教师美术教学个人工作参考总结（通用）.docx

老师美术教学个人工作参考总结（通用）
　　第一篇：美术教学个人工作总结
　　一个学期又要完毕了，在本学期学校的美术教学工作，根本上比拟顺利地完成任务。从总体来看工作有收获，也在工作中发觉一些存在的咨询题。今在此作工作总结，以便来年教学水平更上层楼。
　　一、教学计划贯彻情况
　　教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推行素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
　　二、教学情况：
　　1、老师们能按照学校工作治理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比拟少(一周每班一节)这关于学生来讲的特别重要的一节课;对老师来讲是比拟难上的一节课。因而才能上好每节课对老师对学生都是特别关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种材料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
　　2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意表达民族特点和乡土文化，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，加强学生的民族骄傲感。美术教学中表达时代精神，习惯社会开展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中留意合适学生的心理和生理特点，留意按部就班和趣昧性。贯彻理论联络实际的原则，教学内容的选择留意到联络学生生活的实际，要按10--20%的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济开展的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的根底知识和根本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美才能和良好的品德情操;提高学生的观察才能，想像才能、形象思维才能和制造才能。
　　3、在教学之余，老师们也注重本身开展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，老师还留意到要自学。从思想上，利用行评时机端正本人;从行动上参加接着教育学知识，学电脑技术，学教学技能等;在生活上留意形象，为人师表。作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，课改教研等等。
　　4、除了认真完成正常的教学工作以外，老师们还开展了美术兴趣课的教学工作，课外兴趣辅导等。并有多人次在各级各类竞赛中获奖。
　　三、经历和教训
　　1.老师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、才能培养和双基训练的关系。在传授双基、培养才能过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感熏陶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美才能。
　　2.要贯彻启发式原则，采取多种教学方式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动爽朗地学习，大胆地进展艺术表现和制造。
　　3.老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。
　　4.要关怀美术教学的改革和开展，积极进展教学改革实验，努力提高教学质量。
　　5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
　　6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识才能开展并重，做好教学工作计划，并鼓舞大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重将来开展。
　　7、美术教学要尽量留意学科间的联络。如在讲到点、线、面等概念时，可联络数学中的相关概念来解释。
　　第二篇：美术教学年度个人工作总结
　　教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。在方正电脑学校已经工作半年的时间，特别明显的感遭到本人成长了不少。环境造就一个人，它使我改变了往常懒散、不喜爱负责任的习惯。
　　本学期由于学校实际工作需要，我承当了中专五——中专十二班的美术教育教学工作，现对半年的美术教学进展工作总结如下：
　　一、激发学生学习美术的兴趣
　　在中职性质的学校主要是以职业教育和就业为主，美术教育为辅的整体教学方式，它和专业的美术性质学校有特别大的不同点，中职性质的学校是美术教育为电脑艺术创作效劳，它涉及到了形体，色彩，创意等。学生刚来学校的时候都是没有什么美术学习功底的，而且大部分都是学习不是特别好的学生，这需要老师耐心的引导，同时逐步的培养学生的兴趣爱好，兴趣是学习美术的根本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现情势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经历严密联络在一起，强调了知识和技能在协助学生制造生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
　　二、使学生构成根本的美术素养
　　在美术教学中，注重面向全体学生，以学生开展为本，培养他们的人文精神和审美才能，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面开展奠定良好的根底。因而，选择了根底的、有利于学生开展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性，习惯不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，构成根本的美术素养和学习才能，为以后学习奠定根底。
　　三、发挥老师为主导的作用
　　1、备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各种材料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。
　　2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点，打破难点。
　　3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，提高本人的教学水平。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学咨询题。听公开课屡次,使我明确了今后讲课的方向和以后美术课该如何教和如何讲。
　　四、积极改良教学方法
　　(1)每个老师都不是十全十美的，在教学方法是有有特别大的区别，而本人的缺点也是存在的，要及时的发觉本人缺点，以便于取长补短。在不同程度上要更深的认识本人，积极的学习其他知识和科目。才不至于使本人干涸，同时能够在以后的教学中灵敏应用。
　　(2)在教学硬件设备上，由于我校的房屋紧张情况，特别难到达美术正常教学所需要的水平，但是我相信以后会好起来的。积极的利用多媒体教学使学生更好的去理解和掌握美术学习的各个方面，同时在以后的设计应用中能够灵敏的运用。
　　教学：中专7班——中专12班美术教学进入平面构成阶段，为了使学生以后在创作艺术设计当中能够灵敏的掌握每一个广告设计的创作方法，并能灵敏的进展广告拆分和广告品和进展创作，理解广告创作的每一个细节。
　　作品：在学习平面构成的每一个环节的过程当中都会及时的留作业，并进展检查和更正，且在下学期末完毕时对本学期的美术平面构成创作设计作的精品进展展览，并能给下学期的招生提供便利的条件，提高我校的妨碍力。
　　第三篇：美术教学个人工作总结
　　岁月如梭，转眼间一个学期又要完毕了。在这一个学期中，我担任五、六年级美术教学及信息技术教学工作。在工作中我享遭到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的咨询题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：
　　一、教学计划贯彻情况
　　教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推行素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，以身作则。
　　二、教学工作
　　在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵照美术教育原则，依照学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出实在可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把本人所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的根底知识，掌握了美术的根本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了学生的审美才能。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容方式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经历严密联络在一起，强调了知识和技能在协助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
　　为使学生构成根本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生开展为本，培养学生的人文精神和审美才能，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面开展奠定良好的基矗因而，我选择了根底的有利于学生开展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性习惯不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，构成根本的美术素养和学习才能，为终身学习奠定基矗
　　三、经历和教训
　　1.老师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、才能培养和双基训练的关系。在传授双基、培养才能过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感熏陶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美才能。
　　2.要贯彻启发式原则，采取多种教学方式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动爽朗地学习，大胆地进展艺术表现和制造。
　　3.老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。
　　4.要关怀美术教学的改革和开展，积极进展教学改革实验，努力提高教学质量。
　　5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
　　6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识才能开展并重，并鼓舞大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重将来开展。
　　7、美术教学要尽量留意学科间的联络。如在讲到点、线、面等概念时，可联络数学中的相关概念来解释。
　　四、其他工作
　　除了搞好本职教学工作以外，还积极辅助学校领导搞好其他方面工作如：期初安排好学生课本的发放工作、期中组织全体美术老师对教学楼的走道绘画作品进展了更新、组织全校参加了四川省中小学生艺术人才大赛、安排并带头参加了达州市美术老师教学根本功竞赛以及其他学校开展的各项活动和领导安排的其他临时性工作等等。详细成绩如下：本人负责带着的学生参加艺术人才大赛共27人参加25人获得不同等级奖励其中一等奖7名二等奖7名三等奖11名、本人参加达州市美术老师教学根本功竞赛获得综合二等奖、参加县电教馆组织的全县老师说课竞赛获得一等奖、圆满完成县老师进修校开展的老师简笔画检测员培训工作并回校为全校老师上了专题讲座
　　五、本身素养
　　课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，完善本人，并谦虚向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使本人能更好的进展教育教学工作，能更快地习惯二十一世纪的现代化教学方式
　　第四篇：老师美术教学个人工作总结
　　一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内的各项工作。为人师表，热爱学生，团结同事，平时恪守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。为了下学期更好的工作，我现将本学期教学工作总结如下：
　　本学期担任一年、二年和学前的美术教学工作。班级多，学生的情况均有不同。按照《美术新课程标准》的要求，我努力加强教学中师生的双边关系既注重老师的教，也注重学生的学，表达学生在学习过程中的主体地位，倡导师生平等关系。
　　一学期来，认真备课、上课、听课、评课，讲评作业，广泛学习各种知识，以便能在教学中得到更多的应用，在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动，课堂气氛爽朗积极发挥学生的主动性。平时擅长总结经历，向教学经历丰富的老师学习，取长补短，使美术教育教学工作顺利完成。
　　我认真地分析了小学美术教材的编写特色及体系，明白得了美术必需要求掌握的学习内容，理解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有放矢地结合学生的生活实际进展教学。
　　一、教学要培养学生的学习兴趣，以学生为主体，老师起到引导作用。
　　我觉得上课就像上舞台，“导演”确实是老师，但学生决不是“观众”而是“演员”!老师要做一个好导演，要引导学生去演，去学。学生不可能40分钟都聚精会神地听老师滔滔不绝地讲授知识，引出课题必须抓住学生的思维，就如一个好的故事开头往往会吸引一大堆听众，需要一个环节一个环节地吸引他们，在适当的时候抓住时机吸引学生的思维，把学生吸引住了，学生的思维跟上来，积极性自然就上去了，例如《五花八门的世界》一课，在课本上有这么一句话：假如没有了形和色，生活会变得怎么样?我觉得如此不能引起全部学生的留意，因而我换了一种咨询法：你们知不明白这些画只是画家们用了某种高超的技术骗取了你们的视觉?你明白他们是如何骗你们的吗?话音刚落，所有目光都聚拢在我身上。随后还要把学生能够发挥参与的时机让给他们，学生三四个活了，确信会带动着七八个人，七八人又渐渐牵动着全班人，假如学生不能或不会答复或参与时，可适当调低难度，例如提示，激发促进学生思维，最后涉及知识面。比方可让学生先去参与知识点的研究，让他们悟出错在哪，老师再进一步总结，同时还能够结合生活中的实例比照着讲。
　　老师对学生兴趣的激发，关键是捕捉学生思维的兴奋点，对学生的培养，强调学生学会了什么，而不是学了什么，而且要让他们学以致用。棋迷、球迷们为什么会“迷”呢?由于这里有竞争，假如直截了当参与竞争更能入迷，“迷”即是高度的“兴趣”，有了这种兴趣，自然就会在愉快中学习了。例如《汽车的外型》一课中让学生本人设计一辆概念车。细致观察，学生在竞争中是特别爽朗的，连后进生都不甘示弱。老师再利用部分时间进展作业评讲，如此更能激发学生学习的劲头。
　　二、对老师而言，学生的任何丰富的想象力，我们都应该支持。
　　玩是小孩的天分，那些爽朗宽松的课堂看起来大概有点乱，但确实是在这种乱的过程中，学生发挥的了本人的主动性、制造性，生动爽朗地学到了知识。我不要轻易地否认学生，而是相信学生的制造潜能与学习才能，鼓舞他们去探究和创新，杜绝只要一种答案，只追求共性，无视个性的评讲方法，否认用“像不像”等来作为衡量的标准。由于不是每个学生都是要考艺术院校。例如《我为同学画张像》和《想象的汽车》。我觉得美术老师首先应该做一个积极、好心的旁观者，在学生遇到困难的时候，总站在他的周围，或悄悄点拨让学生茅塞顿开，或真诚鼓舞使学生充满自信。
　　在其他方面，我积极参与听课、教学研究课、研讨活动，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。积极协助学校、班级做好美术宣传工作。还订阅了教育教学刊物从理论上提高本人，完善本人，并谦虚向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使本人能更好的进展教育教学工作。
　　第五篇：美术老师教学个人工作总结
　　2021年的本下学期本人任初二年级的美术教学工作、高三美术高考辅导工作、以及任初中部美术教学备课组组长。工作中本人尽职尽责，并特别好的完成了本学期的所在岗位的工作。
　　依常规教学，尽力丰富课堂教学的内容，比方对教材安排较多内容的陶瓷单元，除了课堂欣赏，与动手画画外，为了更好的理解教材，在校领导、级长与班主任的支持下，我组织全年级学生观看了“中国古代瓷器”记录片;利用学校美术室有泥土的便利条件，让学生亲身体验，感受陶艺制造的乐趣等等。积极配合学校团委组织开展的“迎奥运校园美术作品展览”，并于5月27日至6月3日在四中初中部进展;初一年级也在高考后举行。此外，还组织学生参加了海口市第九届"欢乐杯"中小学生庆"六?一"百米长卷现场绘画大赛。积极参加市教育局研训院组织的"信息技术与美术教学有效整合方式"、“全国中小学老师教育技术水平考试”培训等新课程理论学习。
　　美术高考辅导工作尽管开展稍迟些，但是在学校领导、年级组长、班主任、科任老师、学生家长等的关怀与大力支持，以及我和学生们的全身心投入下，最终的成绩还算喜人。但凡参加报考的5名学生均通过全海南省美术高考联考，他们分别被广东、湖南、江西等省的高校的美术专业或艺术院校录用。其中难得的是，他们中有3人的文化课考了五百多分，这是他们当初没想到的。他们能获得如此的成绩也是学校领导、年级组长、班主任、科任老师以及他们的家长等的多方支持和互相协助的结果。假如当初没有学校领导的大力支持，这件事情也不会有开场和有进展。假如没有年级组长、班主任、科任老师以及他们的家长等关怀与协助，学生们也不会到达专业与文化课均过与远超过所报考的分数线的成绩。
　　在任备课组组长工作中，本人协助学校进展常规教学检查工作，鼓舞和协助新老师参加教研教学活动，使其从中学习、锻炼和成长。在学校教研室组织的“新老师课堂教学展示活动”中，郑良运老师的公开课遭到了学校教研室领导、以及同科组其他老师的好评。
　　在已完毕的工作中，我感触特别多，也学习了不少新东西，我会不断提高与完善本人。踏实、善思、有效、努力的做好本人的工作。