小学德育少先队工作参考总结_0（通用）.docx

小学德育、少先队工作参考总结_0（通用）
感激：感激学校领导班子、全体老师一年来对德育及少先队工作的大力支持；感激各位老师一年来为青年儿童的健康成长付出的努力；感激各位班主任以及协助班主任工作的所有一线德育工作者。务实： 德育及少先队工作事实上和教学是一样，必须求真务实，不走方式，讲务实效。这学期在学校领导、全体老师的大力支持的协助下，开展了一系列的德育及少先工作，获得了不错的效果：贯穿一条主线：我校德育及少先队工作以《中共中央关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》为主线,面向全体学生教书育人。学校领导十分注重学校德育及少先队工作，一直把德育及少先队工作放在学校工作的首位。广大老师以课堂为主阵地，主动地、创始性的开展德育及少先队工作。学校德育及少先队工作开展得有声有色，为学生的健康成长提供了良好的育人环境。常抓二项工作：一是：学生的常规教育；二是：班级文化建立。本学期，在认真贯彻新的《小学生守则》和《小学生日常行为标准》的根底上，进展了“争创常规示范班”的竞赛，大队部每周明确一个常规评比重点，班主任依照本班学生特点，制造性开展工作，强化训练要求，蹲点领导每天检查、评比，在检查、评比、颁奖的过程中将学生常规教育进一步落到了实处。着力打造班级文化建立，每班都设计了特色中队名称和目的。每个班级的教室内都有让老师和学生发挥聪明才智和动手才能的两块展版：学习园地，展示学生作品；雏鹰争章版，按照年级要求设必修章和选修章。扎实开展好定章、争章、考章、颁章等环节的活动，使队员的活动中感悟、在活动中成长。建立三支队伍：一是：建立一支与时俱进老师队伍。学校以“做人民满意的老师”为主旨，组织老师学习有关党的教育方针政策，老师的职业道德标准等，制定并下发了司徒街小学老师职业道德标准细则。每周召开班主任工作例会，布置相关工作，检查催促班级工作开展情况，并通过检查《班主任工作手册》来评估班主任工作。二是：建立一支充满阳光活力的少先队队伍。学校首先民主产生了司徒街小学大、中、小队干部名单，聘请了各中队辅导员人选，成立了少先队工作组织机构。各中队能在大队部的统一安排下，创始性的开展工作。如：新队员入队工作（200名新队员入少先队预备队）；开展好周三主题中、小队活动：传达全国第五次少代会精神，下发新的中国青年先锋队章程，学习少先队知识，开展少先队知识竞赛（10月份）标准少先队礼仪。三是：建立一支校外辅导队伍。学校德育及少先队工作，能充分利用校园周边教育资源，积极争取社会的支持，家长的配合。学校聘请了二位法制副校长（朝阳派出所民警周青果、玉山交巡警中队指导员），19位校外辅导员。学校还经常和昆山团委，朝阳街道居委会保持联络，并共同开展教育实践活动。学校成立了家长学校，并民主产生了家长委员会。德育处在学生还没有开学就进展了一年级家长学校的开学典礼。期中考试后组织了全校的家长会。本学期一年级家长学校开展了“与家长共同讨论教育”的互动活动，下发了三期家庭教育函授材料，家长们也纷纷撰写了读后心得。强化四种训练：首先是强化学生日常行为训练。通过日查、周评扎实有效地开展常规评比，这学期的“五星评比”的五个内容是：校内纪律、路队纪律、个人卫生、班级卫生、队操情况，大队部依照值日老师和学生的记载每天一评，在学校大黑板上公布每天扣分情况，一周汇总成五星评比情况在升旗仪式上公布。食堂用餐的单项奖这学期仍然评比。其二是强化国旗仪式训练。严格实行升降国旗制度，加强对升旗、护旗等同学的责任心教育，使之明白本人从事工作的职责和神圣性。加强各中队旗手的训练，做到出旗姿态标准、到位，表达一名旗手的精神风貌。加强了鼓号队训练的力度，确保了鼓号队训练的出勤率，在全市鼓号队竞赛中获得了二等奖的好成绩，同时加强平时鼓号队训练时的纪律教育，使鼓号队成为少先队活动与学校严重活动中不可缺少的力量。其三是强化学生的礼仪训练。学校充分利用各种途径对学生进展礼仪教育，并制定了司小学生礼仪标准细则。其四是强化少先队作风训练。学校利用二操、集会、大型活动反复强化少先队作风训练。如快、静、齐训练、少先队队礼训练、唱队歌训练、呼号训练等。开展五大主题教育活动： 首先是