小学四年级班主任工作参考总结2)（通用）.docx

小学四年级班主任工作参考总结 (2)（通用）
小学四年级老师工作总结
在这学期，我接着担任四年级的班主任。这堂课有18名学生。男孩越多，女孩越少，后面就有特别多学生。他们喜爱游玩和爱情。面对特别多不做功课的人，而且贫困的学生特别贫穷，班级不集中，工作拖延，你不是在催促，他不能在几天内付钱。这个半学期的工作总结如下：
首先，经常掌握日常治理，并初步养成良好的适应
在班主任的工作中，我主要从小事做起，把握日常治理，培养学生良好的学习和生活适应，为学生制造和谐，清洁的学习和生活环境。在学期开场时，我依照班级的实际情况定义了每个职位的负责人。如：红围巾佩戴检查员，卫生检查员，纪律检查员等。同时，我使用团队和早上会议让全班同学讨论和确定小学生应该做什么，不能做什么做。我还进展了课堂评估活动，组织学生每周总结和评估，并认识到日常行为良好的学生，并将他们的名字写入荣耀的专栏，不断加强和协助学生养成良好的学习和生活适应。
第二，关怀和保护每个学生，爱后学生改造
成为一名欢乐而成功的班主任是我不断努力的目的。我认为校长必须首先要有一颗热爱学生的心。没有爱，就没有教育。特别是，我们必须善待班上的本科生，恢复他们的决心，激发他们的热情。课程和学生分为三类：1。有学习困难的学生; 2.自我操纵才能差的学生; 3.学习困难且自我操纵才能差的学生。然而，他们所表现的根本上是自卑，缺乏自信或成心混淆。通常我会联络并与他们交谈。当我有时间时，我经常与他们交谈并议论一些学习方法。这些有意无意的对话往往会加强老师和学生的感受，让学生感到老师关怀他们并特别注重他们。对灵魂有一种归属感，特别是当他们进步时。我必须在课堂上赞美，鼓舞他们学习并建立自信。在课堂上，我还经常进展评估活动，看看谁找到了最好的人并互相交谈。我不断认为，这是一种最有效的班级治理方法，能够让人们感慨并说服人们。这个学期，我总是喜爱这个词，同时充满感情。有几个学习成绩差的学生提高了成绩。
三是以身作则，做一名老师，加强平安监管教育。
我认识到班主任不仅是班级组织者和治理者，也是班级教育者。通常，我花在学生上的时间比其他老师多，因此班主任的每一步都会对学消费生更大的妨碍。俗话说：'教学比教学更重要。 “因此，在教学中，我要小心并纠正纠正工作，写作是正确的，及时纠正错误。在平时，我严格要求本人做“学生想做什么，老师必须先做”。关于四年级的小孩来说，这是接受教育各个方面的最正确时机。除了学习之外，我认为让他们理解世界，区分是非，学习如何表现，以及理解平安警报更为重要。
以上是我在工作中的个人经历。所以，我仍然做得不够。我需要进一步改良它。我相信在将来的工作中，我会更加自信和热情。