了解土壤2苏教版小学科学三年级下册市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx
《了解土壤2苏教版小学科学三年级下册市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《了解土壤2苏教版小学科学三年级下册市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx(27页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,执教:杨直梭,(苏教版)三年级科学下册课件,了解土壤,第1页,你来猜:,土,壤,里,会,有,什,么,呢,?,第2页,土壤结构:,第3页,1、在有花卉、农林作物生长土壤中,挖一个长、宽、深分别是50厘米、50厘米、30厘米土壤样品。2、用小铲子慢慢地控取样本中土壤。仔细观察,这个土壤样本中有没有其它生物。,3、将土壤样本恢复原样。,4、对观察结果进行简明分析,统计在下表中。,土壤中有哪些生物?,第4页,观察时间,.4.15,天气情况,晴,观察地点,浙江温师训附校校园花圃内,环境特点,土壤温度25.3,比较疏松和湿润,光照强度普通,植物生长良好土壤,土壤生物,小老鼠:1只;蚯蚓:42条;蜗牛:5只;蜘蛛:16只;蜈蚣:3只;蝼蛄:1只;一些昆虫幼虫,简明分析,适宜蚯蚓生长环境特点是:蚯蚓喜爱生活在光照较弱湿润,有机物含量丰富土壤中,第5页,土壤生物,包含,动物,植物,微生物,细菌,真菌,放线菌,第6页,猜猜看,土壤中有哪些非生命物质?,(1)空气?,(2)水?,(3)有机物?,(4)可溶性无机盐?,怎样证实你猜测是正确?,第7页,铁丝网、三角架、天平、滤纸等,在此次探究试验中,你可能用到仪器,:,第8页,讨论,探究土壤中是否存在以下物质?,(1)空气?,(2)水?,(3)有机物?,(4)可溶性无机盐?,设计试验,第9页,土壤中非生命物质:,试验,1,:,土壤中有空气吗?,第10页,试验,2,:,土壤中有水吗?,第11页,试验,3,:,土壤中是否含有有机物?,第12页,讨论:,土壤中有机物起源和作用?,为土壤动物提供食物,为植物提供养分,增强土壤肥力。,生物排泄物和死亡生物体。,起源:,作用:,第13页,试验,4,:,土壤中是否含有没有机盐?,第14页,探究结果:,土壤中含有非生命物质有,(1)空气,(2)水,(3)有机物(腐殖质),(4)无机盐(矿物质颗粒),小结,第15页,空气:,植物根呼吸氧气起源,水:,植物生长必要条件,有机物:,提供养料,无机盐:,固定植物根系,,为植物生长提供养分,土壤中非生命物质作用:,第16页,土壤是怎样形成的?,思索:,第17页,岩石的风化,第18页,第19页,水流的作用,第20页,第21页,冷热的交替作用,第22页,冰能裂石,土壤生物的作用,第23页,第24页,岩石就是在长久,风吹雨打,,,冷热交替,和,生物作用,下,逐步变成了石砾和砂粒,最终形成了含有砂粒、有机物、水和空气等物质土壤。这就是岩石风化过程。,讨论:,阅读了以上图片,请谈谈你感想?,第25页,这堂课你有什么收获呢?,气态,水,动物,空气,微生物,植物,固态,非生物,生物,矿物质(无机盐),有机物(腐殖质),土壤,组成,液态,小结:,第26页,同学们 再见,第27页,- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 了解 土壤 苏教版 小学 科学 三年级 下册 名师 优质课 比赛 一等奖 公开 获奖 课件
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文