班主任工作反思参考总结2)（通用）.docx

班主任工作反思参考总结 (2)（通用）
班主任的工作反思总结
从过去十年的教学，我不断在基层小学担任班主任。通过不断的探究和实践，我总结了一套我认为可行的班级治理方法。
我认为，为了好好教导每个学生，首先，我们必须通过家访，对话和其他方式充分理解每个学生的各种情况。理解班上每个学生的情况，结合学校学生的表现和班级的表现，理解每个学生的性格，并建立班级学生的“特别档案”。通过这个“特别档案”，我可以随时逐步深化理解每个学生，从而为他们开发教育课程。
例如，我曾经有一个五年级的学生。学生的父母离婚，家庭情况不佳。他和他的母亲住在一起。母亲患有精神疾病，无法治理他。这名学生从小就无法获得家庭的温和，他的性格相对孤单和内向。外在的表现是自尊心特别强。事实上，内心特别自卑，学习成绩特别差，而且经常打架。关于如此的学生，我特别留意他们的心理变化，经常与他们沟通，经常去他家探望，沟通后，让他不要由于母亲的病情而低劣，屡次沟通，用他的爱来阻碍他。我觉察他改变了，他明白要尊重他的母亲。由于我的家人，我不再感到自卑。在学校，我让他成为班长，培养他的自决心，并为他积极与同学交流制造时机。与此同时，他告诉学生他们应该更关心这些同学。通过好几次，我的沟通特别好。后来他确实对一切都特别有决心。我明白我已经学习过，而且我没有和同学们打过交道。一年多之后，他改变了特别多。我觉察他的性格不再孤单，越来越幸福，特别是在校园里。他从一个贫穷的学生变成一个顶尖的学生。在小测试中，他以188分的优良成绩考入安镇桥北中学重点班。
通过小学班主任的培训交流和学习，我细心研究了每个模块，通过学习“案例故事”，对话班教师的专家评价，总结和与同学的交流，让我感到神清气爽。现在我将学习的知识与往常的实践经历结合起来，最好是改良我往常的班主任的工作方法。结合您学到的一些新知识。因此它可以应用于今后的教学实践。例如，'Hello Greetings'模块，我曾经喜欢向同事，学生和家长征询好，由于我觉得这是一种礼貌行为，但我没想到它会在教育和教学中发挥重要作用。通过学习，现在我每天都主动和学生一起微笑，如此不仅可以促进师生关系，学生也对教师有所尊重，也更好地接近教师。通过这种方式，教师也给学生一个模型。当学生遇到其别人时，他们会主动打招呼并主动尊重别人。
在我身上有如此的事情。放学后的一天，我的同事和我刚从校外乘电动车。学校外有特别多学生在运动器材上锻炼身体。二年级的一个学生是我带来的学生。他毛遂自荐向我征询好，征询道：'先生。乔特别好！ “当时我骑电动车，我骑得特别快。刚过去的同事告诉我你的学生征询你，你忽略了你的学生。我说是？ “我特别快停了下来。我听到他的朋友们嘲笑他。你征询教师。教师向没有向你打招呼的同学抱歉，并赞扬他是一个礼貌的好小孩。他当时给了我理由，你征询她。当我听到这个消息时，我特别快就转过身去学校门口。我采取主动，刚刚对同学说：'我的教师乔不是那种无视学生的教师。她没有听到。不，我的同事告诉她，她主动前来，我征询候你。你看到如此的教师和学生不喜欢吗？ “当他说这些话时，我特别骄傲地看到了这个表达。听了之后，我认为教师在学生心中的重要性是多么重要！人是平等的，人们应该互相尊重。只是一点点，假设我不能及时回来同时同学抱歉，我认为同学会觉得特别不露面。如此，我以后见到你时，我不会主动打个招呼。因此我认为作为一名教师，你应该主动去征询候别人。假设你犯了错误，你应该主动纠正它。现在学生只在街上或村里，只要他遇见我，我就没有等我跟他打招呼，他总是抓紧先主动跟我打个招呼。
按照座位安排的结果，每个学期还有学生座位的开放，大多数教师都关心学生的学习成绩。我们的二年级学生规模小，自我操纵才能差，因此我一般不会用结果来安排座位，也不会使用自由组合来选择座位。我用男人和女人来搭配。男女配对的方法可以使同桌的两个人互相学习，发挥微妙的作用。我把自我操纵才能差的学生放在前排，这也有助于我的治理。
还有一个'如何制定一个阶级规则''如何处理如何处理迟到的征询题''如何协助厌倦学习的学生''如何协助留守学生'如何面对失败'等等。我对班主任的工作有了新的认识，总结了新的教育方法。
总之，通过对小学班主任的培训，我在班主任的方法和态度上获得了特别大的进步和打破。今后，我会将这些知识应用到我的日常教学中。它还将接着总结和探究更好的教学方法。我也深信，通过我的各方面的实践和探究，在班主任的今后工作中，我一定会成为一个值得新时代要求的优秀班主任。