民办学校年度工作参考总结范文.docx

民办学校年度工作参考总结范文
　　民办学校年度工作总结(1)
　　一年来，依照省教育厅和市教育局的工作部署，市教育局民办教育科进一步开展以标准民办学校办学行为、提升办学质量为重点，积极主动制造性地开展工作，圆满完成了20xx年度民办教育工作目的，全市民办教育呈现健康、稳定开展的趋势，现将民办教育科一年来的工作情况汇报如下。
　　一、所做的主要工作及获得的成绩
　　1、认真谋划全年工作。通过精心预备，细心谋划，于4月8日分别召开了县市区分管民办教育工作的副局长和股长参加的民办教育工作会和市民办教育协会年会，对全年的工作进展了全面的安排。在会上，通报了20xx年民办学校(幼儿园、培训机构)的年检情况，并将年检结果于4月3日在《郴州日报》进展了公示。通过此会议，民办教育工作者和民办学校举办者认清了情势，统一了思想，鼓足了干劲，加强了办学决心，关于全市民办教育工作开好头起好步起到了积极的促进作用。
　　2、进一步标准行政许可。一是依照教育部办公厅《关于修订和换发民办学校办学许可证的通知》的精神，对全市经教育局批准的634所各级民办教育机构进展了办学许可证的重新换发，确保办学许可证上的信息真实、精确，也保证了办学许可证的严肃性。二是对民办学校的行政许可和办事效劳的工程进展标准。按照《民办教育促进法》等相关的法律和法规，制定了《郴州市民办学校聘任校长、变更举办者核准制度》《郴州市民办学校的设立、分立、合并和变更名称、层次、类别的审批制度》的流程和效劳指南，均在网上进展公示，可在市政务中心教育窗口集中办理。
　　3、狠抓校园平安工作。20xx年是学校(幼儿园)平安事故频繁发生的一年，依照教育部、省教育厅、市教育局的统一部署，我们对全市民办教育机构的平安工作进展了全面安排，组织全市民办学校负责人参加平安校园的电视会议，要求所有民办学校必须按照市教育局的统一要求，对学校的平安隐患进展了全面排查，做好平安防备工作，添置平安防备设备，免费为明星、菁华园等学校安装摄像头30个，监控学校平安情况，确保民办学校无一例平安事故发生。
　　4、注重学校常规治理。一是一直把德育工作作为学校工作中一项重要工作来抓，积极创立民办学校基层党组织，在基层党组织中积极开展创先争优活动，实在发挥先锋榜样作用，在本职岗位、日常工作中比奉献、争一流、创佳绩。二是进展开学工作督导。开学前夕，对部分民办学校进展了开学工作专项检查，重点检查学校的教学设备是否到位，师、生及员工的生活是否有保障，学校的平安卫生是否到达规定的标准，理解老师和学生异动情况，通过检查督导，促进了学校各项工作的顺利展开。三是进展招生工作督察，招生期间，不定期地对学校招生工作进展专项督察，发觉有违规招生现象及时指出，责令整改。
　　5、积极开展创先评优活动。一是依照省教育厅、省民办教育协会、省教育基金会的部署，我们积极参加20xx年全省民办学校“百佳校长”的评选活动，开展了校长论文征集，推荐了菁华园学校刘红梅校长、阳光科艺幼儿园何芬园长等8位同志参评，并对他们的典型事迹进展了采访报道。二是积极参加中国老师开展基金会组织的全国民办教育先进单位和先进个人的评选活动，永兴县春苗艺术幼儿园、永兴县银都实验学校、临武县童心双语艺术幼儿园、汝城县春蕾幼儿园获全国民办教育先进单位荣耀称号，代秀平、文艺、郭优俭获全国民办教育先进个人荣耀称号。三是参加市教育局、市教育基金会组织的20xx年郴州市中小学优秀校长的评选活动，明星学校的王姝、嘉禾博雅学校的黄高军等五位同志获市优秀校长的荣耀称号。四是积极参加中共湖南省委组织的“我周围的优秀共产党员”群众推荐活动，宣传了大批可亲、可敬、可信、可学的优秀共产党员。五是开展20xx年全市民办学校的先进单位和先进个人的评选活动，30所民办学校被评为先进单位，50名民办教育工作者被评为先进个人，8个民办教育股室被评为先进股室。创先评优活动的开展，激发了民办学校的活力，加强了民办教育工作者的使命感和责任感，构成了学习先进、崇尚先进、争领先进的良好气氛。
　　6、创立特色学校，迎接省厅评估。20xx年省教育厅下文号召全省民办学校积极开展“特色实验学校”的创立活动。我市有6所学校进展了申报。今年六月初接受了省教育厅的评估，得到了省教育厅评估领导的高度评价。永兴春苗艺术幼儿园、嘉禾珠泉中学被评为特色实验学校，郴州的创立工作走在了全省的前列。
　　7、开展各种活动，提高老师的素养。一是组织民办学校的老师到上海等民办教育先进地区调查学习，开辟视野。二是组织民办学校优秀老师师到凤凰开展联谊活动，大家互相交流学习，增进友谊。三是组织部分幼儿园园长参加省教育厅组织的幼儿园园长培训，提高治理水平。四是协助老师培训中心做好了民办中小学校老师新课程全员远程培训工作，提高我市民办中小学校老师队伍的整体素养。五是举办了我市首届民办幼儿园园长、骨干老师培训活动，全市共有227名园长和76名骨干老师参加。这次培训活动为全市民办幼儿园园长及骨干老师提供了一个大型的学习和交流的平台，进一步提高了我市民办幼儿园园长、骨干老师的业务素养，从而全面提高和我市民办幼儿园的办园质量。
　　8、布置并组织年度年检工作。为了搞好20xx年度全市民办学校年检工作，10月，民办教育科分别召开了县市区教育局负责民办教育的股室负责人及市直民办学校校长参加的年检工作布置会，并以教育局文件方式下发了《关于开展20xx年度全市民办学校年度检查工作的通知》(郴教通[20xx]20210号)，市县两级教育行政部门制定了年检工作方案，抽调机关人员组成了年检工作小组，年检工作有条不斋，严格认真。
　　9、树立效劳认识，当好参谋与助手。今年北湖区同心文武学校原租赁的教学楼要撤建，学校举办者四处寻找新的校舍，忙了几个月都没有下落，1500多学生的安置成了一个棘手咨询题。学校不得不将难处反映到市委市政府。市政府副市长雷晓达明白此事后，立即召集北湖去分管教育的副区长和区教育局的领导，以及市教育局领导和民办教育科负责人到该校进展现场办公，责令市区教育局必须在年前妥善处理。我们依照局领导的指示，认真抓落实，积极为学校排忧解难，通过不断地做工作，将该校所有的学生安置到湘南学院苏仙校区就读。
　　二、存在的咨询题
　　1、非法办学现象存在。主要是幼儿园和培训机构，未经教育行政主管部门的行政许可，擅自创办，农村更为突出，平安隐患大。
　　2、办学校条件有待改善。大部分民办教育机构没有本人独立的校园，办学设备和生活设备还需完善和配套。
　　3、办学水平有待提高。无办学特色，品牌学校少，低层次的办学比拟普遍，师资队伍整体素养偏低。
　　4、办学行为欠标准。主要表现为财务治理混乱，治理机构不健全，学校档案治理不科学、标准，收退费不按规定，招生中不守承诺。
　　5、政府的个别部门，在制定一些政策时，对民办教育存在着歧视，没有落实好民办学校与公办学校一视同仁的政策。
　　民办学校年度工作总结(2)
　　一、队伍建立
　　1、中层干部坚持每周一次的交流学习制度，主要是交流上周情况，商量下周工作和全体教职工会的主要议程，提高了学部领导的集体领导力。
　　2、利用周一学习会议时间对全体老师进展培训。
　　1)领导干部专题培训。每次由一名主讲人，校长、教学处主任、教育处主任、团委书记、年级组长、教研组长分别对全体老师进展了专题培训或领学先进人物事迹和先进教育教学理念。
　　2)经历交流。班主任和科任老师分别向全体老师介绍本人的学生治理和教学经历。
　　3、生活老师坚持每周学习制度，校长与分管主任定期参会，对他们进展培训，协助他们认识高中学生的特点，理解高中学生的教育方法，使他们与班主任亲密配合，共同治理好学生的生活。坚持每周一次的班主任例会制度，通过班主任例会，理解学部德育工作动态，安排班主任工作，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，加强教育效果。强化班主任在班级教育、班级治理和班风建立以及学生学习开展中的第一责任人认识，进一步改良了《班级量化考核方法》。
　　4、利用周一全体教工会时间，强调老师要自觉学习有关礼仪知识，从工作、生活、交往中的每一细节，树立良好的个人形象和集体形象。
　　5、定期进展教研组长会和年级组长会，及时传达布置各项任务并对各项工作提出详细要求。
　　6、加强了班主任培训和面向全体老师的学生治理培训，注重和谐师生关系，提高治理后进生的才能，善与学生沟通、能与家长交流。
　　7、每周三进展青年老师英语口语培训，为双语上课作预备。
　　8、利用周四教研活动时间，各教研组对青年老师进展培训，加强业务。
　　9、学期末进展了学生评教活动和老师互评活动，评价结果纳入老师考核工程。
　　10、组建老师业务档案，记录老师的成长开展过程，并作为评价老师的重要依照。
　　11、组织了“我对学部做奉献活动”，学期末每人把获得的成绩和对学部的奉献以表格的方式写出来，存入业务档案，并作为领导考评老师的依照之一。
　　12、关注老师的生存状态，经常找老师谈心，特别是对情绪有波动的老师，请他们吃饭、座谈，及时协助他们处理思想上的咨询题和生活中困难，和谐老师间关系，努力使全体老师到达“累但欢乐着”的工作状态。
　　二、教学工作与教育科研
　　1、每周一次教研活动。主要进展集体备课、评课、课题研讨、业务学习等活动。
　　2、组织了骨干老师和教研组长的示范课，和全体老师的公开课、青年老师的汇报课活动，并及时评课。
　　3、老师参加课题研究，语文组开展着市级研究课题，数学组、英语组、理综组、文综组也都进展着区级课题的研究。
　　4、教研组开展了各种活动：英语组组织学生进展了英语演讲竞赛活动、英语节演出活动、编写了部分英语短剧。语文组的书法小组、太极拳协会、文学社等社团组织正常进展活动。生物组的绿野协会，在校园东北角上种植各种蔬菜，并两次去校外调查。才能组的电视台录制了三期节目。各教研组齐动手，较好地组织了“科技节”活动。
　　5、积极进展课堂教学“五环节”教学法研究。全体老师在认真学习“五环节”教学法的根本要求根底上，各自进展了课堂教学研究，重点突出了“自学研讨”、“成果展示”、“稳固练习”三个主要环节，学生的学习自主性大大加强，逐步向“乐学、会学”迈进。
　　6、在学习培训的根底上，除了组织“论坛”，进展“案例”交流外，每个老师还建立了个的博客网页，记叙反思性教育教学故事，大家通过网络互相交流学习。
　　7、配合市区要求，在小班化教学的根底上，进展了完善“走班制”的教学施行方案，着手对配套的排课系统软件、学分制治理软件、教学治理软件进展学习研究，并初步完成了学生选课工作。
　　8、完善了学生成长档案袋，社会实践活动和社区效劳活动有了一个良好的开端，学生已走向社区、走向社会，为学生素养全面提高和全面施行课程方案迈进了一步。
　　三、教育教学常规治理工作
　　1、加大对考试成绩的分析力度，增加成绩分析通报透明度。教研组下发期中和期末考试的成绩单，考后及时召开分析会，通报情况，比拟比照，对成绩不达标的个人、班级、备课组及教研组，将召开专门会议，分析缘故、查摆咨询题、制订措施。成绩分析至每一班级、每一备课组、每个学生、每个老师。
　　2、落实会议学习制度，每周三次培训会。全体老师培训会、教研会、英语培训会。落实推门听课制度，学部领导、校级领导、教研组长不定期不打招呼，推门听课。
　　3、各项检查制度化。1)考勤与抽查相结合，确保正常出勤。实行上班签名制，中间进展抽查，以防出现个别失控现象。2)每月一次考核检查。作业、教案情况月底检查，并将其它检查结果汇总，发觉咨询题及时在老师会上预警。3)重点检查了“五环节”教学法的落实情况。4)从办公纪律、教案书写、作业修改等教学环节都作了严格规定，并加大了经常性抽查和常规检查力度。5)加强检查，及时反应。每周对各班的教室卫生，学生仪表，学生出勤以及其他行为标准做到勤检查、勤反应，及时公布结果，催促整改。4、组织倡导班主任撰写德育论文，推进班主任努力探究教育规律，不断将本人的感性认识上升为理性考虑，逐步构成本人富有个性的教育风格。有四名班主任老师撰写的成功教育案例被推选到博山区参加班主任优秀案例评选。
　　5、组织班主任召开主题班会公开课课，并将班会公开课纳入班主任工作考核。6、注重学生会的自我治理工作。指导学生会同学开展工作，在卫生、两操等方面，充分发挥学生会的作用。
　　6、施行行政治理承包制。班教育组成员负责一个班的全面治理，级部组长、包级主任负责级部治理。班教育组的全体成员与班主任共同召开班会，做好班级稳定工作，加大对学生的教育力度。落实“导师制”，班主任向各任课老师明确转差培优任务，建立跟踪卡，由任课老师记录详细工作内容，在培优辅弱工作中，充分发挥任课老师的作用，全面指导学生的学习和生活。
　　7、加大了对高三级部的治理力度
　　1)召开了师生誓师大会，调动起了老师工作和学生学习的积极性，调整了师生的工作和学生心态。
　　2)认真组织了市两次模仿考试，开好每次考务会，作好每次考试的成绩的统计和成绩分析工作，通过分析找到了老师教学和学生学习中存在的咨询题，制定相应的改正措施，根本做到一步一个台阶，为高考再创佳绩奠定了坚实的根底。3)认真组织好高三考前心理调理工作，班教育组在对学生进展心理稳定工作的同时，特别邀请了总校心理辅导老师为高三学生做心理调理，保证了学生有一个好的心理状态。从住宿、饮食到自习、上课都为高三学生创设了适于高考的气氛。4)认真组织了高三送考、高考各种材料的征订和分发、指导学生填报志愿等工作。
　　5)为实现总校制定的必须有考入清华或北大学生的升学指标，把高考任务分解到每个班，确定重点学生名单，分析到每一科，要求哪一科必须提高多少分，以确保尖子生总分到达清华、北大的录用线。
　　6)与市教研室保持经常联络，争取获取第一手材料、得到及时指导，防止在备考中走弯路;要求老师们经常登录淄博教科研网、英才苑、金太阳等站理解高考的最新信息;要求老师们细心研究20xx年各地高考试题，写出分析报告，预测20xx年的命题方向，编写一套模仿高考试题，并传到学部网站上，最后与高考题做一比照，不但提高了老师的教研水平，还提高了老师本人的知名度。(有的老师没有及时传到网上。)
　　8、加强了宿舍治理，坚持日检查、日反应和日公布制度。对严峻违纪和屡教不改者及时发觉，严肃处理，宿舍区的生活秩序有了非常大改善。
　　9、做好高考分数统计及填报志愿的工作。组织安排六辆大客车运送学生高考，分管领导和班主任跟车带队，每一场为每名学生预备一瓶矿泉水，细心关注到学生学习与生活的一点一滴，保证了每名学生轻松进入考场。
　　10、计算机老师调整网络、下载程序，确保网上填报志愿工作可以顺利施行，班主任及任课老师要当好每名学生志愿选择的参谋，力争让每名学生升入本人理想的大学，让每一名家长放心满意。
　　四、德育教育活动丰富多彩
　　1、三月份组织了以“弘扬雷锋精神争做时代青年”为主题的“学雷锋活动月”活动，使广大师生更加深化地理解了雷锋，学习雷锋精神。四月份组织了以“学文明礼仪，做文明师生，创和谐校园”为主题的“文明礼仪月”活动，进一步提高了全校师生的文明素养，使他们的语言更文明，行为更标准。五月份组织了“感恩教育月”活动，开展了各种有益的活动，比方到万杰老年公寓献爱心活动，为母校绿化种树活动。六月份组织了以“珍爱生命，健康成长”为主题的“生命教育月”活动，引导学生认识自我，珍爱生命，树立正确的生命观，培养对本人和别人生命珍惜和尊重的态度，加强爱心和社会责任感，提高道德素养，在人格上获得健全开展。
　　2、开展班级文化建立，各班级发动学生，发挥学生的想像力、制造力，对各班教室进展美化装饰，营建积极向上的文化气氛。对学部宣传橱窗进展了屡次更新，学部内部的教室走廊上增加了对毕业的优秀学子的宣传材料，配以座右铭，潜移默化对学生进展德育教育。各班级都有班级誓词、班歌，并利用业余时间组织了班歌竞赛。
　　3、注重学生平安治理工作。教育处屡次召开班主任会、生活老师会、宿舍长会，认真落实平安治理事宜;并在有的班级开设了平安教育校本课程;组织了逃生演练。公务员之家开展预防春季传染病、手足口病、腮腺炎，以及甲型H1N1流感病毒等的知识宣传;做好接种疫苗工作。
　　4、组织开展了第四届篮球竞赛。利用周末时间，结合体育组，在高一和高二组织篮球赛，活泼了学生校园生活。
　　5、绿化美化校园、培养爱校、保护环境认识。学部各级治理干部带头义务植树，他们去校外山上把过于稠密的火炬树苗移栽到校园南面的荒坡上，从此拉开了高中部师生捐款植树的序幕。各教研组、各班级都捐款从集市上买来树木，种植在操场东侧的荒坡上，并按时浇水养护，所有树木都根本成活。有的班级还制了不锈钢牌子挂在树上，标明班级、树名，非常有纪念意义。为了充分利用节假日和双休日，全面提高学生的素养，本学期成立了多个社团，比方：文学社、篮球社、书法社、绿野协会、沙画轩、电视台等，通过活动，极大的提高了学生的参与热情，充实了学生的业余生活。对学生实行准军事化治理。聘用两名教官对xx级学生实行准军事化治理，每周拿出半天的时间对学生进展军训。通过军训，学生的政治素养得到了提高，这为他们科学世界观、人生观、价值观的构成奠定了根底。通过军训，使参训学生重新思索人生的价值，进一步认清时代给予我们的历史使命和肩负的历史重担。使学生心理素养和意志质量得到了磨砺。使学生身体素养得到了加强。使学生的集体主义精神得到弘扬。通过军训，使大家更加互助互爱，礼让谦恭，互相关怀，真正感到了集体的暖和。使学生的组织纪律观念得到了加强，培养了良好的生活习惯。准军事化治理以它别具一格的方式改变了同学们的相貌，开辟了他们的人生道路。
　　五、获得成绩
　　1、20xx年因高考成绩突出，我校被市教育局评为教学工作先进单位。
　　2、今年我校高考又获得了优良的成绩，参加普文普理高考的学生共有147名，其中有57名到达了一批本科线，120名同学到达了军检线。不管是一批上线率依然军检上线率均达市第一名。更可喜的是邱崇同学以682的高分被北京大学录用。
　　3、xx级学生王振宇和xx级学生孙鹏昊在指导老师张谡的带着下于20xx年6月8日参加淄博市教育局举行的淄博市首届中小学虚拟机器人竞赛中获得高中组第二名，并获得第八届全国中小学信息技术创新与实践活动决赛资历;在博山区20xx年科技创新大赛中吕胜同学获市一等奖，李蒙、饶纳新、孙鹏获市级二等奖，魏玉清、李冠运、张乾、谢江涛张丕沛获市三等奖;20xx年5月在博山区第14届百灵艺术节上由谢可学老师指导的太极拳表演队获一等奖。
　　4、曹载武老师获20xx年全国中学生生物学奥赛中获优秀辅导员三等奖;高占和老师获20xx年全国中学生生物学奥赛中获优秀辅导员二等奖;20xx年10月高占和老师撰写论文《体验式教育方法在生物教学中应用初探》在全省生物教学优秀论文评选活动中获一等奖;高占和老师《做学生“亲”的老师-----浅谈调动学生学习主动性》于20xx年获山东省中小学教育科研优秀成果一等奖;曹载武老师20xx年在淄博市学生网络自主学习辅导工作中执教公开课两节;孔圆圆老师的《爱，确实是责任》20xx年在《英语周报》第11期第6版上发表，并获山东省中小学教育科研优秀成果二等奖;孔圆圆老师指导学生孙艺、丁铭在20xx年12月13日全国中学生英语才能竞赛中分获高二年级组一二等奖;郑彦刚老师撰写的《生物研究性学习教学方式的探究》于20xx年获山东省中小学教育科研优秀成果二等奖;王新旭老师在xx年10月博山区新老师教学根本功竞赛中荣获三等奖。
　　5、文宣工作获得了优良成绩，师生积极撰写稿件一百多篇，其中十多篇被省新闻网采纳，五十多篇被区教育信息网采纳，既锻炼了师生的写作才能，又宣传了我们的学校。
　　6、xx级学生杨华东、孙军、周风雷在20xx年全国中学生生物奥赛中获省赛区二等奖;xx级学生王海峰、焦凯、赵秋涵、王子文、李建伟、姬生兰在20xx年全国中学生生物奥赛中获省赛区三等奖;xx级学生王鑫、于闯在26届全国中学生奥林匹克物理竞赛中获国家三等奖，指导老师王强获优秀辅导员;20xx年4月我校xx级张文鑫、肖庆李虹希、谢明君等4名学生参加淄博市“杰出杯”青青年双语大赛初赛顺利过关，全部进入复赛。
　　7、在20xx年博山区中小学生百灵艺术节活动中，谢可学老师辅导的太极拳《太极神韵》获一等奖，韩冬萌老师辅导的校园剧《农民才艺秀》获一等奖。
　　8、认真宣传发动，做好招生工作。通过招生发动会、和招生经历会，激发起老师们的招生热情，全体老师投入到招生工作中，有的老师招生数量达十几人。通过招生工作，使每个老师体会到招生的艰苦、家长的嘱托和身上的重担，从而促使老师更加关怀学生，和谐了师生关系，提高了教育教学质量。
　　六、存在的主要咨询题及整改措施1、老师的学风还不够浓重。许多老师只是满足写好教案或研究试题，而在自我学习、自我提升方面动力缺乏，在学习、研究学生心理方面尤其欠缺。2、还没有真正实现“精细化”治理，存在“说做脱节，做查脱节”的浮漂现象。尤其是对学生仪表检查和要求还存在不严不细的地点;准军事化治理遭遇瓶颈，明显表现出领导和筹划方面的缺乏。
　　3、部分老师的课堂教学还不符合“生本理念”下的“五环节”教学要求，没有突出学生的主体地位，不注重学生的自主学习、合作学习。题海战术、死记硬、作业质量不高、满堂灌现象仍然存在。3、许多班主任面对学生的自由、任性现状，还停留在怨天尤人、叫苦连天状态，把妨碍身体健康的要素仅仅归结于学生难管、工作劳累，治理学生水平有待提高，尤其需要研究学生心理，走入学生心灵，做好后进生转化工作。4、能开设高质量选修课的老师太少。
　　民办学校年度工作总结(3)
　　20XX年是“xx五”规划的最后一年，教育工作在区委、区政府的正确领导下，按照年初确定的工作思路，以科学开展观为指导，以构建区域和谐教育为目的，以提升教育质量为核心，以加强师资队伍建立为根本，解放思想，开辟创新，真抓实干，实在促进教育事业平衡开展、开展、和谐开展，各项工作进展良好。
　　一、注重教育协调开展，努力促进教育整体优化。
　　学前教育事业稳步开展。全区共有各类体制幼儿园43所，在园幼儿11331人，走出了一条以公办幼儿园为示范、公私并举的多元化办园之路，构成了优质资源多、教育科研优、保教质量高、师资队伍强的良好场面。
　　义务教育水平保持领先。全区共有公办中小学25所，在校学生27634名。全区以施行素养教育为主题，全面深化教育教学领域改革，学生思想道德素养不断提高，反映根底教育整体水平的中考升学率，接着保持全市领先水平。
　　民办教育治理进一步标准。进一步落实民办教育开展的各项扶持政策，理顺办学体制和治理机制，依法标准民办学校的办学行为，民办学校教育教学质量进一步提高。
　　社区教育成果不断提升。各项教育培训工作有序开展，社区教育理论研究工作进一步推进，我区已有段塘、望春、白云、月湖、西门和鼓楼六个街道荣获“市社区教育示范街道”殊荣，占街道总数的75%。其中，白云、望春、段塘三个街道被评为首批全国社区教育示范街道。月湖街道和西门街道将申报第二批全国社区教育示范街道。
　　二、注重教育平衡开展，合力提高教育教学质量。
　　进一步强化教育治理。标准中小学招生行为，严格执行就近入学的规定，顺利、稳定地完成中小学招生工作。坚持依法办学，标准办学行为，认真落实《省教育厅关于实在减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》等相关文件中的各项“减负”要求，各中小学校签订《20xx学年度区教育局标准办学行为责任书》，恪守“六个严格”，健全各项规章制度。同时，充分发挥督导作用，强化督学责任区责任，充分发挥督导的督学职能，加强随访督查和专项督查，有效地推进了减负工作各项规定的落实。
　　全面推进“有效教学”，努力促进后20%学生成长。区教育局、区教研室深化学校一线开展教学调研，积极构建高效课堂，引导、鼓舞和支持学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立考虑才能、创新才能和实践才能，开展学生的个性专长，倡导学校探究具有本校特色的“轻负高效”之路。积极构建高效课堂，改良教学方式和学习方式，开展学生的个性专长，全面启动全区“一校一品”创立活动，培育富有个性特征的特色教育工程，倡导学校探究具有本校特色的“轻负高效”之路，逐步构成区学校“一校一特色，校校有特色”的格局。通过施行提高课堂教学效率、严禁老师挤占音、体、美、综合实践等课时、合理布置作业、构建学校教学质量的动态评估机制等多层次有效措施促进后20%学生成长。
　　进一步加强德育建立。一是通过“四结合”即：爱国主义教育与“爱家乡——以实际行动支持轨道交通建立”活动、“党的教诲牢记心间人人争当四好青年”主题教育活动、“爱润西南，向灾区捐一瓶水”活动、清明祭扫、参观爱国主义教育基地活动相结合，开展全国第十六个爱国主义教育周活动;二是在全区中小学生中开展文明出行、携手“1+6”主题教育活动。各学校依照统一部署，分别开展文明出行进校园、进家庭、进社区等活动，得到社会各界好评。
　　扎实推进体育艺术卫生工作。与课外文体活动结合起来，与大课间活动结合起来，认真有效地开展中小学“体育、艺术2+1工程”工作，确保课外活动1小时。组建体系完好、组织健全的区中小学生艺术团，举办了以“阳光下成长”为主题的20xx年区中小学文体节活动，全力推进中小学生课外文体活开工程。以全面提高中小学生健康水平为中心，以“健康促进学校”的创立为根底，全面开展学生体质健康测试，组织师生广泛参与健康促进展动。在20xx年市中学生田径运动会上，总成绩名列全大市14个单位县市初中组的第三名;在前不久召开的省运会上，我区又获10.77枚金牌，创历史新高;在刚闭幕的全省首届体育噶会上，我区奖牌总数综合排名位居全省80余个县(市)区第11位，实现了区体育质的飞跃。
　　三、注重促进教育公平，有力推进教育民生工程。
　　接着做好中小学、幼儿园规划调整工作。20xx年上半年，我区先后施行市实验幼儿园搬迁至青林湾配套幼儿园，同时扩大市实验幼儿园办园规模;逐步调整中心小学办学体制为公办，并将海小与邻近的孝闻街小学合并，成立新的区中心小学;将市东恩中学、市东方中学两校合并等规划调整措施。这些措施关于改变我区部分学校、幼儿园生源缺乏、办学效益不高现象，发挥我区优质教育资源效益，实现优质教育资源扩张，满足区老百姓对优质教育的需求，有效操纵择校行为，进一步促进教育平衡开展起到了重要作用。
　　多措并举，铸就校园平安防线。区教育局按照“预防为主、群防群治、综合治理”的要求，严密结合教育系统的实际，抓住重点、缓解焦点、突出亮点，三轮驱动，全面做好校园平安防备工作。进一步注重校园平安治理工作。一是注重校园平安教育治理。各学校、幼儿园完善应急预案，提高处置才能，筑好第一道防线，同时高度注重学生的平安教育，课时保证，实在提高学生平安认识和平安防备才能。各学校自编了一批《平安手册》发放给每位学生。二是强化防控措施，着力预防操纵校园突发事件发生。重点加强“人防、物防、技防”三位一体的校园平安防控网络。目前，全区学校幼儿园共装备100余名专业保安，装备105套橡皮警棍、辣椒水、警哨和武装带等警械装备，全区学校(幼儿园)共安装812个监控摄像设备，790个报警设备，84个110紧急按钮，同时对民办幼儿园所需“三防”平安保卫实行学前经费专项补助，视频监控摄像头及报警设备覆盖到全区所有民办幼儿园，建成与区公安分局视频治理系统中心和公安派出所视频治理系统前端会聚平台;完成与区公安分局、派出所至本行政区域视频传输专网建立，并向区公安局110指挥中心视频治理系统中心传送图像及报警信号。
　　一年来共投入400余万元，在全区全面构筑起校园安保大队、校园民警、保卫干部、教职员工护校队、校园保安五位一体的校园安保体制，实现“整体规划网络化、部分区域闭合化、重点路口全摄入、重要部位全覆盖”的目的。三是注重食品卫生平安治理。要求各学校严把食品采购关、订货关、储存关、餐具消毒关、从业人员健康体检关，加强食堂治理，对学校饮食卫生治理、学校集体用餐治理和饮用水治理等作出明确规定，与供餐单位签订《食品卫生平安责任书》，定期抽查卫生，发觉咨询题及时处理。四是注重消防平安治理。各学校、幼儿园加大对校园平安设备、消防器材的投入，确保校园重点部位防盗设备、灭火器材、报警设备及时到位。同时，要求各学校举行消防演练，有效提高师生处置火灾、疏散人员根本才能和学校消防平安水平。
　　加强统筹，扎实推进校安工程建立。我区校安工程已完成排查、检测、鉴定工作，制定完成区校安工程三年规划。结合城区规划调整，将对偃月街、翰香、解放南路、达敏学校进展迁建，涉及的工程有广济中心小学扩建工程、莲桥街小学新建工程和达敏小学迁建工程，其中广济中心小学扩建工程、莲桥街小学新建工程已开工建立。另有涉及十五所学校三十三幢、约5.8万平方米单体建筑抗震加固工程，已完成图纸设计、设计概算、方案会审，将于2011年5月开工建立。
　　四、树立科学的人才观，大力加强人力资源建立。
　　注重先进典型示范引领，营建浓重师德教育气氛。结合“创先争优”活动，多渠道挖掘、宣传、弘扬典型，充分调动老师岗位建功积极性。通过举办师德案例征集、创先争优预培育先进典型推荐和省、市、区级等各类先进评选，充分挖掘基层党组织中符合“五带头”要求的优秀共产党员典型;结合第26个老师节庆贺活动，举办“感动学子”师德事迹报告会、“我眼中的教育”老师摄影竞赛，通过对周围老师事迹进展宣讲、通过照相机镜头展示多彩的校园生活，弘扬典型人物的先进事迹，师生积极向上的精神风貌。
　　加强老师队伍建立，注重素养提高。推进老师素养工程建立，建立以校级领导分类培养为龙头，全体老师集中培训为主体，骨干老师专业提升为两翼的培训框架。依托“杏坛百家”活动，抓好教育治理、教育实践和人文素养3个系列的培训，举办幼儿老师专业成长等各类专题讲座12次，参训到达3000人次;以名师工作室为载体，充分发挥骨干老师的示范辐射作用，举办“蒋惠菊名师工作室”教学展示活动，推进新课改、提升教学理念;施行开放式师训方式，与高校合作创办各学科骨干培训班，进一步更新教育观念，改善教学方式。借助市级教育培训机构力量，加大对优秀老师个性化培训，选派5名学科骨干老师参加为期一年的省第二期高端培训班学习、4名中小学英语老师参加诺丁汉大学培训、1名老师赴英国牛津大学进修;以评促学习，以评促提升，开展区第五批学科骨干评选，新增区级学科骨干33名、市学科骨干6名，第十批省特级老师1名。目前，全区已构成了一支师德好、业务精、数量足够、构造合理、相对稳定、能习惯实现教育现代化的高素养的老师队伍。
　　注重教育实践锻炼，不断提高干部治理水平。接着抓好校级干部在职学习锻炼提高，分层开展校级领导专题培训，针对性提高教育治理工作水平，组织了“校长的课程领导力”、中小学校长“校园平安治理”等专题培训;严密依托华师大等高校资源，选派干部参加高级研修;充分发挥名校长的辐射示范作用，定期开展多品种型的校本治理研修，进一步推进名校长带徒活动;加强对外交流力度，选派5名校园长参加全国首届女校长论坛，选派1名校长参加京、川、浙三地校长研修班学习，1名校长参加长三角中小学名校长结合培训，3名幼儿园长到香港培训;进一步完善校级领导干部考核制度，尊重群众知情权、参与权、监视权，将学校教育目的治理考核情况、群众评议作为校长考核依照，将学校财务情况和廉政状作为述职报告的必需内容，依照不同干部职责确立不同评测标准，推进了考核的科学化。广济中心王雷英、达敏学校刘佳芬被列为市首批“中小学教育治理名家”培养对象，20xx年新增4名市名校(园)长。
　　五、注重政风行风建立，致力助推教育和谐开展。
　　全面创立学习型党组织，深化推进创先争优活动。区教育局以局基层党校为阵地，以中心组理论学习为龙头，深化党员领导干部的理论学习。通过组织主题培训，加强师德教育，推行微型党课，加强校级干部调研，学以致用，并以调研促反思，提升工作水平。学校党支部在学习型党组织建立中逐步构成了本身的特色和亮点，如广济中心小学党支部积极围绕故事文化推进学习型党组织建立，获得了良好的效果，被推荐参加区学习型党组织建立创新案例评选。
　　按照中央和省、市、区委的部署和要求，区教育系统今年6月正式启动创先争优活动，围绕教育中心工作，做到发动部署迅速，组织领导到位，活动载体多样，坚持典型引路，较好地营建创先争优活动气氛。局党委成立创先争优活动领导小组和办公室，结合系统实际制定施行方案，确定创先争优的活动主题为“强堡垒办人民满意教育，做先锋促教育科学开展”，并建立领导小组成员联络点工作制度，定期开展调研和指导;确定广济中心小学党支部、东恩中学党支部、达敏学校党支部和第一幼儿园党支部作为教育系统创先争优示范点。
　　深化“三风”建立。一是加强党风廉政建立。针对上半年教育系统发觉的违纪违法事件，着力对现有各类制度进展全面清理、审查，坚持以标准权力运转为核心、以完善制度体系和标准为目的，抓好反腐倡廉制度的完善和创新，建立起比拟健全的标准权力运转的制度体系。进一步加强党员领导干部廉政教育，开展警示教育、案例分析会、基层党建工作报告会等专题活动。严格执行党风廉政建立责任制和责任分工制，加强对学校基建等方面的监视治理;积极推进廉政文化进校园示范点建立和重点岗位廉政风险防备工作。二是加强教育行风建立。大力推进依法行政、依法治教，严格落实教育行政执法责任制，进一步标准行政行为。完善政务信息公开制度，打造阳光政务。主动加强与人大、政协、行风监视员和社区的沟通，积极探究家长参与学校治理和监视工作。三是加强机关作风建立。强化机关效劳认识，标准机关工作制度和程序，提高机关干部把握全局、应对咨询题、处理咨询题的才能，深化创立学习型机关，为全区教育系统作出表率。
　　民办学校年度工作总结(4)
　　一、队伍建立
　　1、中层干部坚持每周一次的交流学习制度，主要是交流上周情况，商量下周工作和全体教职工会的主要议程，提高了学部领导的集体领导力。
　　2、利用周一学习会议时间对全体老师进展培训。
　　1)领导干部专题培训。每次由一名主讲人，校长、教学处主任、教育处主任、团委书记、年级组长、教研组长分别对全体老师进展了专题培训或领学先进人物事迹和先进教育教学理念。
　　民办学校的年度工作总结
　　2)经历交流。班主任和科任老师分别向全体老师介绍本人的学生治理和教学经历。
　　3、生活老师坚持每周学习制度，校长与分管主任定期参会，对他们进展培训，协助他们认识高中学生的特点，理解高中学生的教育方法，使他们与班主任亲密配合，共同治理好学生的生活。坚持每周一次的班主任例会制度，通过班主任例会，理解学部德育工作动态，安排班主任工作，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，加强教育效果。强化班主任在班级教育、班级治理和班风建立以及学生学习开展中的第一责任人认识，进一步改良了《班级量化考核方法》。
　　4、利用周一全体教工会时间，强调老师要自觉学习有关礼仪知识，从工作、生活、交往中的每一细节，树立良好的个人形象和集体形象。
　　5、定期进展教研组长会和年级组长会，及时传达布置各项任务并对各项工作提出详细要求。
　　6、加强了班主任培训和面向全体老师的学生治理培训，注重和谐师生关系，提高治理后进生的才能，善与学生沟通、能与家长交流。
　　7、每周三进展青年老师英语口语培训，为双语上课作预备。
　　8、利用周四教研活动时间，各教研组对青年老师进展培训，加强业务。
　　9、学期末进展了学生评教活动和老师互评活动，评价结果纳入老师考核工程。
　　10、组建老师业务档案，记录老师的成长开展过程，并作为评价老师的重要依照。
　　11、组织了“我对学部做奉献活动”，学期末每人把获得的成绩和对学部的奉献以表格的方式写出来，存入业务档案，并作为领导考评老师的依照之一。
　　12、关注老师的生存状态，经常找老师谈心，特别是对情绪有波动的老师，请他们吃饭、座谈，及时