上半学期教学工作参考总结(通用).docx
《上半学期教学工作参考总结(通用).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上半学期教学工作参考总结(通用).docx(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
上半学期教学工作参考总结(通用) 一、主要工作: 1、及时制定并批阅下发各级给类计划; 2、精心编制 “三表”——课程方案表、课表、时间表; 3、认真做好迎接各种检查的预备工作: ①县局开学初工作检查; ②市局创强工作初验; ③市教研室教学常规检查; ④县局思想作风纪律集中整顿活动检查; 4、认真组织各类考试: ①10月全校月考; ②11月上旬全校期中考试; ③高三摸底考试; 5、评教赛讲教学活动:(一个半月) ① 第一阶段:汇报课、示范课、研究课; ② 第二阶段:组级评教赛讲活动; ③ 第三阶段:校级评教赛讲活动; 6、常规检查: ①专项教案检查——下组领导检查老师备课情况; ②专项教学组织检查——值日领导、值周领导、教务干事结合拉网式检查; ④ 每月教学常规量化考核; ⑤ 半学期教学常规普查。 7、老师队伍建立: ①网络远程培训 35人。期中6人属职称晋升培训,29人属新课程培训。 ②省级提高培训 10 人,国培1人。 ③市级学科培训12人; ④其他技能培训 3 人。 共计60人次 8、图书阅览室建立: ①部室布置 ②归类编目——5827本(归类上架、造册登记、统一编码) ③治理借阅 9、参与三操两课的治理。 10、专项进展艺体专业课开课的研究。 11、狠抓高三复课工作。 ① 复课会议。宣讲方案——下达任务——确定重点 ② 一轮复习。常教常新,研读课标——考纲——材料 ③ 强化考试。月考、摸底、期中。周五检测。 二、主要成效 (一)教务处工作低重心、大容量、快节拍、重实效。 前半学期教务处两位主任分工协作,各司其责,亲密配合,齐抓共管,按照学校工作计划和教学工作计划较好的完成了阶段性工作目的任务,实现了时间过半,任务超半。两位教务干事工作细致,思路明晰,角色到位,效劳周到,态度端正,日志详实,材料齐全,非常好的发挥指挥调度的核心作用。教务处的工作表达出以下特点: 1、重心低。着力处理教学工作中的实际咨询题。教学工作无小事,会抓落实确实是才能,做好落实确实是水平。分课方案、排课方案、课表编制、发放教材、临时调课、考务安排、成绩分析、量化考核、绩效兑现、高考奖励等等日常事务都需要精细操作。 2、容量大。教务工作任务繁重,眉目众多,要求详细,时效性强。做好教务工作必须学会十个指头弹钢琴;必须依托全体教职工的支持和配合,合理分解工作任务。前半学期教务处一手抓筹划落实,一手抓检查指导,重要而及时的工作第一时间认真做,重要而不及时的工作按照计划认真做,及时而不重要的工作第一时间简单做,既不重要又不及时的工作空闲时间应付做。 3、节拍快。文件不过夜,大事不过周,长计划短安排。课堂教学倡导高效,教学治理倡导绩效,教研活动倡导实效。 4、重实效。前半学期我们借鉴校本研修的思路,把教学治理、教研活动和老师培训有机结合,以落实两个“常规”为指导,以课堂为阵地,以打造高效课堂为抓手,扎实开展听课、评课活动。上公开课55节,校级13节,共计68节。评选产生王军平、王玉芳、张永利、卢文斌宋宗明、牛炜等6名校级教学能手,周科、刘聪儒、罗斌清、杜刚、侯中华等5名校级教学新秀。推荐牛炜、王玉芳、罗斌清等3名县级教学能手参赛对象。 (二)教研组工作显特色、抓课堂、提素养、促教改。 各组共同特点是: 1.教学计划制定要素齐全,报送及时,实在可行; 2.注重青教帮培工作,师徒结对,签订协议,互相听课; 3.评教赛讲人人参与,个个过关,备课、说课、做课、评课一条龙; 4.作风整顿思想统一,高效务实,重点突出,自查完全,反思深入,措施得力,整改及时。 语文教研组:教研专题选题实在,小而有研究价值,《溪流》刊物质量高,且有计划。 数学教研组:党员示范作用发挥充分,教学常规落实到位,作业批阅细致及时。构成了“学一研一讲一评一改”的系列教研形式。牛炜坚持“一案三单”高教课堂教学形式,周科尝试“一支架式”教学形式。重现学生才能培养,积极参加数学竞赛,沙浩、李召敏参加了陕西赛区复赛有望再次获奖。 英语教研组:高度注重青年培养,努力提高课堂教学效果,充分发挥现代教育手段的作用,解放学生嘴吧,改革哑吧式教学,提高学生英语口头表达才能,成功举办了xx中学第二届英语风采演讲大赛。 理综教研组:充分发挥老老师业务精深的作用,不断加大对青年老师的帮培力度,倡导磨课一一一课多上,在比拟中提高和完善。承担了三个实验仪器室和四个探究室的建立、治理和使用,屡次遭到上级领导和来访单位参观者的好评。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 上半 学期 教学工作 参考 总结 通用
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文