家长学校教育工作参考总结.docx

2021家长学校教育工作参考总结
　　随着课程教材改革的进一步深化与开展，学校的教育治理方式也在发生着深化的变化。与此同时我国的国民素养不断提高，一般民众对教育征询题的关注更加凸显，家长参与学校教育征询题的研究也成为热点。人们越来越认识到学校难以单独承担育人的责任，家庭教育是整个社会教育体系的重要组成部分，家庭参与学校教育，构成家、校合力，已成为现代教育的重要标志。在此背景下我校深化认识到学校教育与家庭教育配合的重要性，逐步把家长参与学校教育纳入学校教育治理的整体框架中，逐级建立家长委员会，构成学校和家长的协作机制，强化家长参与学校的力度。现将一年来的工作总结如下：
　　一、学校教育，培养学生良好质量。
　　学校是学生学习生活的主要场所，我校十分留意利用学校教育环境优势，对学生进展养成教育，培养学生良好质量。
　　1、学校按照学生年龄特点，指导学生言行，促进学生良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、社会讲公德、在家讲孝敬，从小做个好公民。
　　2、加强日常行为习惯的检查监视，抓好常规治理工作。构成由政教处、年级、班级组成的网络式的值日检查队伍，严格检查，及时总结、反响。通过“流淌红旗评比”活动的开展，促进我校精神文明建立，培养了学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，营建了“学礼仪、讲文明、明白礼貌” 和谐校园气氛。
　　3、通过校园广播站、宣传窗黑板报等宣传阵地对学生进展法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，协助学生理解和掌握更多的平安常识、健康知识，学会自护本领，提高平安防范认识和自护自救才能。组织利用心理征询室，多渠道、有针对性地对学生开展心理健康教育，及时地理解掌握学生心理，做好学生心理疏导工作。
　　5、注重校会、班会课的开展，让学生在自主活动中实现自我教育，促进学生身心全面开展。
　　6、全面开展各种教育活动，让学生在活动中学会团结合作、互相欣赏、互相包容。同时，结合各种节日，对学生进展爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育和中华民族传统美德教育。例如清明节，我校组织学生到烈士陵园扫墓，在烈士碑前庄严宣誓，激发学生的爱国之情，报国之志。
　　二、家校结合，促进学生质量开展。
　　家庭教育是学校教育的重要组成部分。小孩的衣、食、住、行、平安、才能、爱好、审美等方面都离不开家庭对他的教育，因而家校结合就显得更为重要。
　　1、成立家长委员会。为了得到广大家长的配合与支持，学校逐级成立了家长委员会，充分发挥家长委员会监视、建议的作用。组织家长和学校共同研究学生中存在的征询题和交流教育小孩的经历；并向家长宣传学校教育的要求、内容和详细措施；建议家长协助学校开展好校外德育活动；搜集家长对学校教育工作的意见和建议。XX年，家长委员会在全校家长中征集意见和建议，整理了十一条，我们用一个学期的时间把这十一条认真落实了，家长十分满意。学校确实是在这个真诚效劳的过程中逐步赢得了家长的信任，家长对学校的满意度越来越高。现在，这个家长委员会不但起着监视与建议、沟通与协调的作用，他们还利用一些社区资源组织学生开展教育活动。
　　2、组织开展“家长学校”。家长是小孩成长过程中的第一教师，家长是否掌握科学教育方法，对营建培养小孩良好心态、健全人格和道德修养起着至关重要的作用。家长的素养千差万别，“家长学校”正是学校为家长提升教育观念，加强教育效果而特别开设的教育平台。XX年我校正初一学生家长进展了培训，培训内容如下：
　　时间 培训内容
　　1、介绍中学特点、学校办学理念和培养目的。
　　初一入学前后 2、家长如何协助小孩完成由小学到初中的过度，并指导小孩寻找中学的学习方法。
　　3、如何与小孩沟通，如何样爱小孩才是真爱。
　　1、早期青春期教育如何开展。
　　第一学期期中后 2、家庭变故对小孩的不利阻碍
　　3、如何防止学生出现分化，出现分化如何应对。