2021年幼儿园教师年终工作参考总结（通用）.docx

2021年幼儿园教师年终工作参考总结（通用）
　　一、教育教学方面：
　　1、 教师能按照早教班小孩的年龄特点进展丰富多彩的各科教学，特别是以多种方式对小孩们的动手动脑才能，如撕纸、折纸、点画、游戏等组织教学，还进展主题教学，充分发挥了幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。主助教教师既分工又合作，改变以往的教学方式，以游戏的方式为主大大提高了小孩们的学习兴趣。
　　2、 文明礼仪教育是今年的重点。我们早教班屡次召开班会，以多种方式对小孩们进展文明礼仪教育，从小孩们的一日活动随时教育他们讲文明讲礼貌。
　　3、可以明白饭前便后要洗手，洗手时学着儿歌《洗手歌》，垃圾要扔到垃圾桶里;明白掉到地上的东西不能吃;不要用脏手揉眼睛;不可以将脏物和手放到嘴里
　　二、平安方面：
　　实在加强对小孩们的平安教育，我们把平安教育放在了首位，由于我觉得关于早教班的幼儿而言，他们还不明白如何避开危险，自控才能差，做事有冲动性，对危险或有害事物缺少经历，在活动中容易发惹事故，遭到损害。因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿的平安，如在每天的户外活动中，更是加强观察，在排除平安隐患的同时也留意个别提示及时制止危险行为的发生。
　　三、家长工作
　　及时向家长反映幼儿在园的异常情况，做好个别教育;定期更换家长园地，向家长宣传保教小窍门和教学内容;定期家访或访征询，及时与家长沟通;让家长理解幼儿在园的情况，以便进展有针对性的教育等等，最大限度地做到家园同步教育好小孩。
　　工作中我深深的体会到了，作为教师不能简单的凭借年龄来推断幼儿的开展水平和实际经历，由于每一个推断，都应该从本人班上的儿童的详细实际情况出发，留意针对幼儿的个别差异进展指导。如此，我想一位教师的教学水平好与否也是可以从这里表达出来的。尽管，在这一年中，我进步，成长了许多，但仍有许多缺乏之处。如在如何更有效的组织治理好幼儿的一日生活各个环节上，仍缺乏特别多的经历与技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目的。
　　幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：小孩的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。在珍惜幼儿园提供学习时机的同时，我也将努力汲取更多幼教新知，让本人永远处于一湾活水、碧水之中。
　　望着渐渐长大的小孩们，看到他们的进步，让我感遭到一种骄傲感，一个学期转眼过去，耳边仿佛仍然小孩们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经历，以便更好地提高本人的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：
　　一、思想政治方面：
　　教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直截了当阻碍到小孩。我在思想上高标准的严格要求本人。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
　　二、教育教学方面：
　　从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐开展的同时也得到个性的开展。
　　1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，按照班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓舞;在活动中，我有针对性对个别幼儿进展教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
　　2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带着幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，按照幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，小孩们的身体素养逐步上升。
　　3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我留意到开掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有预备的游戏活动中得到自我开展。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到开展。
　　三、业务学习方面：我深化地认识到，时代在开展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实本人，解剖本人，分析本人，正视本人，不断为本人充电，提高本身素养，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了特别多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群群体中，进步是一种需要和必定;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中理解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，理解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经历的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经历，使本人的业务水平有所提高。
　　在业务学习中使我明白了观察理解在先，介入指导在后，如此才可以使每个幼儿都有所提高，有所开展。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个小孩，关注小孩们开展的每一个平常时刻，通过观察来觉察征询题。一次，我觉察建筑区的小孩们总是不能安静下来，因此我就进展观察，原来他们在争论房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗?仍然什么征询题呢?”后来我觉察，是由于建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种外型的房子，但为了住进小动物而争吵不休。因此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用各种辅助材料丰富本人的作品。小孩们不在为动物而互相争吵了。我特别庆幸当时本人没有贸然的打搅他们的游戏。而是看到征询题的本质去处理征询题。
　　三、家长工作方面：
　　这个学期我与家长们相处得特别愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。我创设的“爱心效劳站”遭到了家长的欢迎，在那可以和家长交流幼儿教育，介绍育儿知识新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。如在进展主题活动《玩具总发动》时，安排家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让小孩们在幼儿园一起学习。
　　四、存在缺乏：
　　1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，防止因本身懒惰思想造成的拖拉现象。
　　2、工作中更严格的要求本人努力提高本人分析征询题才能和科研才能。
　　高尔基曾经说过：“谁爱小孩，小孩就爱他。只有爱小孩的人，他才可以教育小孩。”在以后的工作中我将用心去爱每一个小孩。努力克服本身的弱点，争取更大的进步。