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2021年1月班主任工作参考总结
做好班主任事情,特别难,我想,好的班主任应当自负,滑稽,心胸广大,有责任心,热情和爱心,为人要端正,要有猛烈的正义感，要有一种脱俗的气质.同时,班主任的营业素养要过硬,要才能横溢,要让你的门生对你的课,对你的才学发生一种服气感甚至仰慕感.
治理理念篇
一.新接一个班,起首要给这个班的门生打好底,即一开始就严峻恳求他们.
起首,要让门生养成好的进修生存习性,让他们从内内心感遭到遵照规律是失常的,不遵照规律是应当遭到品评的,并宁愿接收品评.军训时期和开学初,我就针对门生的早退、吃零食、不穿校服的违纪征象,对其举行严峻的教导,一丝不苟,杀一儆百,让他们明白我+这个班主任是庄重当真,嫉恶如仇,法律如山的,是眼睛里不揉沙子的.如许可以使门生养成精良的习性,使班级的运转尽快走上轨道.习性是一种宏大的气力,一个人的成败得失每每系于此,一个班也同样.
其次,让门生理解互相尊敬和自重的事理,门生应当尊敬先生,同砚之间应当互相尊敬,缘故原由特别简单,却又是倾覆不破的:尊敬是互相的,你不尊敬别人,别人就不会尊敬你,异常,假设你不自重,别人也不会尊敬你.在这个班级里,假设有不尊敬别人的征象产生,作为班主任,我是绝对不同意的,是绝对不会坐视不管的!在这方面,我不断立场赫然,态度果断,由于我觉得不克不及尊敬别人的门生,是搅乱班风的首恶罪魁.
再次,培植门生的责任心,让他们理解对本人担任,对家长担任,对身旁的人担任.课上不守规律,自习上措辞,阻碍别人进修,是对别人对本人不负义务的表达,是不道德,无私自利,害人害己的行动.长大了,该学会为别人也为本人着想了.
二.班主任一定要培植班级的邪气，要以身作则，本身要邪气凛然,同时要树立进修以及道德上的侧面典范，选班干部，一定要选端正的，责任心强的，勤学长进的人.同时，能与那些在道德上的有标题的人举行最倔强的奋斗，果断打压，毫不留情!要下定刻意保护想要进修，想要长进的门生的好处，任何人滋扰他们进修，绝对不行!而且给他们疏解这个事理，注解本人的公理态度,让全班的绝大多数人站在本人的立场上考虑标题.结合大多数,孤立那几个油滑捣鬼以致是质量卑劣的,让他们在光天化日之下无处藏身,让他们兴不刮风,作不起浪.
三.不管什么时候,关于班级来讲,都要坚持以进修为中央,树立学习上的表率,煽动勉励表扬征询题好的和前进大的门生,构成精良的学风.要把本人的班跟其余班作比照，让门生明白本人班的上风，夹以表扬，可以让门生发生离心力，从而更好地更严格地恳求本人.
四.班内任何一项行动的实行,必定要向门生讲明晰,讲如许做会对他们有甚么优点,站在他们的角度考虑标题,以便于对立他们的思维,让他们站在你的角度考虑标题,如许做要比逼迫实行的结果好得多.比方,规律和进修的瓜葛标题,要让他们明白规律是进修的保证,没有规律就没有好的进修征询题,正如戎行同样,规律不严正,战斗力也无奈提上去.如许,绝大多数人会认为规律的保护跟本人的亲身好处相关,会加强遵照规律的认识.
以智取胜篇
一.班主任要不断表达得自负满满，不要让门生看到你薄弱虚弱的一壁，要让他们看到你，就像见到了主心骨，见到了依托.要在门生眼前坚持一种奇妙感，间隔感，与他们坚持假设即假设离的瓜葛,让他们揣摩不透你,却又敬着你,爱着你.
二.要奖罚明白，该奖则奖，该表扬就表扬，异常，该罚就罚，逐步试探一套适宜的处分轨制，同时注重"陟罚臧否，不宜异同".对一些学校带来的优点，少讲些民主，班主任要本人抉择给谁(因此要给表达优秀的门生)，如许学生会觉得到你能给他们带来优点，你对他们有价值,而在他们心中,你的抽象会随之矮小起来,首要起来.云云,班主任事情也就轻易得多了.
三.班主任在做思维事情的时间,千万不克不及只说些华而不实的大道理,要把话说到点子上,说到刀刃上,跟门生的亲身好处挂钩,比方说他们不努力进修会造成如何样的前因,可以如许说:你本日不努力进修，当前你走上社会后，就没有制造财产的才能，对别人就没有应用代价，也就没人违心雇佣你为他事情，没人违心与你来往,走到那边你都市低人一等,让人瞧不起.如许露骨地跟他们说,让他们能轻易接收,不至发生厌恶生理.
四.教导门生要多从侧面教导，从侧面去疏导他们，要学会见缝插针，给他们讲些人生和做人的事理，防止单调有趣，可以连系本人的生存履历及一些现代成功人物的履历给他们讲，或许在讲授古圣贤履历的过程当中,让他们在无形中失掉教导,如坐东风.
五.班主任不克不及惯着门生,切切不克不及向他们低眉顺眼,去奉迎他们.要信任大爱表现在对他们的严峻恳求上,耐久弥香.小孩是会被惯坏的,而好的班主任要尽力防止这一点.而如许做,另有此外一层缘故原由,那确实是把他们的小缺点、小性质都压抑住了,本人当前的事情天然好做,减少了许多贫困.
总之,班主任要明白心理学,要时时辰刻揣摩门生的生理,针对分歧情形,心想到位,话说到位,处置到位.事情起来要不怕劳累,不怕酸楚,实事求是,耐烦细腻.
这一学期的班主任事情,归纳起来,可以用一句话来归纳综合—“让我欢欣让我忧.”有时候我以致有些狂傲,认为班里的统统在我的操纵操纵当中,有时候我感到特别疲劳,由于有些事始料不迭,教训无限,难以应对自假设.我明白,我该连续索求,连续进修.我更明白,班主任事情是份本心活儿,义务庞大,要末干好,要末不干,而我抉择——干好.