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2021幼儿园小班11月份工作参考总结
11月幼儿园2021班工作总结
伴随着小孩们天真无邪的笑脸，我和二班的小孩们度过了一个学期。现在他们大了一岁。看着他们长大，我们特别欢乐成为教师。我更爱小孩和这份工作。我记得开学的时候，面对这些第一次离开父母去关心和哭泣的小孩，杨教师和我付出了我们所有的爱、耐心和热情，并对所有的小孩表现出极大的关心。六个月过去了，每天成长的小孩都在不断进步，这让我们觉得本人是最欢乐的教师，学前教育是最阳光的职业。
I .教育和教学
在教学中，我总是以“在中学玩，在学习中玩”为目的来设计教学。在日常活动中，我们开展了丰富多样的教育教学活动。按照《纲要》的要求，分析了该班学生的情况，精心制定了学期计划，并预备了各项活动。我们先后完成了各科的教学计划。这些活动开阔了小孩们的视野，协助他们获得丰富的生活经历，培养了他们的情感，收到了良好的教学效果。在开展教学活动的同时，我们也注重家庭的合作，认真耐心肠做好家长的工作。幼儿教育不等于幼儿园教育。假设你想让你的小孩在各种学习和生活习惯上开展良好，幼儿园在教育上与父母合作是特别重要的。因此，在这学期里，我会以我的热情和一丝不苟的工作态度，努力赢得大家对我们工作的认可和信任。这学期，家长们将利用每天接送小孩的时间，及时与家长交流公园里小孩的情况。关于患病儿童，我们还将及时进展沟通，为他们在良好的教育环境中健康成长制造良好的教育环境。
二、班级日常工作
小孩们是独立的个体，有权充分表达他们的愿望和方法，但是只有当小孩们有一个良好的习惯，我们的工作才能变得方便。因此，和小孩们一起制定一些班级规则是小孩们行使他们权利的好方法。我们和小孩讨论活动的规则，比方区域活动的规则，这些规则混淆了材料，破坏了别人的制造，好吗？不好，我们应该慎重选择，学会与别人合作制造，尊重别人的成就等。玩具坏了，每个人都不能完成，你欢乐吗？那么我们应该互相谦虚或者一起玩。为了完善日常治理，我们还注重团队精神，加强班级凝聚力，培养小孩的集体荣誉感。在教师的努力下，我们班大多数小孩的个性和行为习惯与上个月相比都有了明显的改善:小孩们有了初步的同情心和责任感，可以关注他们熟悉的人，明白如何与同龄人分享欢乐；养成了良好的洗涤习惯，午餐少餐少餐现象明显改善。在为期一天的活动中，小孩们可以积极主动地参与。假设遇到困难或小纠纷，你可以乐观自信地面对。
天气越来越冷了。我们班的教师认真按时吃药，增加衣服和单调的天气。他们应该给小孩们更多的水，多锻炼，提高他们的身体素养。
第三，父母工作
由于天气缘故，小孩们经常感到不温馨，不能按时去公园。为此，我们与父母沟通，共同努力让小孩们准时来到公园。没有父母的支持和理解，教师的工作是无法开展的。为专题活动制造环境和施行这些活动都需要父母的合作。因此，本月我们将尽最大努力渗透家庭共享教育的理念，经常与家长沟通，理解小孩在家的情况，分析缘故，讨论教育方法。引导家长积极参与幼儿园活动，构建合作一致的教育方式。在这个月，我们班的小孩们的家长可以按照教师的要求按时把小孩们需要的材料带到幼儿园，并积极配合教师的工作。此外，《成长纪念册》也是我们和父母之间沟通的桥梁。三位教师认真填写，及时准确地向家长反响幼儿园儿童的情况，让家长理解幼儿园儿童的情况，从而更好地与教师沟通，及时向教师讲述儿童在家的情况。家庭互动协助小孩们获得更快更好的进步，健康欢乐地成长。
以上11月幼儿园班级工作总结相信对你有所协助。