教学工作参考总结新教师期末工作参考总结.docx

教学工作参考总结-新老师期末工作参考总结
　　新老师期末工作总结一
　　自开学初，我就积极调整心态，捧着一颗炽热的心参加了人文华泰这个优秀的老师队伍。光阴荏苒，一个学年已悄然接近尾声,在这半年里我深入体会到了老师这个工作的酸甜和苦辣，做班主任工作更是体会到了做老师的艰苦和欢乐，本人也和小孩们一起成长了。翘首回望，既有辛勤的耕耘，也有收获的喜悦，所以也存在许多的缺乏和遗憾。现将本学年的工作做如下总结：
　　一、教学方面：
　　(一)思想认识：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记。还认真学习、细心体会新情势下怎么样做一名好老师。
　　二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
　　1、课前预备：备好课。
　　2、认真研究教材，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，怎么样才能教好。
　　3、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、适应，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
　　4、考虑教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。
　　组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服了往常重复的缺点。
　　6、积极参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
　　7、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感遭到老师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。
　　华小给新老师搭建的舞台是宽阔的，从踏进华小起，在师傅水老师和低段教研组各位老师的协助下，我从第一堂以失败的拜师课到如今能较好地完成一堂赏析课，所以这是需要付出辛苦和汗水，更离不开教研组内的其他老师的协助。回首一学年，预备一节节赏析的场景历历在目，《小小的船》、《菜园里》《四个太阳》和《棉花小姐》，都是我成长的足迹。
　　三、班主任工作方面：
　　生活好似万花筒，班主任的生活则像一个五味瓶：悲欢离合咸，五味俱全。班主任工作琐碎、繁杂，想做好并不简单。不知不觉这个学期又快接近尾声了，我的班主任工作也临时告一段落。下面我就谈一下本学期当班主任的体会和感受，主要有以下几个方面：
　　(一)学习优秀班主任工作经历，抓好班级治理。
　　要做好班主任工作，并不是件容易的事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如掌握不好方法，会做特别多重复性工作。因而，我在工作之余，认真研究班级治理经历，积极进展实践，力求把每件事处理好。另外，每当我在工作中遇到一些困难时，我便向我的师傅以及周围的优秀班主任请教，他们也总是不吝赐教，大方地把他们的一些珍贵经历和先进的治理方法传授给我。在他们身上我学到了许多珍贵的班级治理知识，极大地提高的我的班级治理才能。
　　作为新手，在开展日常班级活动时，学习着其他班主任的好点子，比方学习王春波老师的顺顺口溜：《刷地歌》：提水提半桶，半路莫洒出。撒点洗衣粉，均匀又少许。刷子蘸点水，用力刷呀刷。假如水太少，用手舀些许。切忌拿桶倒，以防水太多。接着刷刷刷，边角莫放过。直到地变白，干布按序擦。《放学五步曲》：一步曲——整书包，二步曲——捡垃圾，三步曲——排课桌，四步曲——起立，背书包，移椅子，五步曲——出门排队，快静齐。由因而学习，在落实过程中有所瑕疵，但收效也是有的。
　　(二)制定班规班训，全班共同执行
　　本学期我们班成立了“班长理事会”和“个人常规积分”的制度。“个人常规积分”制度是指每位同学平时的常规表现都有相应的加减分。简单地说，确实是表现好加分，表现不好相应地减分。学期末的一系列荣誉评比和个人常规得分直截了当挂钩。在学习上，又制定了一个“加油站”，小孩们学习积极性较上学期有明显的进步。
　　(三)培养一支得力的小干部队伍
　　要使班级成为团结、活泼，具有良好学习气氛的整体，班级小干部的作用是相当大的。开学初，我在班会课上采纳竞选的方式产生班中小干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲本人怎么样当好小干部，随后采纳民主选举选出小干部。有了一支能治理班级的小干部队伍，作为班主任，我就加强引导培养，每周召开一次小干部会，指出他们工作上存在的咨询题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立本人的威信，如此一来不但提高了他们的积极性，而且才能也逐步培养起来。
　　(四)擅长观察，耐心细致地处理咨询题
　　上课铃声一响，学生应该立即安静下来，等待老师的到来。这时的我会悄悄地站在教室门口，细心观察每个学生的表现，让学生把一个真实的自我充分展现出来，这个时候能够掌握学生的第一手动向，能够利用以后的课余时间有的放失地做学生思想工作。当学生犯错误时，我一般不会严峻地训斥，我在内心要求本人要平复，千万不要冲动，戒备本人要制怒。由于慢言细语能消除学生的恐惧感，让学生从老师的教导中理解道理，认识错误。如此能够不损伤学生自尊心，引起逆反心理，让他感遭到老师在和他平等地对话。这种方法他们更乐意接受，教育的效果也比拟好。
　　(五)以身作则，培养学生主人翁认识。
　　开学初，我发觉学生平时的生活适应较差，随手扔纸的现象特别普遍。另外在学校、教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指名学生或者本人把纸捡起来，放入纸篓。如此持续了一段时间，有些同学看见地上有脏东西便主动清扫洁净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱洁净、讲卫生，慢慢地全班同学在如此的气氛下大都养成了这种良好的适应，谁往地上扔一块纸屑，立即有人责备他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。
　　(六)有效利用通讯资源，经常和家长获得联络
　　在平时的工作中，我有效地利用了校信通，与家长保持联络。当学生获得进步时，我告诉他们的父母，与他们共同分享喜悦的滋味。当他们的表现有所下滑时，我也会利用校信通或打的方式通知他们的家长，以引起他们的注重。由于我明白关于小孩的教育仅靠学校一方面是不够的，只有学校和家庭两方面的共同努力，才能结出教育的丰盛之果。
　　通过这学期的努力，我在班级工作中获得了一定的进步，但仍然存在着一些咨询题。在以后的工作中，我会不断地向周围优秀的同行学习，不断地实践，不断地改良本人的做法，以提高本人的班级治理水平。
　　金无足赤，人无完人，在教学工作和班主任工作中难免有缺陷，例如，教学工作方面平时上课严谨度还不够，教学重点不够突出，教学难点有时难以打破，主要依然新老师存在的课堂经历缺乏。再者课堂语言平缓，过渡语僵硬，学生考试成绩不是特别理想等。班主任工作方面，学生的常规行为平时抓得严，但是效果不明显，尽管学习了其他班主任的成功经历，但是在贯彻和落实上显然做得还不够。
　　走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟进取，为教育事业多作奉献。
　　新老师期末工作总结二
　　作为一名学期期末才来到下庄小学的新老师，在对学校环境、学生情况还未摸透，经历缺乏的情况下，我带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作，深感惭愧!回忆这一个多月来的工作，应该是收获和遗憾并存，但更多的是收货了属于本人的那份心得。
　　一、在教学方面：做到勤学好咨询，谦虚请教其他老师，学习他们身上的优点，克服本人的缺点;多征求他们的意见，改良本人的工作。尽管往常也从事教育方面的工作，但关于全日制学校的许多日常工作并不熟悉，因而我仍然要以一名新老师的态度来认真工作，扎实练好根本功。我也特别感激我们的校长和师父李老师。任校长总是诲人不倦地给我讲解教学过程中遇到的不明白和咨询题，李老师尽管平时看起来严肃些，但只要有事需要处理，她总会不遗余力地协助我。特别感激遇到的这些老师们，从他们的教导中我学到了特别多优秀的教学方法，也学会了特别四处理应急咨询题的方式。
　　二、在教研方面：认真听课备课，特别是学习24式教学方式，践行好“阅读感悟、自学检测、合作交流、展示点拨、分层训练、拓展延伸”这二十四字的真理。在参加了教育组安排的二中听课、南寨小学研讨会后，感受收获颇丰，对二十四字教学方式有了更明晰的认识，特别是在班级小组建立、运用方面，有了更明晰的思路，为本人以后的教学注入了新的能量。
　　三、课后辅导方面：学生的智力开展并不是同步的，而且根底也存在特别大的差异。我们是一所农村小学，英语根底相对薄弱，我带的是三年级和六年级两个班的英语，期末考试复习时间特别紧，针对班级里根底较差的几个学生，要在课后辅导时留意层次。像课后作业单独布置，在下午放学后留他们在教室里背单词、课文，所以我会陪他们一起。在这个过程中不忘给予一些鼓舞的话和小奖励等。如此也有利于树立他们的自决心。所以，方法不得当的，还要在实践中改正，多和经历丰富的老师讨论。尽管进步是一点一滴的，但只要有，我都特别快乐。
　　四、有关期末考试成绩：这个学期立即就要完毕，期末考试成绩已经公布出来了。说实话，依然和预期的有落差，心理上也难免失落。但在以后的工作中我仍然会充满决心，认真工作，给小孩们、也给本人一些时间，相信努力必有报答。