学期末教师个人工作参考总结.docx

2021学期末教师个人工作参考总结
　　“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。”正是我们教育园丁的真实写照。能成为一名教师，是我从小的梦想，也是我父母最大愿望。我喜欢小孩们，喜欢和小孩们交融在一起，喜欢与她们共享，喜欢教导小孩们知识……
　　我选择了教师职业， 确实是选择了这份爱与责任。执著而不执迷，淡定而不冷淡，平凡而不平凡。从某种意义上说，教师是有大爱的人，而这份爱，就包含于平凡的坚守与默默的奉献之中。
　　教师是知识的化身，智慧的源泉，道德的楷模，是莘莘学子的引路人，我热爱这份工作。在十三年的教学生涯中，我总是把这份职业当作一种享受，看成我人生中最大的乐趣和价值所在，由于有对这份职业的热爱，因而我用心工作!
　　一、在学习中成长，在成长中实践
　　在学习中成长，在成长中实践。人生中确实是如此，每一次的学习确实是一次实践的时机，每一次的实践确实是一次挑战。人的一生必须学习、实干、追求、超越。高分低能不是我们所追求的教育效果。关注学生的思想质量，关注学生的人格开展，关注学生的生命成长，也许才是教育的真正意义所在。而教师的工作确实是要以爱育爱，进入学生的情感世界，体会学生的喜怒哀乐，不仅要让学生学到知识，还要将爱的种子撒播到学生心间。可以说，教师不仅是红烛，也是霓虹灯，既照亮了别人也美丽了本人。
　　一个鼓舞的微笑、一个关心的眼神、一句亲切的征询候、一封抚慰的信件、一笔好心的捐助，付出关于我们教师而言，事实上确实是如此的简单与微缺乏道，但对我们的学生、对我们的家长、对我们的社会却有着深远的阻碍。教师的爱就像沙漠里的一泓清泉、就像寒冬里的一束阳光，温和着小孩，净化着我们本人。在我从教十三年的岁月里，我坚持一名人民教师对学生无私的爱与关心，寒来暑往，我无悔于教师这份职业与本人辛勤的付出。看到本人的学生一批批的毕业、走入社会成为自强不息效劳社会的劳动者，我深深地认识到教师的责任是严峻的，师爱是平凡与伟大的.
　　作为一名教师，时代对我们的要求越来越高，对我们的专业开展要求也在不断被提速。履行好本人教书育人的职责，离不开本人的学习。“乐于学习”强调了我们学习的态度，强调学习者的主观能动性。“擅长学习”强调我们的学习方法，强调学习者的学习技巧。“终身学习”强调我们的学习理念，强调学习者的持之以恒。只有拥有丰富的知识，才能在课堂上广征博引、透彻分析，上出生动有趣的课。教师只有养成广泛阅读并擅长积累、勤于收录的好习惯，才能逐步丰富起本人的教学知识仓库，才能真正提高本人的业务素养和教学水平，做到在教学中任意取舍，游刃有余。
　　培养学生良好的行为习惯是班主任的一项重要职责，也表达着班主任对学生更深层次的爱。由于习惯可以决定人的一生的成败。近年来，在商界流行一句名言叫“细节决定成败”。我把它用到了我的教育教学实践中。为了培养学生专心听讲的好习惯。我同样从细节入手，反复强调学生上课时要坐稳，安静，留意地听教师讲课;听同学发言，要听入耳、听入神，边听边考虑。同时，我还强调学生当堂知识当堂掌握，理清思路。我把这些要求反复强调，学生也有认识的反复强化，最终构成了良好的习惯。教师的工资并不多，但我仍然用本人微薄的薪水去协助着渴望学习但家境贫困的学生。班里有个叫小哲的小孩，在读学前班的时候，家里不幸遭遇了火灾，可谓一无所有，天灾之后，小孩除了辍学，已是无路可走。我不忍心如此一个聪明又好学的小孩从此再不能跨进课堂，新学期开始，我便像为本人小孩预备上学一样，替他预备了新的衣物以及一切日用品。在这期间，多厄的命运和困难的家境使他几次产生退学的念头，我总是不断的鼓舞他，支持他，协助他。每当我看到这个今天已经特别有成就并明白得感恩的小孩时，内心确实特别欣慰。这可能确实是一个为师者最大的欢乐吧!
　　教室搬走了讲桌，教师走下了讲台，课堂因师生互动而更加精彩了。我们在注重课堂教学方法的同时，往往无视了师生之间平等、和谐关系的建立。教师只有完全放下架子，走近学生的心灵，学生才能主动的参与，我们的课堂才能真正成功。作为一名教师，我们也需要不断加强本人的“效劳“认识，为学生“效劳”，为家长“效劳”。因而我们要努力提高本人的师德修养，提高本人的专业水平，用心教学，真诚地赏识每一个学生。有一句话是如此说的：昨天的小孩，课本是他们的世界;今天的小孩，世界是他们的课本。因而身处这个时代的教师，应该欢乐地迎接每一天，以正确的态度面对本人的事业，面对本人的工作，面对本人的学生，全身心去研究课程、教材、学生、教法等，让本人的教育教学水平得以提升，做到得才兼备，让每一课的知识变得生动有趣，并培养学生的才能，做到教书育人。同时追求上进的教师还要不断加强科研认识，刻苦研究课堂教学艺术，争做擅长吸收的亲民型教师，擅长研究的教师，敢于探究的教师。
　　教师的工作是平凡的，但同时又是伟大的。平但凡由于我们每天所面对的都是一件一件的小事，算不上什么惊天动地的大动作。从备课到上课，从教室到办公室，再从办公室到教室，日复一日，循环往复， 默默无闻。教师的工作又是伟大的，由于教师的一言一行塑造的是一个又一个的人生。
　　二、持之以恒，做好学校工作
　　教师的任务是教书育人，而在这一任务中最为重要的是育人。教育名言，“教育无小事，处处是教育”，也说明
　　了为人师表的重要性。因而在生活中、工作中，处处严格要求本人，为学生做好表率。在对待学生的征询题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给以应得的关注。公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜欢、尊重与亲近。在每学期的学生评议中都得到学生特别高的评价。每当现在，我心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。
　　在班级治理上，我充分培养小孩们的自我治理才能，推荐或选出几个得力的班干部，放手让他们去治理班级和处理一些班级的日常事务，我班每周星期一的班会课，那将是学生展示自我，加强交流的舞台，让他们组织合理的、有趣的、有益的的各种活动，让每个同学的才能和才艺得以充分展示和发挥，同时又贯穿教育的一条主线：“寓教于乐”，这时我也可能是个参与者，有时也是一名忠实的观众，我会在学生的座位上觉察每一个学生的特长、潜能以及缺乏，同时尽情地享受着他们带给我的欢乐。
　　在我的教育教学过程中，我真正做到用心投入，以一种高度的社会责任与良知去工作，以满腔热情去感染学生，力争让每节课都到达“未成曲调先有情”，我特别注重学生的学习才能、良好的学习习惯、优良的学习方法的培养，让他们养成勤学善思的好质量，坚持“授人鱼不如授人以渔”的理念。在教学过程中，加强最新的教育教学理论的学习，强化本身的业务素养，我还常常利用休息时间为学生补基补差，从不计较个人得失。
　　“爱”是这个世间最美丽的单词，拥有一颗爱心是做好教师的前提，一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生，这也是师爱的准则。爱心能使我们包容小孩的一切，爱心可以让小孩们从你的眼神中感遭到关心，体会到价值。在教育工作中，把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，擅长倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进展思想和情感上的交流，用爱去赢得一切学生的信任。爱，包容了教师工作的所有内涵。“金凤凰”可爱，“丑小鸭”更需要阳光。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，尽力寻找他们的优点，出自真心肠去赞扬、去鼓舞。为他们提供更多体验成功的时机，让他们扬起自信的风帆。我相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅”。托尔斯泰说过：“假设一个教师仅仅热爱教育，那么只能是一个好教师……假设一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他确实是一个完善的教师。”由此可知，师爱是师德的基石。也正像教科文总干事马约翰先生说的：“世界上只有一种教育—爱的教育。”身为教师对每一个小孩都要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，只有我们像爱本人小孩一样爱学生，才会得到学生的爱，才会获得教育的成功。每个学生也都有本人的权利和尊严，有本人的情感和需要，我们做教师的应该时刻关心、保护、协助学生，永远做爱的播撒者。