小班教师个人工作参考总结.docx

2021小班教师个人工作参考总结
　　2021小班教师个人工作总结一
　　转眼一学期完毕了，回忆走过的日子，好像特别繁忙，但是却感到特别充实而有意义。特别是这学期对我来说特别特别，有压力同时也有了工作的动力，要求本人努力努力再努力，争取有更多收获，现在一学期完毕了，回头看看，也不免有一些感慨。
　　一、政治思想方面
　　本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡主席同志为核心的党中央的正确领导，热爱人民，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。结实树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。根本上能作到不迟到早退。
　　二、和小孩的相处，看小孩的成长：
　　这学期最大的收获是认识了38个可爱的小孩，我们通过一个学期的相处，从他们一开始对你不服不依，到现在能把本人的内心话偷偷说给你听，感到本人终是“付出得到了报答。”我们班小孩都是没有上过幼儿园的小孩，开学初面对陌生的教师，面对没来过的幼儿园，面对家长的离开，有好多幼儿忍不住掉下眼泪，“哇哇”大哭起来，对家长的依赖性特别大，但是别看小朋友小，脾气特别倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我和刘教师决心用爱感化小孩，耐心说教，细心照顾，现在我们的小朋友明白事多了，也坚强多了，不再乱发脾气或不愿来园了。还有我们班的柳雨捷从一开始朋友特别少到现在拥有了许多本人的朋友，而且还渐渐喜欢了帮我早读书;往常文静内向的林书晴也变爽朗爽朗了好多。
　　对待小孩要细心耐心有爱心，每个班都有那么几个比较调皮的小孩，我们班也是如此，罗确实是一个让我头痛的小孩，他特别爽朗好动，留意力特别难集中，而且不善和同伴相处，经常给我惹“苦恼”，有时确实特别生气，但是小孩毕竟仍然小孩啊，因而我总是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化小孩。我想小孩会明白教师的用心的，我会接着下去……
　　三、真诚相待，家长将心比心：
　　38位小孩与其有关的却不止38位家长，如何处理好家长的关系特别重要，我是比较年轻的教师。开始接触家长是在小孩报名时，那时从家长的眼神我感遭到了他们的担忧和不信任，因而我和刘教师便决定用行动证明本人对工作的热忱，对小孩的爱。渐渐家长的眼神变了，送幼儿来时叮咛少了，信任多了。我们班的小孩都特别小，每天放学时，我和刘教师都要协助幼儿一个一个的整理衣服裤子。有时候是有意训练幼儿本人穿鞋子，提高他们的自理才能。现在，我们班的小孩大部分都学会了本人穿鞋子。看着他们的变化我是内心特别有成就感。现在家长特别放心的把小孩交给我们了。面对家长的放心，我们苦点、累点算什么呢?值得!
　　四、严格要求本人，争取更多收获：
　　古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，教师更应该如此，中心幼儿园有特别多教学经历丰富的教师，有如此一个良好的环境我因而对本人提出了几点要求：要谦虚，要有苦心，对事情要有恒心。由于年轻，因而特别多事情都得从头开始学，我谦虚向别的教师请教班级治理的心得，认真对待每次的教学活动，认真写好活动设计，争取上好每节活动课。
　　为了更新本人的观念，我还利用休息时间看一些幼教杂志，如《幼儿教育》、《幼教博览》、《学前教育》等等，把别人好的方法摘录下来，同时认真学习新《纲要》，并以此来要求本人，尽量把理论转化成实际，提高活动质量，争取更多的收获。
　　迎接我的也将是新的学期，我相信本人本着对这份职业的爱和执着，会有更多的希望等着我的
　　2021小班教师个人工作总结二
　　时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有些小孩个性爽朗爽朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个小孩都有了特别大的进步，本学期各项工作立即完毕，在小孩们立即完成小班幼儿园学习任务之际，回首所做过的工作，总结经历，反思缺乏，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心爽朗、健康成长，现将本学期工作总结如下：
　　一、思想工作
　　本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、务实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个小孩。
　　二、教育工作
　　在教学中我深知要提高教学质量，关键确实是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。本人动手制造教学用图和教学器具。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，制造良好的课堂气氛。多看对业务有协助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，提供充足的操作材料。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经历，培养幼儿独立处理征询题的才能。在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质预备和知识预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结经历，每月撰写教育随笔，以提高本身才能与写作才能。在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种方式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
　　三.保育工作
在日常生活中引导幼儿理解本人与集体的关系，让幼儿明白本人是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好小孩，并同家长亲切联络，听取家长意见，按照幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了一定的开展。做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁温馨。严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、器具认真地进展清洗消毒工作，保证了玩、器具的卫生、平安使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。强化幼儿健康认识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。勤为幼儿剪指甲，防止抓伤的平安事故发生。留意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进展随机教育。加强了幼儿午睡的治理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
　　四.平安工作
　　平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
　　1.教给了幼儿一些平安知识，强化了幼儿的平安认识和自护才能。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
　　2.加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，防范意外事故的发生。
　　3.做好交接班工作，认真填写交班内容。