学年度第一学期班主任工作参考总结2.docx

2021学年度第一学期班主任工作参考总结
　　本学期我接着担任九年级两个班的英语教学及88班主任工作。由于面临着毕业，面临着中招考试，学生和教师所承担的压力都特别大，在这一学期中，我按照学校工作计划，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级治理工作。实在做到以德育人，全面开展，努力使全体同学在初中的这最后一个学期内学有所成，学有所获，走向成功，完成党和人民所交给的重担。为此，我着重从以下几个方面开展工作：
　　第一、抓好学生的思想政治工作，力求人心稳定，班风稳重，学风踏实。本学期时间短，任务中，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，把他们还沉醉在过年气氛中的心拉回来，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白本人的奋斗目的，在心中有了一个大概的计划。在随后的几个月里，我都及时留意学生的思想动向，和学生谈心，理解他们的方法，方式多样地做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜场面。自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高。学生们对前途有决心，学习有干劲。
　　第二、加强理想主义教育和自我教育。在纪律上严格要求，以学生开展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和才能，加强对学生的自我教育，加强公民道德教育。以此为中心，制订主题班会内容。在学生中评选积极分子，树立四周的典型和学习的典范，宣传先进事迹。认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我。
　　第三、抓好学生的行为标准教育，纪律教育。我们对班级的每一个同学都严格要求，不搞特别化。抓好行为标准，从对小事负责做起；让他们牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生愿意做小事，学会做小事。在实践中加强责任感。以《中学生行为标准》要求每位学生，加强道德标准宣传教育，从小事做起、从自我教育做起，按照本班特点，有目的、有措施，创设本人的特色。重点是行为标准养成教育，令行禁止，纪律严明，创设良好班风、学风。加强根底道德教育。根底道德教育是教会学生做人的根本准则，是行为标准教育的重要内容。从对本人负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，坚持搞好班会活动，提高自我评价的自觉性和才能。开展爱别人、爱集体、爱学习、爱劳动、保护公共财物，树班风、创学风、有理想、会创新，做一个遵纪守法的好公民。
　　第四、留意各学科的平衡开展，以学生为主体，以学生开展为本，以学生创新才能为方向，以学生能更多地升入高一级学校为目的，协调各学科教师间的关系，及时理解学生在不同学科上的学习情况，促进学生全面开展。
　　此外，加强纪律、卫生等各项检查活动，努力争创文明班集体。保护公共财物，培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫，严禁乱扔纸屑杂物。积极参加学校各项活动，培养集体主义观念。及时做好行为偏向学生的转化和早期预防工作。认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏向及个别心理偏向的学主要加强征询、指导、纠正工作。
　　作为班主任，我加强了与学生家长的联络工作。对学生情况，班主任及时家访或与监护人联络，及时沟通，共同做好学生教育工作。