记录中并及时反应给老师。在理解了情况之后，我对那些表现良好的学生表示欣赏，并耐心肠对有征询题的学生进展了教育，试图让他们明白为什么“如此做”会遭到老师的赞扬，同时“做到这一点”遭到了批判。由老师。一个学期后，全班的学科总体上更好。
第六，平安教育往往不懈。
在教育和教育人的同时，学生的平安也不容无视。在日常教学中，我不时提示学生留意平安。除了与学生和家长认真签署责任书外，我还记得和学生议论平安征询题。及时向学生宣传平安知识，使学生树立平安感。我们班上的大多数学生都特别为难。上学，通过222条省道，我将有效地利用团队教育学生生命平安，教育他们恪守道路团队的纪律，集中精力过马路，走斑马线，与父母沟通。有时间接送，以确保和平。
家长是学生的第一任老师。作为班主任，他们应该充分调动父母的教学认识。只有老师和家长才能共同发挥教育作用，提高教育效果，更好地促进学生的健康，幸福和开展。成长。因而，在业余时间，我努力通过各种渠道与家长获得联络，讨论教育小孩的经历和意见，或反应彼此的情况，以便有针对性地教育他们。家长推行科学的教育方法。在这学期，我进展了许多家访。在家访后，显而易见的感受是学生已经改变，变得模糊，变得严肃，变得渴望学习，同时获得了进步。
新时代为我们提出了新的要求。新教育为我们提出了新的办法。在班主任的18年职位上，我深深认识到，只有通过不断的学习才能成为一名称职的班主任。作为一名阳光明丽的班主任，制造一个阳光灿烂的课堂，让阳光照亮小孩们的美妙今后是我班主任追求的目的。道路特别长，道路特别长，我会搜索它。我今后会加倍努力。