高中德育处工作参考总结（通用）.docx

高中德育处工作参考总结（通用）
　　德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。本学期德育处在赵涛征主任带着下，结合我校实际，努力加强德育队伍建立，深化德育治理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目的的要求，获得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：
　　一、狠抓学生常规治理，加强养成教育。
　　养成教育是学校德育工作的根底，我们以《中学生守则》《中学生日常行为标准》为准则，严格执行《运城中学学生行为奖惩条例》，以班级量化考核为详细抓手，每月一个工作中心，每天一个检查重点，逐步强化。同时通过检查、监视、通报、反应等手段既注重检查结果，更注重教育过程。
　　我们制定了班级量化治理细则，对学生一日常规提出明确要求，各班级能利用班会认真学习贯彻落实，同时德育处对值日工作进展改革，制定了紧密的值周治理细则，德育处所有人员每两人一岗流淌检查，实行岗位负责制。各值日人员同心协力，检查公正，治理透明，发觉咨询题及时向班主任反应，从而过细过实地抓好过程治理，实在发挥德育值日组治理职能。学校常规治理呈现出一派喜人的态势，校园整洁有序，无一卫生死角，两操整齐划一，深受社会好评。
　　二、礼仪教育多想点子，成效明显
　　我校持续开展礼仪教育，逐步收到成效。在我校积极开展礼仪教育以来，全校师生员工综合素养不断提高，拾金不昧的现象不断涌现。4月初平定一中兄弟学校来我校参观，对我校学生礼仪素养给予了高度的评价。
　　(1) 注重宣传和落实。
　　为了更好贯彻礼仪教育，德育处带着全校师生群策群力，想尽心思，通过多种方式在全校范围内营建礼仪空间。真正做到：入目，四处可见礼仪提示;入耳，四处听到礼仪教育的声音;入心，礼仪教育要促动每个人的心灵;入魂，把礼仪教育溶化在血液中落实在行动上。
　　德育处不但通过电子荧屏标语、国旗下的讲话、班会等多种方式大力宣传礼仪教育，而且还派专人细化礼仪教育知识，整理相关文字材料分期发放到各班级，组织各班通过班谈、板报等方式加强宣传、教育、标准和落实。同时组织老师们编写了礼仪教育校本课程，通过这些工作让全体学生“知礼”，理解礼仪内涵，学会恪守相关礼仪标准。
　　(2)公布《运城中学礼仪之星评选方案》，筹建班级礼仪教育推行小组。
　　德育处暨《运城中学礼仪之星评选方案》公布并施行后，又积极筹划和协助各班建立文明礼仪推行小组。目前各班礼仪小组人员已经确定，下一步这些成员将配合学校做好礼仪教育工作，并积极筹划组织富有班级特色的礼仪教育活动。
　　三、高度注重各类德育实践活动，妨碍深远。
　　(1)环保志愿者活动异彩分呈，注重实效。
　　开学以来，山西省运城中学在全校范围内掀起了环保志愿者活动。活动中各班志愿者披挂条幅，深化校园，义务拾检校园垃圾，制止边走边吃、随手乱扔食品袋等行为，向同学们宣传环保理念，建议大家从本身做起，积极维护洁净的校园环境。此外各班老师一直与学生一起，共同组织，共同参与，既收到宣传教育的效果，又锻炼了学生才能，还拉近了师生感情。校内环保志愿者活动圆满完毕后，我们精选各班环保志愿者标兵共计70名，并与区环保局联手组织这些同学深化本地著名旅游景点五老峰景区宣传环保。
　　这次环保志愿者活动成效明显，妨碍深远。《运城日报》、《山西新闻网》，山西经济台、山西黄河新闻频道、山西科教“都市110”栏目等新闻媒体都在第一时间做了相关报道。
　　(2)毕业典礼活动，场面感人，激人奋进。
　　德育处本学期初，就开场研究部署20xx届学生毕业典礼工作，为了该活动举办成功，德育处全体同志群策群力，经常加班加点反复研究相关程序和细节。5月3日， 20xx届学生毕业典礼在学校运动场盛大举行，效果良好。该活动秉承德育处礼仪教育这一德育阵地，充分发挥典礼、仪式的教育功能，重在进一步强化学生对自我、对校、对家、对社会的责任认识，构成积极向上的情感态度，为学生迈向人生新的历程鼓劲、加油。
　　(3)后进生帮扶活动持续有效，引起震撼。
　　我们高度注重后进生帮扶活动，通过好朋友计划以及导师帮扶责任制等多种措施实在协助他们纠正缺乏，健康成长。
　　5月19日下午德育处召开各年级帮扶大会。会上高二、初二年级介绍了他们此项活动的开展情况，并推荐了高二年级任泽鹏、段晓敏、侯晓栋、孙瑞阳、陈悦等五位同学，初二年级薛振飞、张淼、李岩等三位同学作了典型发言。这些同学裸露心迹，话变化、谈感受。他们真诚的交流引起了所有与会者思想和心灵的震撼。会后德育处结合帮扶工作开展情况，制定了《行为考核条例的补充说明》。明确规定，被帮扶同学只要奖励分到达15分，并由班主任提名获得过一定进步加分就能够提出申请，减免相关扣分处分。这项措施旨在给每一个同学制造开展的时机，增加改变自我、成就自我的希望。望大家积极努力，团结向上，把握时机，制造将来。
　　四、弘扬师德，树立典型，加强班主任队伍建立。
　　为了激发广大老师的工作热情，我们定期推介优秀班主任，将他们的典型事迹通过电视方式向大家展示，生动的事例充分调动了广大教职工的工作热情，使大家学有方向，赶有目的，构成你追我赶的良好工作场面。
　　在工作中，我们还利用德育工作渠道，积极努力，多方联络为学生成材，老师成名拓展渠道。
　　此外还注重加强班主任培训，提高班主任素养。本学期我们分别召开了各年级班主任培训会，交流会，定期召开班主任工作总结会，使一批工作敬业，富有创意的班主任遭到学校公开表扬，为班主任水平的提高，奠定了良好根底。针对文科班特点，我们还召开了文科班主任工作研讨会议，所有文科班主任积极总结经历、分析现状、发觉咨询题、共商策略。
　　这些活动使广大班主任全身心扑入到工作中去，班级治理措施实，热情高，方法活，…………等老师，班级治理有声有色，班风正学风浓，有明确的奋斗目的，班集体凝聚力强，养成教育好，在治理积分中排在前列。
　　五、抓好校园卫生工作，制造美妙校园环境。
　　三月以来，气候渐暖。为创设洁净、卫生的校园环境，德育处加强了对各年级组、办公室、教室、寝室、公共场所卫生检查工作。并制定《教室卫生考核细则》发放到各班，下一阶段将依照细则要求随时验收，并与班级量化考核结果相挂钩，并计划每月评选出10个样板教室和宿舍。并对相关班级给予相应加分奖励。