2021年度工作参考总结初三地理教师年度考核个人参考总结.docx

年度工作参考总结-初三地理老师年度考核个人参考总结
　　初三地理老师年度考核个人总结范文1
　　时间匆匆而过，回忆本学期年的地理教学工作，本人认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，使本人在教学中得到非常大的收益。现将一年来的教学工作总结如下：
　　一、提高教学质量，重点抓好四个环节。
　　1、认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，怎么样才能教好。
　　2、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、适应，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
　　3、考虑教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
　　4、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服了往常重复的缺点，课堂提咨询面向全体学生，留意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合。
　　二、提高学生素养，力抓课后辅导工作。
　　如今的中学生依然爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种咨询题，我在抓好学生的思想教育上狠下功夫，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。首先是做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，从赞美着手，激发学生对中国的地理环境、风土人情等认识、理解。故此，还进一步抓住学生的心理状态，有针对性地对学生进展教学，激发学生的积极性及学习兴趣。
　　在教学过程中，充分利用已有的知识根底，引导学生考虑课文中提出的咨询题和现象，并自行设计或补充一些学生较熟悉和感兴趣的地理咨询题和事象，以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值，加强学生的求知欲。
　　三、提高工作效率，用先进的教学方法出成绩。工作总结
　　在本人总结教育工作的同时，积极参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
　　首先，在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习地理知识的主要线索，注重列举的咨询题和地理事物，尽可能启发学生运用周围的“人地关系”材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科互相联络，互相浸透的角度举例，引导学生正确认识掌握地理根底知识与学好其它学科的关系，从而改良了教学方法，收到了较好的效果。
　　其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的方式。针对初中学生的特点，要求应简明详细而又实在可行。并经常催促检查，养成学生非常好的学习适应。
　　再次，认真组织开展复习、测验、考试组织课外活动等。侧重于教会学生理解地理知识在消费建立中的作用，主要表达在农业、工业及其联络纽带——交通输业等方面。在掌握好地理知识的同时，将地理知识与通讯、邮电、贸易、旅游等第三产业联络起来进展学习，如：培养学生多种兴趣爱好，多阅读课外书籍，多关注周围的地理知识，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
　　尽管在一年的教学工作中获得了一定的成绩，但是与现代教学质量的要求还有不小的间隔，本身尚存在一定的缺乏，如：在教学工作中课堂语言尚存在平缓，平时考试较少，语言不够生动等咨询题，这些咨询题尚需在今后的教学工作中不断改良和完善。
　　初三地理老师年度考核个人总结范文2
　　时常飞逝，紧张而又繁忙的一学期马上完毕，回首这一学期的工作，忙中有乐，忙中有得。本学期我主要承担八年级六个班的地理教学工作。在这里我要感激各位领导一学期来给我的协助和关心，感激各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和鼓舞。下面，我就从以下三个方面总结这一学期我的工作情况。
　　一、认认真真付出，踏踏实实工作
　　关于我们一线老师来说，教学工作是本学期工作中的重点，因而我本学期的一切工作都是为了教学工作这一中心工作效劳的。我作到认真备好每一节课，认真研究新教材的体系、知识构造，针对学生的特点，备课时便想好每一个环节用什么方法去创设情境，如何利用多媒体课件去激发学生兴趣。因而我本学期的一个重要工作确实是制造课件，我力求每一节课的课件都能用Flash制造成动态，如此会吸引学生的留意力，激发学生学习的兴趣。尽管在进展课件的思路创作和详细制造时，花费了我大量的课后时间，有时非常累，但是当我在课堂上看到由于我的课件而使课堂气氛活泼，学生学习情绪空前高涨时，我觉得我的付出得到了报答，再苦再累都值得。我的课件不但得到了学生的喜欢，也得到了教研员和区内同行的认可。事实上我在运用多媒体教学方面才刚刚起步，今后我会在这方面接着努力研究，为了提升本人的才能。
　　二、坚持教学策略，向课堂要质量
　　本学期我们组主要研究的咨询题是如何提高课堂达成率，在这方面，我们曾经在组里讨论过，听了同行的做法，有非常大启示，能够说每一节课我都在注重这个咨询题的研究与落实。比方：课前提咨询，有时以大屏幕的方式出题让学生口答，有时让学生拿出小条来答。上课时注重分层次教学和多媒体的使用，激发学生兴趣，第一节新课下课前5分钟左右都要对本节课进展复习稳固和测查。尤其是尖子学生做到课前提咨询，稳固练习时还要提咨询。在上课过程中还留意兼顾中等学生和较差的学生，有一些比拟简单的咨询题，就让那些学习较差的学生来答复，加强他们的自决心，从而提高他们的学习兴趣。我教的班级分为两种，一般班和实验班，这就给我的教学带来一个咨询题，假如同样备课快班学生觉得吃不饱，而普班学生又觉得吃不了，因而我发觉这个咨询题后从开学初第一周的第二课时开场便作调整，同样的课我要备两套教案，快班学生注重知识的扩展和加深，普班学生注重根底知识的夯实。在普班，有一部分学生不爱学习，我就将学习好的学生与学习差的学生结成对子，尤其是在期中期末复习时，让学生好的学生对本人结对的伙伴实行监视、考核，然后我在上课时抽查。这种方法非常适用，并获得了可喜成绩，通过一学期的教学实践，我感受到我所教的班级课堂达成率有所提高。但还需要接着学习与研究，由于还有非常多缺乏之处。比方说，有时新课内容较多时，便没有时间检测课堂达成率。
　　三、精心组织，提高教学质量
　　本学期在班主任老师的大力支持下，我的教学成绩获得了非常大进步，在期末质量临测中成绩比拟突出。
　　我在下学期的工作中，计划从以下几个方面提高教学质量：
　　1.在课堂上多利用多媒体教学手段，丰富课堂内容，改变知识呈现方式，激发学生学习兴趣。
　　2.精选单元练习题，进展阶段性同步练习。3.多听杨老师和其他地理老师的课，不断学习，不断提高,取长补短,共同进步。
　　总之，在下学期的教学中，我还要坚持不断学习，不断实践，不断反思，不断调整，不断提高的原则，以崭新的姿势去迎接新学年的到来。