教导处范文小学秋季教研工作总结_0.docx

教诲处范文之小学秋季教研工作总结
这学期我校教研工作认真贯彻市教育工作会议的工作部署和《南安市义务教育阶段教学质量监控意见（试行）》，按照《诗山中心小学2007年秋教研工作计划》的安排，积极组织全体老师开展教学研究，致力于课题实验工作，进一步提高了教育教学质量。一、积极组织校本培训“最是书香能致远，阅读之乐乐无穷”，我校努力创设阅读环境，积极开展“书香溢校园”活动，使老师、学生亲近阅读，养成读书、考虑的适应，为实现丰富语言积累、加强语感、全面提高教学质量打好根底。期初，我校还积极组织老师参加“诗淘码蓬”教学片六年级新教材培训活动。９月２８日上午，我校为“诗淘码蓬”教学片六年级教材培训活动提供艺术教材培训现场。我校黄希玲老师执教艺术课《白雪公主》，遭到与会者的一致好评。认为这节课有以下几个特点：１、老师以培养学生的艺术情感为主线，并让学生在欣赏中充分感悟艺术的魅力；２、备课认真，课件制造精巧，课堂信息量大；３、注重创设童话情境，营建充满梦幻色彩的童话气氛；４、制造性使用教材，注重拓展学生的艺术层面。二、努力提高课堂实效本学期接着以提高课堂40分钟效率，优化课堂教学构造为抓手，接着优化“五课一条龙”校本教研制度。在课堂上，老师相信学生、尊重学生、尽力激发学生的学习动力，鼓舞学生大胆质疑、自主学习、独立研究、主动获取、不断探究，老师作为学生最好的学习伙伴参与到探究活动中，共同讨论、互学互动，教学相长。教研组还针对课堂存在的无视教学过程有效性的咨询题，积极组织老师参加“关注教学过程，提高课堂实效”专题研讨及课堂教学评优活动。叶志艺老师和黄小婷老师分别获得中心校数学、语文优质课评选三等奖。11月21日,我校举行省农村示范小学与市课改实验基地校教学开放活动,市初教科、老师进修学校教研员，码头中心、斗南中心、蓬华中心、眉山中心、本区领导、老师近百人参加。本次活动由我校提供四节研讨课，刘艳红老师执教三年语文课《七颗钻石》、黄宝珍老师执教二年品德与生活课《我们的生活离不开水》、叶晓燕老师执教二年艺术课《有趣的天气图标》、林福进老师执教四年体育课《30米通过三——四个障碍物》。课后，市老师进修学校教研员与执教老师、教研组进展教研对话，并作专业指导。三、落实教学质量监控依照《诗山中心小学教学质量监控意见（试行）》，严格遵照质量监控的开展性、全面性、实践性、科学性、标准化原则，逐步建立完善教学常规检查制度，      实行月查跟踪制度，以标准教学行为，教诲处坚持“半月教学常规测评”，组织教研组长对任课老师进展备课、教学设计、作业、课堂教学、听课记录、试卷修改六个方面的专项检查。同时按照《诗山中心小学作业布置与修改细则（试行）》方法，结合学校实际情况，标准学生作业的布置与修改，真正使教学质量监控工作落到实处。四、开展课题实验研究1、加强学习与反思在做省子课题“培养语感和加强语言积累的研究”研究工作时，我们要求课题组成员及实验老师必须不断进展针对性的理论学习,不断探求理论与实践之间的最正确结合点。要坚持做到“四多”，也确实是多看：看杂志、看活动——获取信息、分析成败得失；多说：说课评课、说办法、谈体会——交流信息心得；多写：写教学案例、写教学随笔——积累素材、总结经历；多思：思成败、思做法——提高科研水平。2、积极开展课堂教学研究我们以语文课堂教学为主渠道，积极开展课堂教学研究工作，在课堂教学中，老师们主要通过口语交际、词句训练、表情朗读等载体，为学生提供丰富的语文实践平台，提供充裕的语文实践时空，紧紧围绕语言学习这一中心，通过多样化的、详细化的、经常化的语文实践活动，让学生在语文学习中“学有收获，学有开展，学有所成”，从而为建构扎实、高效的语文新课堂奠定坚实的根底。3、加强课外阅读指导“咨询渠哪得清如许，为有源头活水来。”可见引导学生课外阅读尤为重要。老师注重加强学生课外阅读的指导，通过多渠道激发阅读兴趣(如：读报激趣法、“课本”导趣法、故事激趣法、典范鼓舞法、活动激趣法), 并上好阅读指导课(如读物推荐课、读书指导课、读物欣赏课、读书方法训练课、读书展示课)，鼓舞学生订阅有益的少儿读物，促进学生课外阅读量的提高，鼓舞学生写读书笔记，并经常开展读书心得交流会。 “得法于课内、得益于课外”。在语文教学中，我们强调阅读课外读物要做到课外阅读和课内阅读相结合。一方面在课内教学中留意总结学法，一方面引导学生去进展课外阅读实践，尽量做到学习一篇课文时，能阅读一两篇相关的课外文章或著作。学生大量的阅读，能够扩大知识面、积累语言、学习写法、提高写作才能，老师们还精心指导学生摘抄精彩片段，体会作者规划谋篇、遣词造句的精妙，并借鉴、运用到习作之中。4、积极开展语文实践活动我们结合农村小学生实际，积极开展丰富多采的语文实践活动，鼓舞学生积极主动地参与，如经常举行演讲、讲故事、编故事、作文、手抄报、好书推介、课本剧表演等竞赛。力争使学生在这些喜闻乐见的语文实践活动中进一步提高语文素养。        五、积极组织师生参赛（一）老师开展方面1、2007年10月，叶志艺老师和黄小婷老师分别获得中心校数学、语文优质课评选三等奖。2、2007年11月，洪晓东老师撰写的文章《点燃小孩心灵的火种》获泉州市教育学研究会年会论文评选三等奖。3、2007年12月，刘艳红老师、梁文文老师获得中心校《品德与生活》论文评选二、三等奖。4、2007年12月，叶晓燕、黄希玲、刘艳红老师分别获得中心校课题论文评选一、二、三等奖；梁海娥、黄宝珍老师获得课题案例评选二等奖；黄小婷老师获得课题案例三等奖。（二）学生成长方面1、2007年10月，陈远瑜同学、许慧美同学分别获得中心校爱国影片观后感征文一、二等奖。（指导老师：黄仪婷  黄希玲）2、2007年11月，吕珊蓉同学、黄假设苇同学分别获得中心校作文竞赛二、三等奖。（指导老师：黄希玲）3、2007年11月，陈珊珊同学获得中心校独唱竞赛二等奖。（指导老师：梁海娥）4、2007年11月，林晓丽同学、黄假设苇同学分别获得中心校“喜迎十七大”征文竞赛一、三等奖。（指导老师：黄仪婷  黄希玲）        5、2007年11月，黄梦婷同学、黄假设苇同学均获得2007年“泉州市小学生作文通讯赛” 三等奖。（指导老师：梁新华  黄希玲）