大班保育员个人工作参考总结(通用).docx
《大班保育员个人工作参考总结(通用).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班保育员个人工作参考总结(通用).docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
大班保育员个人工作参考总结(通用) 大班保育员个人工作总结 光阴在匆匆流失,在不经意间又到了秋叶纷飞,寒风刺骨的季节,同时一学期又将过去了,在这一学期里有欢乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。这里,我也应该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经历,以便更好地提高本人的各项工作水平。 本人这一学期带的是大班的幼儿,主要的工作是配合我班三位教师的教育工作,努力完本钱人分管的保教任务,以下我谈谈这半年的工作情况: 一、不断学习进取,总结工作经历,干好本人的保教工作 社会在不断开展,不断进步,对保育员教师也不断地提出新的要求,这就要求我们在工作中不断学习,不断进步,才能成为一名合格的保育员教师。在工作中,我以园内下达的任务及本班的教育为中心,努力做到和各位教师和谐相处,学习他们的长处和经历,不断提高本人的教育和保育水平,平时遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务,尽本人力所能及,会和本班教师一起加班加点,及时完成下达的各项工作任务。如:协助班级教师利用本人的美术特长做好班级环境布置,制造玩教具等等。 二、用本人的爱去关心小孩,热心工作 “爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担任了大三班的保育员以来,我是用心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,也会像母亲一样,对待关心每一个小孩,多与他们交流,使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作,我认为:本人所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和小孩的信任。 三、工作时手脚要勤快、经常反思本人, 尽管我参加保育员岗位时间不长,但是我深知功在不舍,平时除了向有经历的同事请教外,有时也在家看点有关业务知识方面的书籍,慢慢地在保育员这个岗位上揣摩出了门道,那确实是要“勤”,比方:勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常考虑,“为什么要如此做”,“今天这件事我做的对不对”“如何样节约时间,减少重复工作以及如何不走空路”等等,常常反思一下本人的工作,以便在以后的工作中,更好改良,不断进步。 四、工作效果及努力方向 由于这学期,我带的是大班的小孩,他们立即踏入小学的道路中,我必须让他们学会自立自理,在日常生活中可以让他们学着本人的事情本人做。如培养幼儿的自我效劳的才能,以及为别人效劳的才能,学会本人整理着装、书包、玩具、学具等,得到了家长的好评和认可。因而本人在这半年来,我获得了成绩,也存在着如此那样的缺点,但我想:只要本人多学习业务知识,多请教有经历的教师,多和小孩们沟通,心中装着小孩们,相信在今后的工作中,会不断进步,对得起幼儿园对我的信任,对得起小孩家长的期望,对得起本人的本职岗位。 五、多与家长亲切联络,增进家园互动 在家园共建方面,我们明白要搞好班级工作,一定要家长的配合。平时,我能热情对待每一位家长,留意和家长沟通。接送小孩时和家长聊上几句,理解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感受特别温和。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。让家长正确理解幼儿保育方面的内容,理解小孩的一日生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起讨论一些现实中的棘手征询题,建立了和谐信任的家园关系。 时间在幼儿的成长中过去了,关于我个人,要学习的东西、知识还有特别多,不管是教育仍然保育,都是我学习的目的。要把好的方面坚持住,不够的地点像别人学习,把别人身上的精华汲取过来,使本人成为德育、教育、保育都合格的教师。 大班保育员个人工作总结 光阴流逝,转眼间一年的时间快完毕了,做为一名初到保育岗位上的一员。在这里园领导给予了我学习的时机,同时能及时的指导我的工作。各位同仁朋友们给了我特别多的协助。使我在一个新的环境中得到了锻炼,同时收获了更多的知识和技能。在这一年里我在各位领导和各班教师们的协助下,尽职尽则地完成了本人的本职工作。下面,我从以下几点方面总结如下: 一、指导思想 以本园的《保育员的职业守则》为根底,以每学期的工作计划为目的,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神,严格遵守认真学习保育知识,不时提高保育质量。积极参与园里举行的各种保育学习活动,努力提高本身素养。 二、主要工作 坚持每天的消毒工作,教室、寝室、器具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证被褥都晒足够阳光。使小孩在整洁温馨的环境中健康成长,为幼儿营建通风、干净、温馨的学习环境是责任和义务。每天下班后清洗毛巾,为毛巾消毒,保证毛巾雪白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保证水杯体外亮堂无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做。活动室地面干净单调,物品摆放整齐,教具、玩具干净无尘土,室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐,经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生,把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒,坚持每天三餐的卫生消毒。 为了做好“手足口病”的预防工作,本人特别注重教室的通风,搞好教室内外卫生,保证环境清洁整齐。除每天用84消毒液消毒外,还定时对教室和寝室进展紫外线空气消毒,同时做有关方面流感病的预防措施,觉察征询题及时报告和处理。 三、工作态度 我在保育员岗位上做的时间尽管特别短,但我明白功在不舍。那确实是要“勤”,比方:勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常考虑,“为什么要如此做”,今天这件事我做的对不对“等等,常常反思一下本人的工作,以便在以后的工作中,更好改良,不断进步。 四、团结奋进 人心齐,泰山移,做为保育员的我,与教师之间团结奋进,亲切合作那是更不可缺少的。因而,我和本班教师之间互相配合,互相理解,互相支持,经常沟通,一同讨论保教工作方案,团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使小孩健康生长。同时做好家长工作,及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合教师更好的完成各项工作。 时间在幼儿的成长中过去了,关于我个人,要学习的东西、知识还有特别多,不管是教育仍然保育,都是我学习的目的。我要取长补短,不断进步。使本人成为德育、教育、保育都合格的教师- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大班 保育员 个人 工作 参考 总结 通用
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文