团支书工作总结.docx
《团支书工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《团支书工作总结.docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
团支书工作总结 篇一:团支书学期工作总结 六月,我辞别了那个令我回味无穷的母校。九月,我升入了另一个人生崭新的起点——沧州师范学院。我满腔热血的来学校报到,看到了热情的师哥师姐,见到了和气可亲的李教师,交到了来自各地的兄弟姐妹。我们一同度过军训的那段磨练期,虽苦、虽累,但团结的力量是伟大的。 十月,我特别荣幸担任12级电商班临时负责人,屡次与辅导员、学长们沟通,请教了在工作中应留意的征询题和细节。在工作中时不时的理解同学的情况,引导同学们步入生活和学习正规。“尽力为每一位同学效劳,努力让每一位同学满意”成为我工作格言。随后,担任班级团支书。 光阴如逝,白驹过隙,转眼间一学期就如此过去了,我首先要表达我的感激,感激李教师不断支持我团支书工作,信任我,照顾我,给予我锻炼本人的时机;感激学长们在工作中协助我,给予我建议和协助;感激我们班级的所有人,感激他们对我的一切好评和建议,让我从中学到了为人处世的方法。由起初一个懵懵明白明白的青年,俨然成长为一个独立自主、擅长交流、有一定学习工作才能的青年。 我对上学期的工作总结如下: 一、党建方面。 经济治理系电子商务12-1班,总人数41人,38名团员,3名群众,无入党积极分子和预备党员。有20人上交入党申请书。 注册团员、收团员证、团费时都已完成。在团员思想教育方面,每周二开展团课,每一次团课团员们都积极的发言和做笔记。最 后由团支书写团课总结。 二、思想方面。 在过去的一学期里,在校团委和系团总支的领导下,在结合本部特点和特色的根底下,带着团员勤奋学习,勇于实践,锐意进取。我们严密围绕学校的中心工作,参加校内外举办的各种针对大学生的讲座和报告会,并将各个会议精神都传达给班级同学。 三、学习方面。 班级保持良好的课堂学习气氛和积极进取的学习精神,在课堂上不断汲取讲师所传授的文化知识,课堂下阅读相关书籍加以稳定和深化。同时,我班在时被选为“无人监考班”,充分考验了同学们的诚信征询题。 四、活动方面 ART艺术团、晨曦文学社、IDS社团、三大社团给同学们提供了自我展示的平台,让同学们更好展现本人。同学积极报名参加各种活动,篮球竞赛、乒乓球竞赛等。我班的代表团在“辩论赛”获得第一名,还有以我为代表参加的“PPT大赛”获得第一名,以及迎新晚会和元旦晚会圆满落幕。 此外,三月雷锋月,组织同学们参加各种校内外的志愿者活动。到敬老院慰征询老人、到公园捡垃圾、撕小广告、到公寓清扫卫生等等。同学们积极参与,表达了当代大学生的风范。正在进展“我们微笑”的活动持续两个月,大家都面带微笑,齐心创立和谐师院。 五、班风建立。 我班坚持以“团结、勤奋、创新、进取”为班风,不断建立并完善活动及各项制度。坚持民主评议制度,加强班干部的约束机制,并鼓舞其发挥典范带头作用。通过以上制度的严格执行,通过全体班委的带头作用,通过全班同学的不懈努力,本班风气正、纪律严明,积极进取,尊师爱幼,各项制度恪守良好。由于我们是电子商务专业,在加强班级治理力度的同时,我们还进一步推进班级治理信息化、网络化的步伐。建立了班级群,把我们班的各项活动、各种经历,有条理、有系统地公布到网上。使班级凝聚力不断上升,全班同学严密团结,共同进步。 通过半年的工作,我有如下感想: 1、“一个班级的荣誉是要靠全体成员共同努力的”; 2、“一个没有领导的集体是散乱的” ; 3、“一个好的决策会加强集体的凝聚力和制造力”。 做好一个尽职尽责的好团支书是至关重要的,作为一名新时代的团支书,我对本人的要求,首先必须具备一个好典范的素养,树立正确的工作观,做到“三个勤”:勤嘴、勤脚、勤动脑。 我也有特别多做的缺乏的地点,在新的一学期中会努力改良。我有决心把我的工作做得更好,和其他班委一起将我们的班集体带到一个更辉煌的高度。 电商12-1 李丽 篇二:大二(上)团支书工作总结 大二(上)团支书工作总结 上任团支书的工作已经有一个学期了,特别荣幸能担任建工1111班的团支书,当时是基于什么缘故竞选团支书的,已经有点模糊,当时,只是想体验不同的生活,希望本人有所锻炼,况且本人往常在初中、高中也不断担任团支书,因此我想本人是一定能胜任这一个职位的。因此,当票数选出的那一刻,本人心中便定了大概的学期计划,下定决心把团支部事情处理好, 我不断在尽本人的才能去完成好每项工作任务,有许多感触与收获。 我认识到作为班委会一员,肩负着把握整个班级的思想动态的重要职责,同时也应在组织活动中不断地加强支部凝聚力建立。我想凡事都有个过程,从陌生通过锻炼而变得成熟。因此现阶段能够说在团支书工作上更加上手了,我也会一如既往的努力下去,为班级效劳,事实上这也是一种锻炼提高本身的途径。我认识到每一个活动需要的不仅仅是本人精心的筹划与总结,还有同学教师们的支持与信任,因此在此真诚的感激那些协助我支持我的朋友们,由于有你们,我才更加有热情。团结合作是一个班集体的精神支柱,我喜爱这个充满人情味的集体,由于大家真正做起事来都会那么认真那么可爱。 在这段期间里,有成绩也有许多缺乏之处,这些都值得我们好好总结。 在思想方面,入学以来,我们团支部全体团员都积极的向党组织靠拢。还有许多团员都希望参加。而本学期我们班的团课班, 我们班积极响应团总支的号召,认真策会也有特别多收获划并总结每次团课的效果与意义。围绕每个教育的主题,我们都从中有所感触,学风建立让我们洞悉着本身的位置与今后的方向。这些活动也利于同学间思想的交流。 班风学风建立方面,我们深知集体需要每个人去建立,大家的交流与参加的各项班集体活动让我们及时觉察征询题并处理征询题。学习是本人的事,同时团结互助也是不变的话题。我们是一家人,班集体的和谐,班集体的活力与斗志靠每个人的热情与投入。相信我们的班委会会接着带着大家不断探究,上进,共同进步。 而活动方面,班级活动,每个人都会有所收获。让我特别骄傲的是,这次班级活动举办的特别成功,每位同学,班干部都特别配合,作为组织者,我觉得时间观念、集体观念及责任感特别重要,大家的积极配合也是活动顺利开展的根底。回忆这一学期开展的活动 让我们 聚在一起 ,也增进班级间的友谊与同学间的理解。我们在一起,特别欢乐! 在往后的工作中,我们会汲取经教训,认真筹划组织每次活动,将活动的方式多元化,丰富大家的大学生活,同时活动方式力求新颖有趣,调动同学们的积极性与参与性。因此要真正做好这份工作还要付出更多的努力,也需其他班干部及教师的合作,我会要一如既往地去付出,努力做好本人的职责,认真采纳大家的意见,爽朗班集体。 下学期,我们不能散漫下来,要严格要求本人,我们要从每 一次努力中获得前进的动力,从失败中汲取经历和教训。相信我们会由于不断在努力中有所收获。 姓名:怡假设梦 职位:团支书 班级:建工1111 篇三:团支书班级工作总结 团支书班级工作总结 回忆过去的一年,风雨一起走过经历了许多的事情,渐渐地变得成熟,不仅从一名新生变成了一名老生,仍然我们理解到更多的社会道理。去年我们开辟创新,工作学习各方面都有了较为满意的成绩。为了在今后的工作中更多地获得成绩,防止失误,现将我班在上学期的活动总结如下。 一、党建方面: 我们09环艺2班团支部全体团员都积极的想党组织靠拢,全团共有4名入党积极分子相信在我们团支部全体团员的努力下入党积极分子会越来越多。 二、学习方面: 班级保持良好的课堂学习气氛和积极进取的学习精神,在课堂上不断汲取教师所传授的文化知识,课堂下阅读相关书籍加以稳定和深化。大多数同学本学期参加了英语4级和六级的考试。没参加考试的同学都将会在下学期加倍冲刺。 三、活动方面: 我班丰富同学们的课余文化生活作为工作的主题之一。鼓舞发动同学参加院、年级、部举办的各项文娱、体育活动。并按照每个人兴趣召开班会团活,是每个人都能参与其中。的活动我班都热情积极参加。在严峻节日里,我班同学都积极组织活动庆贺,爽朗了节日气氛和促进了同学的感情联络,并获得了圆满的成功。(如:冬至全班的汤圆团聚夜;元旦节组织的包饺子活动;校运动会;校篮球赛等) 四、社会实践方面: “实践出真知”,关于新时代的大学生来说,参与社会实践是获得知识和提高才能的重要途径。鉴于实践活动的重要性,学校让同学们在假期体验社会实践,同学们都从多个角度认识了。在实践中求知,在实践中探真理,以便更好的习惯社会开展和锻炼本身工作的综合才能。 五、班风建立: 我班坚持以“团结、勤奋、创新、共进”为班风,不断建立并完善活动及各项制度。活动主要由班长负责,要求严格,执行良好。班长更是提出了“把班级建立成我们温馨的家”的口号。并加强班干部发挥典范带头作用、通过全班同学的不懈努力,本班风气正、纪律严明,积极进取,尊师爱幼,各项制度恪守良好。标准治理过程,做到民主。明确责任治理,落实每个班委的责任。在加强班级治理力度的同时,我们还进一步推进班级治理信息化、网络化的步伐。逐步地完善建立了班级群,把我们班的各项活动、各种经历,有条理、有系统地公布到网上。另外班级的校友录也申请完毕,希望同学积极参加。使班级凝聚力不断上升,全班同学严密团结,共同进步。 尽管大多数地点都特别好,并获得了一定的成绩但是仍然有一些缺乏之处。 一、 大家对学校安排的活动有抵触情绪,相对不喜爱的工程比拟严峻,特别多时候,同学们需要通过较长时间的说服才愿意去参加活动。这个征询题我认为主要是两个方面造成的:一方面是我们班委会工作做的不够好。另一方面是学校在安排某些活动时欠考虑,导致活动的进程和事前宣传的不一致,进而破坏了学生们各自的生活安排,产生抵触情绪。这个征询题我想采取的方法是:自愿优先,分小组完成。即假设有人愿意主动的参与到活动中,我们支持,但是假设自愿者数量缺乏,那采取分组轮番制:即按学号或者其他方式,轮番代表班级参加。(如:晨点、晚自习) 二、 班级整体比拟沉默,缺乏一种激情。晨点方面尽管强调过屡次,但是仍有缺勤的现象发生。希望同学们下学期留意克服困难,按时晨点,否那么不仅遭到学校的批判,班级也会遭到批判。 我们一路走来;一路上不管汗水仍然欢乐都已成为漂亮的经历。明天还会在路上,相信我们会由于不断在努力而感到充实与无憾。我们一定会接着发扬团结拼搏的精神,共同努力,再创佳绩。展望新学期,希望同学们一起努力,将这个大家庭建立得更加和谐,更加平和。 2011-1-16- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 支书 工作总结
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文