2021年优秀教师年度工作参考总结2).docx
《2021年优秀教师年度工作参考总结2).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年优秀教师年度工作参考总结2).docx(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
2021年优秀教师年度工作参考总结 (2) 一个暑期的教导事情特别快就要完毕了,回首这一暑期的事情。开端的时间,接触到这个地位内心就异常严峻,觉得本人的身上有一种义务,一种不明的使命感。是以有点忧虑,但又想有什么事做不好呢?只需存心了绝对可以做好。因而抉择好好的做好本人应当做的,要末不做,要末就做到不让本人悔怨。 第一天就开端了寒假培训的第一节课—四年级数学。我是首要担任小学的数学(除六年级之外)。第一天的课算是成功。上课的时间门生举手回覆提都还比拟积极,下昼的功课实现的不错,这就证明了本日门生们系搜常识还可以。就如此,每隔一天就会打仗分歧的年级,分歧的门生,天然内心的感触感染是不一样的。 就从二年级开端,内里总共有7位门生。每一个门生都有本人的好处和瑕玷,但他们配合的第一点便是需求先生的煽动勉励。由于他们遭到了煽动勉励后就会对进修有更大的积极性,第二点便是自觉性大多都不高。在对他们的教导中,对我映象最深的要说是黄豪杰和吴思凯。黄豪杰是一个比拟智慧的门生(也有点忸怩),在上课接收新的常识可以或许较快的操纵,做作业时做的即快,同时准确率也蛮高。他与其他门生最分歧的一点是他有自觉性,我想这便是为何他可以或许实现功课又快又准确的缘故原由了吧。其次便是吴思凯了,与黄豪杰相比,他的自觉性就较差,需求先生时不时的吩咐。他上课可以或许当真听讲,功课实现却不是蛮现实。我想他应该在先生的不息提示下会逐步进步本人的自觉性,那末这个才是最首要的。惟独有了进修的积极性和自主性才可以连续学习好。二年级的门生打仗进修不蛮久,以是要进步他们对进修的自主性,对他们多举行煽动勉励。 对三年级的教导总让我感受伤心。在与他们打仗的时间觉得本人都回到了童年。然而内里也有一个让我头疼的门生。她叫夏丽君,一个看起来是二年级的门生。她上课极轻易开小差,是以对常识的操纵比其余门生也较慢。以是,在下昼的功课指点后有时会出标题给她回家做,对常识举行进一步的操纵。但他也有让我宽解的是偶然早上安置的功课会回家做完,同时实现的还可以。 四年级也有一个让我头疼的锐利的便是杨天龙,一个比拟智慧但又异常默然的门生。第一天上课回覆标题比此外门生也没那末积极。是说比拟忸怩仍是。。。在经由几回的谈话后(尽管每次他都市本人感遭到特别冤枉而掉下眼泪)有所改良。上课可以或许积极的举手,不明白的也会来征询先生。但愿在当前的进修可以或许在坚持的根底上失掉进步。 五年级的门生中一个叫肖晨露的女孩给了我较为深的映象。上课第一天的她觉得对常识蛮不屑的立场,让我内心不爽快了,便下了刻意必定得让你转变立场。在教学工作的过程当中与她会有些小磨擦,但现在的她比拟听我的话,同时感遭到她对我的立场与曩昔大不沟通了。存心了,就会有报答---我深信。 当初刚接办的六年级尽管打仗的时候不长,但我们之间也变得比拟熟习。此中的一个门生尹远给我较为深的印象。她是一个上课毫不打小差的女孩,认认真真听讲。在征询征询题时总会抒一口气,觉得她有点不自然。 关于所有的年级的门生我觉得作为一个先生必需要有的便是一颗责任心和耐烦。关于年级小的门生们要经常性的煽动勉励,大年级的门生既要临时严格临时松。关于我本人,在这次教导中,我认为本人缺乏的一点便是对门生不太严,让一些高年级的门生欠好服从,当前教学工作的时间一定要败坏有度,才能更好的治理门生。其次的是,此次教导不但训练了本人的抒发才能,最首要的是在与门生的交换中本人感遭到的那种伤心。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 优秀教师 年度工作 参考 总结
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文