2021年度工作参考总结幼儿园大班学年度班务工作参考总结.docx

年度工作参考总结-幼儿园大班学年度班务工作参考总结
　　在喧闹的鞭炮声渐起的时候，我们明白，一学期又接近尾声了。回忆这学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实!我觉得一年的工作在忙繁忙碌中完毕了,但是再繁忙的工作有快乐的时候也有沮丧的时候，其中有苦但更多的是甜。不管在教育教学，依然在家园联络、卫生保健、老师协作等方面都获得了一定的成绩，现将我班的工作做个小结：
　　一：班级工作
　　本学期我班共来了16名新生，加上原来的小朋友，共有小孩46名，在这46个小孩中，有些是各方面才能都较强的，有些是较弱的，性格，脾气也各自不同。这就需要老师依照他们个人的不同，因人制宜地进展教育。说实话，要对每个小孩都特别理解那是不可能的，我们也会尽本人所能去理解每个小孩的内心世界，让他们都能愉快地成长。小孩升入了大班，不仅在知识上要求会更高一些，而且对自我效劳才能等方面也会有特别高的要求，如此才能习惯小学的的学习生活。针对这一情况，本学期一开场，我们就要求小孩们本人的事情本人做，尽量不烦恼别人。例如，本人试着系裤子，本人系鞋带，本人整理书包，同时还时常举行竞赛，来提高小孩们的积极性。通过一段时间的努力，发觉小孩们越来越明白事了，每次看到他们把本人的衣服、裤子，都整理得特别整齐时，我也感到特别欣慰。小小孩在一起发生一些小的矛盾是难免的，每次碰到此类事件，我先不枉加指责，让小孩们本人说清缘故，再请他们本人分析其中的对错，明白什么是对的，什么是不对，以便今后更好的改正。
　　小孩的生活离不开良好的环境，因此环境布置对小孩来说尤为重要。本学期在环境的布置上我们也花了特别大的功夫。尽本人的才能让环境富有儿童化、兴趣化。使小朋友们能在良好的气氛中生活学习，为了丰富小孩们的课余活动，还布置了许多区角，例如“五子棋”“跳棋”“宝宝龙A班新闻网”等，让他们能在区角中充分动脑、动手，开展他们的思维才能和想象才能。这些区角活动深受家长和小孩的欢迎。
　　二、教育教学工作：
　　1、健康方面：
　　老师积极组织幼儿进展早操和各项体育活动，保证每天户外活动的时间不少于两小时。并使幼儿幼儿养成保护玩具的好习惯，有条理的活动，并能拾掇活动器具。在老师的指导下，幼儿养成了良好的生活卫生习惯和生活自理才能，能独立地穿脱衣裤和鞋袜。本学期老师还特别注重社交礼仪，要求
　　幼儿养成坐立行等姿态正确和轻声交流的习惯。
　　2、认知方面：
　　老师每周在晨间活动中，组织幼儿进展观察，让幼儿对四周自然、社会环境感兴趣，并学着保护、照顾四周的动、植物，培养幼儿好奇好咨询、探究大自然的兴趣。要求幼儿会选择使用玩具、材料及简易工具，并能有目的地进展各类操作活动。
　　3、语言方面：
　　一开学我班就鼓舞幼儿讲故事，故事的内容幼儿自由选择，能够是老师教的，也能够是课外的，爸爸妈妈教的也能够。如今我班每位幼儿都有了本人的故事了，不管什么时候，他们都会出来亮相一下。小孩们自我表现的欲望也越来越强了。之后，我们经常在日常生活中竞赛讲故事，大大提高了幼儿的语言表达才能和对故事中的情感流露的初步理解。而且在老师的引导下，幼儿喜爱说一般话，并会用一般话与老师、同伴交流，每天的晨间谈话以“说新闻”的方式开展，培养幼儿能有条理地表达日常经历和所见所闻。采纳班级家长的意见和建议，多教幼儿有趣的识字活动，对幼小衔接作更充分的预备。
　　4、科学方面：
　　老师以多种方式组织幼儿进展学习，让幼儿学会20以内数的分解与组成加减运算，认识立体图形和平面图形异同及关系。通过学看正点、半点和日历，培养幼儿的时间观念。秋天是一个收获的季节，小孩们大概都不愿树叶的离去，为了留下一点点秋天的痕迹，我们经常到户外观察各种树和落下的树叶，并学会保护花草。在日常组织的户外教学活动中，激发了幼儿的环保认识和责任，对四周环境中的事物和现象充满了好奇。
　　5、社会性方面：
　　老师把“五爱”教育浸透到幼儿的一日生活各环节中，让幼儿遭到潜移默化的妨碍，培养幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和分享认识，构成爽朗、爽朗的性格。大自然是每个小孩向往的地点，发觉大班幼儿爽朗好动，对外面的世界充满着强烈的好奇。我们抓住小孩们的特点，让小孩们回归自然，参加我们大班组举办的“秋游”活动——参观成都动物园。在元旦前夕请家长来园同乐，小朋友的爸爸妈妈和小朋友们共同渡过了一个有意义的节日。幼儿在活动中学会了与人合作，尊敬父母，体验了和家长在一起游戏的欢乐。
　　6、主题活动
　　在主题活动中，依照幼儿的兴趣特点，我们设计了《特别的我》、《惊奇一线》、《叶子》、《梦幻西游记》等主题。从小孩们积极参与的程度能够看出，这是特别受小孩欢迎、合适小孩开展水平的主题活动。《叶子》这一主题活动小孩们在秋游的时候，在大自然中发觉了一些漂亮的叶子，他们捡起叶子，对着太阳看叶子的脉络；他们把叶子当成扇子，追逐着给朋友扇风。看似十分平常的叶子，让小孩们玩得真欢乐等等。《梦幻西游记》这一主题活动，中国的古典神话小说《西游记》里有许多幼儿特别喜爱的故事和人物，幼儿心目中的英雄人物——孙悟空和其他的角色登场，通过有趣的故事情节，带着幼儿进入一个新的学习和开展的意境。
　　三、家长工作的成效：
　　小孩们在幼儿园的一些情况，我们老师都会及时向家长反映，每个月都会把成长档案发到每位家长的手中，让他们认确实填写对老师的工作的要求，和小孩在家里的一些情况。每周都会及时地利用一天下午放学的时间与家长交换幼儿情况，让家长理解小孩们在园的活动环节，也为家长提供一些珍贵的育儿经历。当小孩们之间发生矛盾时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公平对待每一个小孩，每一位家长。本学期，还屡次举办了家长会，向家长介绍育儿经历，以及怎么样为小孩入小学做预备。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任，
　　我相信在今后的日子里，家长工作会做得更好。
　　四、存在的咨询题及改良措施：
　　幼儿社会性方面开展、合作认识较弱这是本班幼儿需要处理的咨询题。针对这一咨询题，我们将采取以下措施：
　　1、当幼儿出现矛盾时，鼓舞幼儿本人去讨论协调关系，渗入合作认识，如此不仅通过本人教育本人的方式强化了行为标准，又培养了幼儿参与合作认识的心理素养。
　　2、让他们学会换位考虑，培养幼儿操纵本人情绪的才能，使他们较快地摆脱以自我为中心的思维方式，可通过与别人交往、合作扮演游戏角色等方式来进展。
　　3、在一日活动中，引导幼儿建立和平、融洽地同伴关系，让他们学会合作、助人为乐、学会分享。
　　4、加强与家长间的交流，家园一致，共同培养幼儿的良好习惯。