2021年工作参考总结党员一帮一活动参考总结范文.docx

2021年工作参考总结-党员“一帮一”活动参考总结范文
　　党员“一帮一”活动总结
　　本学期，响应党组织的号召我参加了党员“一帮一”的活动。我协助的对象是英语0901班的邓永丽同学。她担任他们班的团支书，但是在工作上她缺乏经历工作方法不大正确以致与同学的交流会有点隔膜，同时由于没能特别好的处理工作与学习的关系，在学习方面成绩不太理想。为了协助她我做了如下几方面的工作：
　　首先：关于她的工作我与她单独交流工作经历，提出治理班级的建议和方法。如：协助她和同学制定班级学习计划和班级每月的学习总结和交流。假设在班上有任何不明白如何处理的事情，我都会与她进展交流，协助她缓解工作压力。平时也会与她进展心理方面的沟通。
　　其次：在学习方面，我会催促她的预习和复习工作。主要是与他们班的学习委员获得联络然后要求学习委员对她的日常学习做一个特别的记录。接着每周一次的晚自习，我会去他们班上和她一起上，处理她在学习方面的困惑。
　　在协助她的过程当中，我也收获特别多。通过这个活动让我们彼此有了更深的理解同时也让我们有了学习的方向和目的。
　　外语文法系英语0701班
　　徐洁
　　“党员一帮一”总结
　　本学期，相应党组织的的要求，我参加了“党员一帮一”的活动，我协助的对象是我们班的邓虹霞同学。实际上，邓虹霞同学的成绩不差，人也特别爽朗，是一个全面开展的学生。但是由于大二时她出国了近一个学期，然后回来又碰到分班分专业，因此可能有点不能融入新的班级和跟上现在的课程，因此需要我们的协助，这也是我协助她的方面。
　　邓虹霞同学最不易理解确实实是法语了，因此我首先把我的法语笔记借给她，然后针对她不明白的地点进展一些指导。其次，有时间的话，我们一起在图书馆自习，遇到不明白的大家一起处理。其次是协助她融入新的集体，让她不会有特别陌生的感受。平时班上开展什么活动都积极鼓舞她参加，多在班上发言，让她理解新班级，也让同学们理解她。
　　事实上，在特别多方面上邓虹霞同学都有我需要学习的地点，因此这次的党员一帮一活动与其说是我协助她，不如说是我们互相协助，一起进步。
　　外语文法系学生第一党支部
　　英语0702班吴祖薇
　　党员“一帮一”活动个人总结
　　我于本学期参加了党员“一帮一”活动，通过了一个学期的贯彻实行，我现将个人情况总结如下。
　　首先我想充分确信党员“一帮一”活动的积极效应。由于从宏观上来讲，它特别好加强了党员和群众及其别人之间的联络和交流;促进我们同学在平时学习中的互帮互助精神;也加强了我们之间的集体荣誉感。
　　其次，我先总结本人的实际情况。参加党员一帮一的活动是我对本人的一个要求和目的。在得知开展一帮一活动消息后，我就给本人定下了这个行动目的。我协助的是我们的邹振华同学。邹振华同学是班里为数极少的男同学之一。在开始活动之前，我对其根本情况有所理解。首先，他适应一个人独处，特别少和同学们交流和参与各种活动;其次，由于他对就读的英语专业兴趣不大，因此特别少在课堂爽朗，但从平时可以看出他的专业根底仍然不错的;最后，由于其性格比较内敛和被动，因此和同学们没有紧密联络，特别多情况都出现没能及时得到班里的通知和消息，造成了没能及时完成作业和上课迟到或未到的现象，对二外尤其不感兴趣。上学期没能通过期末考试。在理解这些根本情况之后，我用适当地点式提出了我所看到的存在的征询题，并制出了相应的计划。我们通过协商，作出了一下策略：
　　(一)：每周星期三早上8点到10点进展共同学习。学习的内容以二外日语为主。我们二外共有两本书，现在教师的进度已经讲到了第二本，但是由于协助的同学没有日语根底，对读音和语法都没掌握。因此我们便开始从五十音图开始讲，我为他带读，并按照教师的思路讲解内容。并要求其在平时本人多读。
　　(二)：每天星期四早上一起读英语，内容主要是前一天专业写作课教师发的要求背诵的文章以及《高级英语》的单词和课文。这个主要是由于我希望可以起到让他开口多读的效果。
　　(三)：在平时的接触中，多关心他的生活和学习，理解他是否需要其他方面的协助，并一起鼓舞他，主动带动他。同时在有些需要的时刻就一些话题进展讨论和各抒己见。
　　(四)：我还有认识地鼓舞他写申请书入党，从思想觉悟上提高本人对中国共产党的认识。
　　贯彻整个学期，我们严格地落实我们制定的学习计划，同时在实际得到表达。不管天气好坏，我都会准时出现在我们固定学习的教师13教205学习。一开始，可能他还不是特别适应，经常是我到了教室之后等他到8点过一点。但是在坚持了差不多一个月的模样，他都会更主动地提早到。通过了平时一起的学习，他的积极主动性、自决心提高了许多;平时的学习或者班会我都会提早通知他，也因此他的出勤率大大提高。在生活中和同学也更加亲近;课堂参与度提高(主要表现在专业课上);而上二外日语的时候，也几乎不再缺勤。现在的他也能读一些简短的日语词组。在我们上课的分组讨论中表现积极也表达出了他应有的学征询才能。
　　最后，通过在这个学期的一帮一活动，我全身心肠投入使我深切地体会到了一个党员在平时的生活、学习和工作中的重要作用，被我协助的同学可以在态度和行动上有了程度上的提高和改良。而且，我本人也催促本人在此期间养成良好的负责任的态度和适应，也使本人更切身地体会到了身为党员的职责。为了更好地协助同学，我在平时的学习中更加认真和努力，由于我希望本人可以对被协助的同学起到特别好的引导作用。在整个活动过程中，我们对彼此的理解加深，也正如我前面所说，邹振华同学也拥有本人的“闪光点”，他严谨的逻辑思维和独特的思维方式在更多时候给了我学习上的协助。我想这与我们开展党员“一帮一”活动的初衷紧紧相连。组织者希望党员发挥带头的先锋作用，也与此同时开掘出“后进生”的最大潜力。事实上每个学生都有其优点，正如我们教育学教师告诉我们，在我们的教学中不应该存在优差生之分，而应该是根底或表现不乐观的应称为“后进生”。