教育教学个人参考总结400字左右（通用）.docx

教育教学个人参考总结400字左右（通用）
　　教育教学个人总结400字左右
　　这学年来，本人在教育教学工作中，一直坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动开展为中心的教学思想，注重学生的个性开展，注重激发学生的制造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
　　一、政治思想方面：
　　认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育方式不同意我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能习惯教育的开展。因而我不但注重集体的政治理论学习，还留意从书本中汲取营养，认真学习细心体会新情势下怎么样做一名好老师。
　　二、教育教学方面：
　　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
　　1、课前预备：备好课。
　　2、认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，怎么样才能教好。
　　3、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
　　4、考虑教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
　　5、课堂上的情况。
　　组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服了往常重复的缺点，课堂提咨询面向全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
　　6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种咨询题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或协助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因而，和差生交谈时，对他的处境、办法表示深化的理解和尊重，还有在批判学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。
　　7、积极参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
　　8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感遭到老师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。
　　三、工作考勤方面：
　　我热爱本人的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间
　　做好本人分内的工作。在工作上，我严格要求本人，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高本身的素养，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学材料。同时经常在课外与学生联络，时时关怀他们,所以在教学工作中存在着一些缺乏的地点，须在以后进一步的努力。
　　总而言之，如今社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要
　　求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美妙的明天作出本人奉献。
　　教育教学个人总结400字左右
　　岁月荏苒，新学期马上成为旧学期，我们的生活将增添更多的得失与悲欢。现从几个方面将一学期的工作心得总结如下：
　　一、平常心和责任感
　　老师的职业注定了我们这些人将有别于社会上其他一些职业者，我们将不能拥有过度的贪欲和功利性，这将不利于对学生的教育和对本身心灵的净化。我们要拥有一颗平常心，我们可能终生如蜡，但并不意味着我们没有健康、乐观和幸福。如今的学生，事实上是非常苦的，尽管条件上远胜我们当时，但他们的内心，虚弱多多，金钱的大环境，会让他们无所适从，会在花一样的季节里就迷失了本人，设身处地，你就有可能理解他们的行为，上网、逃课、堕落、早恋、萎靡不振。他们需要我们花适当的精力去引导，我们有这种根本的责任。所以，方法和耐心，可能会挑战我们工作的难度。
　　二、和双差生打交道
　　第一要有耐心。我对差生，那种厌反感在渐渐减少，要有耐心，就像面对生活，没有耐心，一天也过不去。首先得要学会包容，适量的容忍他们的语言和行为，你装得下他们，时间长了，他们就会渐渐被感化，进而投入到学习中来;
　　第二，你要真心对他们好，像对待本人的弟妹或者子女，讲道理给他听，他明白你的苦心，最最少他不会跟你胡来;
　　第三，不能一味的纵容，假如你做老好先生，什么都好好好，到最后，你的课堂绝对会第一个完蛋，因而适当的时候，我们要“擒贼先擒王”，瞄住“带头大哥”，把这个学生先搞定，敢于和他们直面，语言上不要过分的刺激他，不要有歧视的神态，适当给他一些语言上的“打击”是必要的也是必须的，假如把什么都当作体罚，胆战心惊，倒反而违犯了教育规律。
　　第四，学习上不要放弃他们，给他们发挥的空间，催促他们作业，加强交流，真诚的和气的对他们，确信会有好的报答。与学生的关系搞好，不信他们成绩上不来，学生喜爱你，他没理由不学你的学科，再大的学生，他的心理仍然小孩化，他们有的还没理智到，一边跟你冷战，私下里却又把你的学科学得好到让你吐血的程度，可能性小得悲伤。
　　三、习惯
　　作为一名语文老师，我经常做试卷，感受新课改气息，理解中考动向;多读课外书，拓宽视野，减化庸俗;多学习，学无止境。新年来了，希望有更好的收获在前方等着我。
　　随着新年的气息,第一个学期又将完毕，在这辞旧迎新之际我将本学期我所担任的九年级4、6两个班的语文教学工作作一个小结.
　　(一)、依照计划，我认真抓了课堂内的效率，加强课堂内的容量，提高课堂内的训练效率;合理地安排教学内容，运用灵敏多样教学方式引导学生进展有效的学习;面向全体学生，依托中间兼顾两头，布置不同要求的作业，即便是布置同量的作业，也是分不同的要求，好的要完成得’好、准、快’，中间的要完成得’好、准’，中下的只要完成好就行。(二)、在根底知识方面，倡导自学，依照老师教的方法，以个人完成任务为主，团结协作为辅，在平时的生活中主动积累并逐步构成习惯。促使他们积极归类知识，在多看多说中掌握。针对新题型，在老师的带着下，作一些典型训练。
　　(三)、在古诗词的积累方面，狠抓背诵。除老师在课堂上指导他们理解课文的根底上背诵外，重要的是督检查他们灵敏运用方法去巧记，注重实效，抓重点，打破难点，对诗词作适当的归类，对一些名句则多角度地训练和考虑，在实际的语言中灵敏运用。
　　(四)、在阅读训练方面。从课堂内开场严格训练，依照课改新理念，利用如今有的各种参考书、材料、工具，充分表达学生学习的主动性、主体性，老师的指导性。运用阅读、略读、细研等方法，在多读中整体感悟，快速理解课文。在对文章进展整体的把握后，深化重难点，细细体会，在团结互助协作中多方研讨，尽量让文本成为他们提高语文水平的一个工具，而不是他们一定得记住的死知识。课外注重培养大语文观，多阅读欣赏各类文章，增长见识，不断提高阅读理解才能。
　　(五)、在写作方面。书写仍然妨碍其得高分的一个直截了当缘故，书写差的学生总与高分无缘。尽管我也狠抓了这部分学生的书写，但都坚持不了多久，在老师催促检查下也改观不了多少，小学时构成的书写的不良习惯，不断在难以纠正，即便原来书写好的学生，在作业成山的面前，想写好也难。因而，书写仍然是严峻的咨询题。其次是仍然需要练笔，每周要按老师的要求完成一至二篇练笔，在多写多练中增长才能。再次，注重总结和归纳，在老师的归纳总结性的习作评讲中得到提高。最后要充分激发他们的写作兴趣，及时发觉他们的长处，顺势引导，在互相模拟中得到提高
　　教育教学个人总结400字左右
　　在刚刚过去一学期里，我校在各级教育行政部门、社会各界关怀支持协助指导下，在学校全体教职工的齐心努力和团结协作下，崌峪小学教育教学获得了令人瞩目的成绩，围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心，推行养成教育，加强德育功能;强化队伍建立，提高师资水平;优化内部治理，推行素养教育;改善办学条件，提升办学档次。在抓好学校常规工作的同时，响应上级号召，积极采取有效措施预防“非典”，保证了正常的教育教学秩序。为了做好今后的工作，现将本学期的工作总结如下：
　　一、根本情况
　　本学期主要是围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心，针对评估时提出的三个咨询题，全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率;进一步加强老师的理论及技能的培训，提高老师的综合素养;保证资金投入，进一步完善教学设备的配置。在常规工作治理中，我们推行养成教育，加强德育功能;强化队伍建立，提高师资水平;优化内部治理，推行素养教育;改善办学条件，提升办学档次。在抓好学校常规工作的同时，积极响应，广泛发动，采取扎实有效措施预防“非典”，保证了正常的教育教学秩序，做到了“常规工作”和“防非”两不误。
　　二、获得成绩
　　1、进一步全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率到达100%，小学升初中率100%，稳固了“普九”成果。
　　2、加强了常规工作治理，抓好了学前教育，标准了办学行为。
　　3、教学过程治理得到加强，落实了教学环节，强化了质量观念，树立了质量认识，加强了毕业班的治理，确保了教学质量居全镇前列。
　　4、制定出长远老师队伍培训规划，提高了老师综合素养。
　　5、完成了过去课题的结题工作，申报的新课题通过了评审得以立项。
　　6、校园文化建立得到完善，进一步绿化、美化、香化了校园。
　　7、学区的教育信息宣传工作开端良好，提高了学校的知名度。
　　8、稳固好原有的勤工俭学工程，提高了学校的收入，保证了学校办公经费。
　　9、学校平安工作得到加强，特别是学校的环境卫生进一步完全得到清理;加强对师生健康教育，确保“防非”工作的开展，获得了无疫情发生的良好场面。
　　三、方法措施
　　(一)推行养成教育，加强德育功能。
　　思想品德教育是素养教育的灵魂。在全面施行素养教育的过程中，我校立足农村实际，结合小学生的年龄特点和身心开展规律，从大处着眼，小处着手，突出德育地位，拓宽德育渠道，建立德育网络，加强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素养。
　　1、突出德育地位，建立德育网络，拓宽德育渠道。一方面构成了以校长负总责，德育领导小组为龙头，少先队抓催促，各班抓落实的德育网络，各科教学有机浸透;利用晨会、讲座、黑板报、学习园地、教育橱窗、文化长廊、新风台、班队会进展“五爱”、“四有”的爱国主义理想教育，已构成了“老实、守纪、勤奋、博学”的学风。增添了养成教育新内容，拓宽养成教育新途径，大力开展有益健康的文娱活动，树立了良好的学风、班风、校风，使学校成为社会主义精神文明的重要窗口。
　　2、立足农村实际，加强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素养。我们主要做了以下四方面的工作：
　　第一，培养学生良好的劳动习惯。农村的小孩生在农村，长在农村，没有良好的劳动习惯，就不能非常好的习惯农村开展情势。为此，我们大胆探究，积极实践，加强劳动认识，培养劳动习惯，让学生热爱劳动、尊重劳动，用劳动制造生活。
　　第二，培养学生良好的礼仪习惯。针对当前一些青青年不良习惯，我校依照《中小学老师职业道德标准》和《小学生日常行标准》，狠抓文明礼貌教育，培养学生良好的礼仪习惯。在详细工作中，我们坚持了“四性”：一是建立网络，坚持一体性;二是典范示范，坚持针对性;三是晓理动情，坚持持久性;四是潜移默化，坚持互动性。
　　第三，培养学生良好的学习习惯。“积一千，累一万，不如养成个好习惯。”我们通过调查分析，认为学习成绩不理想的大部分学生不是智力缘故和老师要素，而是没有养成良好的学习习惯。针对这种情况，我校着力培养学生学习习惯，提高学生学习成绩。激发学习欲望，让学生想学;减轻课业负担，让学生乐学;三是注重方法指导，让学生会学。
　　第四，培养学生良好的生活习惯。“不会生活，就不会工作”小学生可塑性强，各种习惯极易构成，构成良好的生活习惯，能够使他们终身受益。学校结合小学生的年龄特点和农村实际，确定了生活习惯养成教育三大系列八项内容，从一点一滴抓起，持之一恒，以一贯之，坚持开展了“三小”活动：一是争当“小大人”活动，本人动手，自理生活，杜绝衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”产生;二是争当“小主人”活动，保护公共财物，保护学惯用品，保护花卉草木，照顾好本人，照顾好学校，照顾好家庭，当好主人翁;三是争当“小能人”活动，坚持开展“小帮手”、“小巧手”、“小炊事员”、“小效劳员”、“小修理员”竞赛评比，学习生活知识，掌握生活技能，提高生活才能。
　　(二)强化队伍建立，提高师资水平。
　　我们一直把师资队伍建立作为提高办学水平的关键来抓，强化业务培训，优化知识构造，提高整体素养，不断加强老师队伍的凝聚力、战斗力和制造力，推进办学水平上台阶。
　　第一，狠抓领导班子建立，构成高效的治理集体。不断加强干部队伍的建立，实在提高干部队伍整体素养。一是加强干部队伍作风建立，培养两种作风，做到三个坚持，即培养吃苦耐劳、甘于奉献的思想作风和实事求是、大胆开辟的工作作风，坚持以身作则，坚持客观公正，坚持改革进取。二是加强干部业务培训。一方面强化治理业务培训，争取学习时机，参加岗位培训，增长知识，增长才能，提高治理才能和独挡一面的工作水平;另一方面强化教学业务培训，带头学习，带头参加接着教育，提高教育教学技能，给老师当好表率，加强说服力，真正发挥领导表率示范作用。
　　第二，狠抓师德师风建立，树立良好的师表形象。一是坚持每周五政治学习制度，定期学习国家的政策法规、国内外政治情势、教育动态、教改信息等，加强老师的使命感、责任感、危机感和紧迫感，加强依法施教、依德立教的自觉性。二是利用节假日进展集中培训，依照教育开展情势，结合我校的实际情况，举行师德师风的专题讲座，学习先进，鼓舞后进，构成比学赶帮的良好气氛。三是利用每天晚办公后的总结，就当天发生的事情，进展针对性教育，做到天天讲，事事讲，时时讲，戒勉警示，提高认识，净化心灵。四是在学期末的评估中，把师德师风作为老师考核评价的重要内容之一，实行“一票否决”制，对违纪违规老师取消评先评优、晋级晋职资历。近年来，我校无一起违法违纪事件发生，爱生乐教、甘于奉献、不计酬劳的师德师风已经构成。
　　第三，狠抓老师接着教育，提高老师业务水平。推进素养教育，提高教育质量，老师业务素养是根底。依托接着教育工程，多层次、多渠道培训，不断提高全体老师的教书育人才能。一是开展学历提高培训。通过对当前教育改革和开展情势的学习，我们老师加强了危机感，认识到不学习就不能教好书，就面临淘汰可能。依照老师学习要求，我校提出了详细目的，制定了施行方案，出台了优惠政策，鼓舞老师参加学习。二是开展岗位培训。采纳内引外联的方式，制造条件，为老师争取学习时机。今年学校先后派老师到实验小学听课学习，聘请实验小学的骨干老师到校讲课30人次，聘请郧县教研室教研专家到校指导教学一周;承办县教研室组织的全县中小学教育教学治理现场会议1次、镇级优质课竞赛1次。这些活动的成功举行，既活泼了学校的教研气氛，又使老师学到了不少知识。三是开展校本培训。我们充分利用学校教育资源培训老师。微机室全天开放，指定专业老师进展辅导，使全体老师掌握微机操作、CAI课件制造。
　　(三)优化内部治理，推进素养教育。
　　我校以教育法律法规为依照，以改革为动力，以优化内部治理为重点，全面贯彻教育方针，整合教育资源，不断提高教育质量。
　　第一，施行科学治理，加强迫度建立。本着一切从实际出发、科学标准的原则，我们边实践边探究，不断加强迫度建立，进一步完善了《行政治理制度》、《工作业绩奖惩制度》、《教学常规检查制度》、《后勤制度》等各项规章制度近二十个。其中，《一日工作常规》对老师一天的工作程序进展了规定，对值日老师的“一日校长”职责进展了明确;《一周工作常规》明确了各个职能部门的工作程序，早规划、早预备，打好主动仗;《工作量化评估方案》对老师一学期的业绩进展了量化，定量评价与定性评价相结合，逐步实现了科学评价老师。制度健全，有章可依，有规可循，使学校各方面工作防止了盲目性、随意性。同时，我们狠抓制度落实，严格遵照“严、实、高、新、细、活”的六字方针，浸透情感治理，坚持有情操作，努力做到了各项工作项项有落实，人人有责任，日日有检查，学校治理根本步入了标准化、科学化轨道。
　　第二，推进民主治理，坚持“三公开”制度。我们把实行民主治理放在学校治理工作的重要位置，发挥老师聪明才智，充分调动老师参与学校治理、参与学校决策的积极性。依照学校的实际，我校成立教代会，学校的远景规划、年度计划以及涉及老师切身利益的奖惩评比，教职工的评优、晋级、年度考核、福利分配严重事项必须经教代会讨论通过，并监视施行。阶段性工作及时征请教代会意见，出现偏向，及时纠正。同时，我校坚持校务、财务、严重事项"三公开"制度，主动接受老师及社会监视，提高了学校治理工作的透明度，极大地促进了老师安定团结和学校开展。
　　第三，标准教学治理，落实素养教育。一是坚决纠正“应试教育”的倾向。我们要求老师紧跟时代要求，用战略目光来认识今天的教育，认识今天的人才，树立正确的人才观和科学的教育观，坚决克服应试教育重主课、轻副课，重必考科、轻考察科，重培优、轻补差的弊端，做到主课副课一个样，考与不考科目一个样，优生与后进生一个样，不偏不歧，实现共同开展。我们改革学生和老师的评价制度，采取“等级+评语”的评价方式，不以分数论学生好坏，不以成绩给老师奖惩，让老师乐教，让学生乐学。同时，我们立足农村优势，突出“农”字特色，深化开展劳动技术教育。学校编制了劳技校本教材，加强了实践教学环节，组织学生学习蔬菜、瓜果种植技术，聘请当地农民为五、六年级的学生传授大棚西瓜的栽培技术、猪羊鸡鸽养殖技术，黄姜的种植及田间治理技术等，既开阔了学生的视野，增长了知识，又为学生将来开展奠定了坚实的根底。
　　二是落实教学常规环节。我们克服师资缺乏的困难，采有专兼结合的方法，严格按照课程计划要求开齐开全课程，开足课时。在教学常规治理中，我们坚持常规月查和通报制度，定期组织“五查”，即查所开学科的教学各环节是否落实，查学生课业负担是否减轻，查老师听评课是否参加，查教研活动是否开展，查老师的教后体会和小结是否撰写，标准教学行为，提高教学质量。
　　三是认真开展活动课。以落实活动课为打破口，扎实施行素养教育。我们把活动课列入老师工作量，纳入考核内容，千方百计处理场地、器材和师资等困难，保证活动课做到有老师、有设备、有计划、有检查、有记载、有总结。我校依照学生爱好，成立了书画、歌舞、生物百项科技、手工制造、乐器演奏、武术、体育兴趣小组，组建了鼓号队、合唱队，每周开展一次活动，使一大批专长生成长起来。
　　四是大兴教科研之风。作为山区农村小学，人少规模小，信息闭塞，视野有限，想要在教科研上获得打破是不易的。在实际工作中，我校克服困难，坚持了“科研兴校，科研强校”的指导思想，提出了“集中力量，合力攻坚，稳步推进，各个击破”的教科研工作方针。去年，我校又承担的市级“十五”科研课题《开放式教学方式的研究与试验》正在进展之中，已获得+阶段性的成果。在科研工作中，我们充分发动学生参与，让学生从周围的现象去发觉咨询题，探求方法，处理生活中的困难，培养了学生创新精神和制造实践才能，涌现了一批“小科学家”。在搞好科研工作的同时，我校以教诲处为核心，各学科教研组为阵地，定期举行研讨课、示范课、优质课、复习课、一篇论文为主要内容的“四课一文”活动，以教研促科研，以科研促教学。目前，我校群众性教科研场面已初步构成，老师正在由“教书型”向“科研型”转变。
　　(四)改善办学条件，提升办学档次。
　　在校园硬化、香化、净化根底上，筹措资金，完善了运动场跑道煤渣的铺垫和防护栏的修建;完善了实验室、图书室和电化教学设备，提高了图书、仪器的使用率;进一步加强和完善校园文化建立，移栽新栽了一些风景树和花草。目前学校风景优美，环境宜人，清新整洁，熏陶了师生情操，提升了校园文化档次，初步到达了环境育人的目的。
　　四、存在的缺乏，今后工作的思路
　　回忆本学期的工作，存在着诸多缺乏，老师素养有待进一步提高，学校治理有待进一步优化，学校现代化建立有待进一步推进，素养教育有待进一步加强。今后，我们将再鼓干劲，再添措施，着力施行“三大工程”，为社会全面进步育人，为学生终身开展奠基。
　　一是着力施行老师队伍建立工程，优化老师构造，提高老师素养，努力建立一支师德高尚、技能过硬、能够习惯教育改革开展和素养教育需要的老师队伍。
　　二是着力施行素养教育工程，认真学习新课程、新教材，更新教育思想，转变教育观念，改良教学方法，以提高学生的综合素养为主旨，以培养学生的制造实践才能为重点，积极探究习惯农村开展需要的素养教育新途径、新方式。
　　三是着力施行教育现代化工程，深化教育改革，强化内部治理，优化资源配置，加快推进教育信息化、现代化进程，促进学校快速开展。
　　教育教学个人总结400字左右
　　一学期就如此的匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,不断的进步着,不断的努力着.在本学期中,我针对本人的教育教学工作的得与失,现总结如下.
　　一、在备课方面
　　认真备课，不但备学生而且备教材备教法，依照教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各种利于吸引学生留意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
　　一堂预备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《认识时间》的时候，这课教学难度比拟大。一年级儿童年龄小，不是非常明白。为了上好这堂课，我认真研究了教材，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸中有数了。并本人做了形象生动的PP，让学生能够更容易的接受。
　　二、在教学方面
　　我以课堂教学为核心，课前，认确实研究教材，对教学内容做到心中有数。着重进展单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的老师共同讨论教材中出现的难点，共同处理课堂中出现的教学咨询题。在教学中，每一节课，我都应用PP制造课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。
　　加强上课技能，提高教学质量，使讲解明晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清晰，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。如今学生普遍反映喜爱上数学课，就连往常极厌恶数学的学生都乐于上课了。
　　三、培养学生的学习习惯。
　　在学生的学习习惯培养中，我鼓舞学生独立完成作业的习惯，针对部分学生作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成情况，让他们构成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣获得了较好效果。
　　四、后进生辅导方面
　　在对后进生的辅导中，我每天辅导两人，实行轮番制，在教学中留意降低难度、放缓坡度，让他们采纳本人的方法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自决心，使学生敢于答复下列咨询题，乐于考虑。并在学生中，开展互相协助，组长带头负责的方法，组与组之间进展竞争，看哪个组进步快，不但组长得到奖励，其他组员也得到“星”的奖励。
　　五、提高本身学习方面
　　在平时的教学工作之余，我喜爱坐下来静静的考虑，考虑教育教学中出现的咨询题，考虑学生的成长咨询题，档次着工作中的苦与乐，用本人笨拙的笔法抒写下每一天的感受，用心去体验生活与工作，感悟着其中的欢乐。每一次的进步，都像给了我注射了兴奋药，使我有了向前冲的劲头。我明白，我要用心去品味。每一学期的完毕，事实上也确实是每一学期的起点，在这之间，我不断的考虑，考虑本人怎么样才能更有艺术的去教育学生，去提高本人的人生价值。知识无止境，因而，我要努力，不为别的，只为小孩们的那双清亮的眼睛，只为本人的那跳动的心。