2021年中专班主任工作参考总结3篇.docx

2021年中专班主任工作参考总结3篇
本学期我负责着xx级电子（4）班班主任一职，在学校领导及政教处列位同仁的支持下本学期的事情获得比拟喜人的征询题。门惹事情在学校各项评选中名列前茅，也无打架、缺课等违纪行动产生。门生团体素养也较开学初有了特别大的变迁，整体而言没有孤负学校导游寄予的冀望、家长的嘱托。现将本学期事情总结以下，缺乏的地点请列位同仁教正。
本人自xx年列入事情前后负责过05级普师（4）班、08 电子（3）班、09机加工班10电子（4）班的班主任一职，在现在期恰逢学校由师范教导向职业教导的转型期，在这一点我也和列位老教员同样也履历了教导的转型。在带08电子（3班）也便是我的第一个职业班的时间，刚开始不弄是在教导体式格局仍是带班思路上我也曾感到过渺茫和不明白，由于终究职业教导和师范教导的性子有特别大分歧，一个培植的是处置高等教导的国民教员一个培植的是具有中等业余技艺的手艺工人。但经由一段时候的视察和思索，我制造实在二者之间确凿存在着差异，比方门生文明征询题、素养的分歧。但在不少的处所也有沟通的地点，比方在当真支出以后你就会制造职业班的门生也有不少可恶的地点以及没有被制造的好处和甜头，在他们身上也能失掉特别强的成就感。综上所述因而在本学期的班主任工作中我侧重从如下几个方面的动手，即让门生学会做人、有事可干、找回自负、提示专长、失掉确定。
详细细节
1、
教会门生孝敬怙恃、尊敬师长，学会待人接物、为人处事
在我的带班思绪中我觉得我们当初的门生可以没有优秀的文明常识，但惟独不克不及短缺做人的质量。由于纵观我们的生源就会制造当初招收的根本上都是没有考上高中的，在初中阶段比拟油滑不爱进修让先生家长头疼的门生。面对如许的门生我们班主任就应该改变我们的带班思绪，不克不及只一味的寻求进修征询题，而应留意他们综合素养的培植。
因而在开学之初我就在班会及晚自习上向他们贯注应当假设何去孝敬怙恃以及明白得怙恃的不容易，明白生存的艰苦，清晰怙恃的嘱托和不要孤负他们的但愿。详细的有在周末回家给父母亲做一顿饭、洗一次衣服、数一数怙恃的白头发、看看父母亲手上的老趼、额头的皱纹，中秋节给父母亲洗一次脚以及能明白父母亲的诞辰，经由过程自我感知、亲情作用、先生教导、家长确定四个个方面让门生明白得父母亲含辛茹苦的支出同时让他们清晰应该有何作为，如何样才能对得起怙恃，明白甚么应该做、甚么不该为。此外由于岁数和成长环境的瓜葛，我们的门生广泛在规矩用语、素养人格方面有所短缺，以是我疏导并以身作则，让小孩在平常生存中做到学会应用敬语、明白尊敬别人、做到待人接物有度、为人处事有法、寻求办事的细节、留意做人的质量。经由过程一段时候的变迁和家长获得联络，让家长度煽动勉励小孩，尽可能对小孩多表扬少品评。同时在班上确定和表扬做的好、前进比拟显然的门生，让门生在内心上有所震动，构成赶超抢先的良好班风。
2、
明白得门生、体贴保护门生、树立公正、公正的事情风格
在我这几年的班主任工作中我粗浅的体会到一点，要做一位优良的班主任就要和门生打成一片，不能让门生对你有害怕生理，最正确的情况时让门生对你及敬有爱。以是我们应当放下架子去和门生做伴侣，当真去倾听，让门生违心把本人内心的设法主意奉告你，如许我们就可以实时的掌控门生的思维和生理静态，针对门生存在的标题做到对症下药，在工作中做到有的放矢。同时熟习门生的家庭情形，比方单亲家庭怙恃离异品学兼优的、家在屯子怙恃有作古的，家庭有艰苦的，如许的门生我们可以在“两后生”、“减免膏火”做到优先考虑。
我们应当学会尊敬门生、体贴保护门生，尽管我们当初的门生岁数都比拟小，但作为一个已开端具有世界观价值观的未成年人，同时在青春期的这个比拟起义生理较强的阶段，他们更需要失掉别人的尊敬、更留意别人对本人的主观评估，以是我们应该去尊敬门生，尽可能的以煽动勉励和疏导为主，品评教导为辅，让他们尽可能彰显本人的本性和甜头好处，来填补本身的缺乏。在讲堂以外中还应该常深化门生宿舍，明白得门生在生活存在的艰苦、随时注重门生身体上涌现的头疼冷热，像家长同样去体贴保护他们，让门生对我们发生亲情有一种依附感，在学校也能体会抵家的温和。这对我们的班级教导事情可以起到事半功倍的感化。
此外关于班级里的各项触及门生好处的事情，比方“两后生评比”、“减
免膏火”、“评优选先”。班主任在掌控公正、公正的前提下，应当尽可能的给门生留有一席之地，让门生畅所欲言勇于抒发本人的心声，陈述本人的分歧看法，抒发本人在这些工作上的见解和观念。而且给门生保存一部分决定权，让门生介入出去。如许的话才能进一步获得门生的对我们事情的支撑和明白得，创立我们班主任的声威，有利于我们更好的开展事情。
3、
开展厚实多彩的体裁活动，在活动中寓教于乐
要加强班级的凝聚力，培植门生个别之间的结合和睦以及为班级抹黑的集体精神，在我看来这一切最正确的载体便是多构造各项体裁活动。由于在活动中不但了进步门生的身材素养，而且为当前列入学校构造的各项活动掘客了人材。同时在活动中全部同砚介入荣辱与共，在有认识中培养了门生的集体认识、合作精神，有利于加强班级的凝聚力和同砚的结合和睦。另外在活动中还可以给在学习上比拟落伍的同砚一个提示自我的舞台和机遇，让他们也可以失掉表现自我代价，异常可以为班级做出本人的进献。
纵观本学期班级门惹事情做到了寓教于乐 ，每天有活动，日日有精巧，月月在前进。同时在学校的举行的各项体裁活动的竞赛中，获得了一年组女生篮球竞赛冠军、全校拔河竞赛冠军、播送体操竞赛第二名的优秀征询题，以及成功举办了除夕文艺晚会。这些活动在特别大程度上煽动了门生的士气，加强了班级凝聚力，增进了门生之间的结合和睦，提高了门生的班级骄傲感。
建议学校相关部分需求改良的处所：
1、
建议教务处加强测验规律、考风，当初有部份外聘先生在测验前就曾经将试卷内容奉告学生了
2、
建议保卫科加强学校前后门的治理，真正做到对家长许诺的封锁治理
3、
加强对学生会和团委的事情指中专班主任事情总结20xx中专班主任事情总结（2） | 前往目次
一、班级团体情形大调查
本班为外埠生源，接办时没有任何门生曩昔的档案材料，但在两份材料档案的调查和跟门生家长背靠背或许德律风联络理解下，特别快地对每一个同砚的性情、征询题、喜欢、专长等有了可能明白得。在这根底上，班主任重要的使命是让他们进修中专学校的门生守则，明白得学校的规章轨制。在这里的进修将抉择当前本人在学业和事情，让学生在中专学校有合作的紧迫感，进修上有必定的压力。
从中学走到中专，不少同砚在进修、生存、家庭等方面存在相当大的标题。表达在我们班主任工作中，难于治理首要表当初如下几个方面：
一)没有升学压力，没有进修能源，缺乏进修气氛。根底欠好，没有进修目的，进修没有乐趣、没有积极性，以是逐步造成不爱进修、懒惰、乐趣向别的欠好的偏向改变。立场抉择行径，云云立场幸免致使班级的考勤、规律、征询题难以跟上。对此标题，从新培植同学们的进修乐趣，订立进修目的，定好个人进修规划成为开学时班主任应当催促他们实现的使命。
二)、思维比拟纯真，轻易受不良社会民风的阻碍。不少中专门生穿着妆扮好象特别前卫特别成熟。实在他们不少思维便是太纯真了，以是风行娱乐性的货色才轻易入侵他们，他们才会没有抉择性地仿照。看起来象小事情，小细节，实在可以特别大程度上反响出同学们对学校规章轨制进修不到位或者是班主任惯例教导生效。
三)、没有树立精确的人生观、价值观。经由过程日常平凡上课视察、下课调查，不少门生没有跟上先生上课的步调，功课没有实时实现或许剽窃，上课讲话、昏昏欲睡，下课就生龙活虎，或许和同性同砚传纸条，谈恋爱。解释这部份同砚没有精确的人生立场，过一天算一天。纠正这部份同砚的生存习性显然是需要的。培植精确的人生立场，养成精良的生存习性需求规律的束缚，终究能使门生收益一生。
二、树立积极向上，结合奋进的班风。
班集体是门生集体配合的进修活动的构造方式，在教导过程当中班集体拥有构造功能，关于集体中的个人来讲，是一种伟大的教导气力，拥有弗成交换的怪异、玄妙的教导功能，拥有在集体建立中培植和进展本性的功能。可见，精良的班级民风能促成门生的康健进展，反之，则滋长门生的恶习。
树立精良的班风是重生开学以后班主任的重担之一。要让一盘散沙凝聚为一股积极向上，结合奋进的气力事实上不轻易。起首，制订一套束缚同砚不良习性，矫正不量民风的条约势在必行。“国有公法，班有班规”。将班级同砚的惯例情形举行量化评选，并将惯例排名作为期末的品行等级、评优的按照之一。在所制订的班级条约束缚下，大部分同砚仍是特别在意本人在班级内里惯例分数的排名的，从而构成为了一种你追我赶的民风。其次，充分应用每次班会课。班会课是全部班集体举行思维交换，上风互补的精良方式。我班同砚常常在上班会课的时间特别沉闷。方式有个人或小组谈话、申辩、竞赛、游戏等。内容则是环抱学校政教德育为主题，参考同学们日常平凡的平常进修、生存中比拟体贴或许敏感的话题。如：倏地顺应环境的重要性和好处;看重小事情;恶作剧;中专生应当谈恋爱吗;人在世为了甚么;擅长时候治理;假设何面临挑衅;谁该被镌汰;做人要不要太爱面子;人际瓜葛......这些标题跟他们的生存息息相关，可以或许惹起他们的乐趣。同学们加以思索，举行交换，非但训练了本人的谈锋，同时让他们明白得在班级内里有多少个观念跟本人沟通的“亲信”，多少个观念一样的“异己”。班主任可以经由过程如许的班会课明白得个别门生的生理是不是康健和主导班级支流的是不是是精良的支流，对欠好的支流应当加以遏制，并改变为精良的支流。
立场正直了，进修跟上了，课外活动参加了，奖项获得了，同学们慢快步上了积极向上，结合奋进，你追我赶之路，在学校进修成为一种享用。
三、培植“我的路我来走，我当本人的仆人”的观点
班级是门生成长的处所，教导的焦点是赞助门生成长。班主任作为治理班级的引导者，应从门生进展需要起程研讨明白得门生。班主任一方面研讨门生另外一方面擅长调动门生门生学会自我治理、自我进展。这就恳求班主任擅长视察擅长一样擅长调动门生积极性常常跟同学们说“你们的路如何走，走直走操纵在你们的脚上。”同学们进修好不好，课外活动竞赛能不能拿名次，靠本人起劲关头是否捉住机遇机遇没了本人成功或许失败都不明白。原04(13)班的同学们整体来讲比拟热中课外活动重生中脱颖而出获得市级网页设想三等奖春季校运会获得20个班级内里整体总分第一和精神野蛮奖;职业生存演讲竞赛经心预备获得二等奖和两个三等奖;文艺汇演中班级获得集体二等奖，任韧还获得了男主角特别奖获得天下征文一等奖等等。这一个个奖项获得，无不凝聚了同学们的汗水，当他们把奖状返来时间，班级就像个温馨的家，为他们开庆功会。当失败返来时间，班集体仍是接待他们返来，帮他们阐发失败缘故原由煽动勉励他们本人的失败成为成功的妈妈。”
四、用宽容包容中差生。
受人尊敬根底生理需要，没有哪一个门生甘愿宁可低人一等征询题规律门生本身就得负担先生疏忽同砚排斥的压力一般同砚相比拟，他们需求精神支撑，心理上煽动勉励。
班主任门生尊敬，能使门生发生餍足爽快生理体验公正、平等地对待差生尊敬他们品德明白得他们的难处，从而对他们发生一种鼓舞感化。
这也是班主任和差生拉近间隔的第一步。
我在班会课已经人人说，“昨天成为汗青，今天是机遇来日诰日前进成功吗?”差生在征询题规律方面表达欠好，但他们在某些课外活动方面本人好处积极要素)，对此班主任经常会忽略假设何争夺他们相信先生赞助他们英勇地降服本人瑕玷，发挥出上风培植他们康健品德精良的态势进展则是班主任使命之一。爱中差生然则对待他们有用进展观念信任他们前进。班主任对他们相信能给他们带来但愿气力实时和科任先生一样亲近联络家长门生学校除了和班主任背靠背以外残剩时候根本上都和科任先生进修渡过。科任先生是班主任以外的监视者可以从另一个正面观察到学生在习性规律进修等方面存在标题。班主任必需可以或许和各科任先生实时一样，科任先生的反响对班主任在班级治理方面有特别大感化已往的一年里，04(13通过徐丽珠、柳林先生负责部份先生明白得门生情形接头门生标题全部班级得以在一学年内里规律进修方面标题失掉实时处理同砚和科任先生无法一样或许同砚和班主任无奈一样的都可以经由过程第三方反响并处理。
04(13)班有一半摆布同砚留宿。住宿生治理也是学校首要使命之一常常下访宿舍先生合营、在本班信息员赞助下，大部分留宿同砚可以或许特别好遵照学校留宿划定。其中有一个宿舍同砚常常固定红旗门生除了先生指示需求家长束缚。“望子成龙，望女成凤”是每位家长火急心境。同学们在意先生本人学校表达反响给怙恃。本班大部分同砚怙恃都在外埠，打实时门生学校内里表达情形向家长反响，让家长常常门生打体贴他们。班主任可以或许治理好全部班级离不开家长积极合营回忆带XX(13本人谨严试探当班主任的一年。一年上去全部班级团体进展结果不错，同学们的集体荣誉感强，师生瓜葛不错尽管一路上摔倒失败苦楚倘佯然则“苦心人天不负”，总算是起劲了也有劳绩想一想那群可恶的小孩们已经流过的泪水和汗水也值得。能走到本日首要的还要归功于学校给予训练机遇，政教处对班主任培植教员教育等等。
在这里分外感激曾、洪两段长先生先生教导教学工作事情方面指示。
本学期负责着XX级电子（4）班班主任一职，在学校领导及政教处列位同仁的支持下本学期事情获得比拟喜人征询题门惹事情学校各项评选中名列前茅，也无打架缺课等违纪行动产生门生团体素养也较开学初有了特别大变迁整体而言没有孤负学校导游寄予冀望、家长的嘱托。现将本学期事情总结以下缺乏的地点列位同仁教正本人自XX列入事情前后负责过05级普师（4）班、08 电子（3）班、09机加工班10电子（4）班的班主任一职，在现在期恰逢学校由师范教导向职业教导的转型期，在这一点我列位教员同样履历教导的转型。在带08电子（3班便是我的第一个职业时间，刚开始教导体式格局仍是带班思路上我也曾感到过渺茫不明白由于终究职业教导和师范教导性子有特别大分歧，一个培植处置高等教导国民教员一个培植具有中等业余技艺手艺工人经由一段时候视察思索制造实在二者之间确凿存在着差异比方门生文明征询题素养分歧。但在不少处所也有沟通的地点，比方在当真支出以后你就会制造职业门生也有不少可恶的地点以及没有制造好处甜头，在他们身上失掉特别强的成就感。综上所述因而在本学期的班主任工作中侧重如下几个方面动手门生学会做人、有事可干、找回自负提示专长失掉确定详细细节以下：
1、
教会门生孝敬怙恃尊敬师长，学会待人接物、为人处事
在我的带班思绪觉得我们当初门生可以没有优秀文明常识惟独不克不及短缺做人质量由于纵观我们的生源就会制造当初招收的根本上都是没有考上高中的，在初中阶段比拟油滑不爱进修先生家长头疼门生面对如许门生我们班主任就应该改变我们的带班思绪不克不及只一味寻求进修征询题，而应留意他们综合素养培植。
因而在开学之初我就在班会及晚自习上向他们贯注应当假设何孝敬怙恃以及明白得怙恃不容易明白生存艰苦清晰怙恃的嘱托和不要孤负他们但愿详细的有在周末回家给父母亲做一顿饭、洗一次衣服、数一数怙恃的白头发、看看父母亲手上老趼、额头的皱纹，中秋节给父母亲洗一次脚以及明白父母亲诞辰经由过程自我感知、亲情作用先生教导、家长确定四个个方面门生明白得父母亲支出同时让他们清晰应该有何作为如何样才能对得起怙恃明白甚么应该做甚么不该为此外由于岁数成长环境瓜葛我们门生广泛规矩用语素养人格方面有所短缺以是疏导并以身作则，让小孩平常生存中做到学会应用敬语明白尊敬别人、做到待人接物有度、为人处事有法寻求办事的细节留意做人质量经由过程一段时候变迁和家长获得联络，让家长度煽动勉励小孩尽可能对小孩表扬品评。同时在班上确定表扬做的前进比拟显然门生门生在内心上有所震动构成赶超抢先的良好班明白得门生体贴保护门生、树立公正公正事情风格
在我这几年的班主任工作中粗浅的体会到一点，要做一位优良的班主任就要和门生打成一片，不能让门生害怕生理最正确情况门生以是我们应当放下架子门生伴侣当真倾听门生违心本人内心设法主意奉告如许我们就可以实时掌控门生思维生理静态，针对门生存在标题做到对症下药，在工作中做到有的放矢。同时熟习门生的家庭情形比方单亲家庭怙恃离异品学兼优屯子怙恃作古的，家庭艰苦如许门生我们可以在“两后生”、“减免膏火”做到优先考虑我们应当学会尊敬门生体贴保护门生尽管我们当初门生岁数都比拟小，但作为一个开端具有世界观价值观的未成年人，同时在青春期的这个比拟起义生理较强的阶段，他们更需失掉别人尊敬留意别人本人主观评估以是我们应该去尊敬门生尽可能煽动勉励疏导为主品评教导为辅，让他们尽可能彰显本人本性甜头好处填补本身缺乏讲堂以外中还应该深化门生宿舍明白得门生在生活存在艰苦、随时注重门生身体上涌现的头疼冷热，像家长同样体贴保护他们门生我们发生亲情有一种依附学校体会抵家的温和。这对我们的班级教导事情可以起到感化此外关于班级里的各项触及门生好处事情比方“两后生评比膏火”、“评优选先”。班主任掌控公正公正的前提下应当尽可能门生留有一席之地门生勇于抒发本人的心声陈述本人分歧看法抒发本人在这些工作见解观念而且门生保存一部分决定权门生介入出去如许的话才能进一步获得门生我们事情支撑明白得创立我们班主任声威，有利于我们更好的开展事情。
3、
开展厚实多彩体裁活动活动加强班级的凝聚力培植门生个别之间结合和睦以及为班级抹黑的集体精神，在我看来这一切最正确的载体便是构造各项体裁活动由于活动不但进步门生身材素养，而且为当前列入学校构造的各项活动掘客人材。同时活动全部同砚介入荣辱与共有认识中培养了门生的集体认识合作精神，有利于加强班级的凝聚力同砚结合和睦。另外在活动可以给在学习上比拟落伍同砚一个提示自我的舞台机遇，让他们可以失掉表现自我代价异常可以为班级做出本人进献。
纵观本学期班级门惹事情做到了每天活动，日日精巧，月月前进。同时学校举行的各项体裁活动竞赛中，获得了一年组女生篮球竞赛冠军、全校拔河竞赛冠军播送体操竞赛第二名优秀征询题，以及成功举办了除夕文艺晚会。这些活动在特别大程度上煽动门生的士气，加强了班级凝聚力，增进了门生之间结合和睦，提高了门生的班级骄傲感建议学校相关部分需求改良处所建议教务处加强测验规律、考风当初部份外聘先生测验曾经将试卷内容奉告学生了