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小学语文老师的工作自我参考总结（通用）
小学语文老师的工作自我总结
一年一度的自我总结在今天拉开了帷幕。能有一大块的时间静静地坐下来，审视本人一年来的工作，总结一年的得失，感触非常多。自我总结，我个人理解为本人评价一下本人的工作，一个人的自我评价总是不能那么客观，自我批判认识不够，自我抬高认识非常强。因此，假如我今天的自我总结有失偏颇之处请在座的老师多多批判指正。
纵观过去的一年，我只是和在座的每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，下面就简单地向大家作自我总结一下。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过如此一句话：“教育的技巧的全部神秘就在于热爱每一个学生。”热爱学生是老师职业道德的核心。工作中，我用我的真心真情去关爱每一位学生，尊重他们的思想和观点，平等地分享他们的喜怒哀乐，耐心肠引导他们迈好成长的步履，和学生建立了深沉的感情。担任五（1）班的语文教学工作，我的肩上担负着双倍的责任。时间确实是非常有限，但我必须对我的学生负责。我以十倍的责任感投入到教学工作之中，不断学习优秀的教育教学经历，改良本人的教学教法，期望能提高他们的学习兴趣，妨碍他们的思想情操，培养他们的良好适应，拓展他们的知识技能。关于我的学生我在尽我所能地指导他们学习，但分管工作消耗了我的一定的精力，花在学生们身上的时间相对少了，对此，我总觉得心胸歉疚。古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教学经历和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要留意对本人的知识进展分类、比拟、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、经历与教训，更注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。
谈到我的分管工作，我要感激在座的每一位同仁。是你们给予了我最大的理解和支持，是你们替我分担了肩头的重量。回想一年来的德育工作、少先队工作：参军事夏令营、常规教育成果展示会到江苏省公益广告设计大赛，从红读征文到加碘盐征文、科普征文，从江苏省第十五届青青年科技创新大赛到少先队DV短片大赛……一个个竞赛纷至踏来，一项项活动应接不暇，再加上学校的德育常规工作，牵扯了不少精力，花费了不少心血，度过了不少个不眠之夜。但这一切都是值得的。在这一年中，我校的德育工作为评估为优秀级，少先队工作年度考核连续两年被评为武进区少先队根底建立星级单位。算不上什么成绩，但它是我们全校老师共同努力的结果。
一年一度的自我总结，让我更清醒地认识到了本人工作中的疏漏和失误，实事求是地认真反思后，发觉本人工作中还存在以下缺乏：
1.缺乏进取精神。工作中，虽有勇于创新、锐意改革的认识，但缺乏细致果敢的工作作风，容易自我沉醉，且有非常强的惰性，工作还不够主动、大胆，更谈不上潜心研究。
2.本身学习还不够。我分管学校德育工作，同时担任五年级语文教学，理应多充电，多学习，多吸收新的信息，但由于某些客观上的缘故（家务忙、工作重、压力大），再加上主观不够努力，因此，业务水平进步不快，德育工作也不能做得出色加有特色。
俗话说：“旁观者清。”在座的老师确实是我的一面镜子，在镜子里，我看到了本人的缺乏，我真诚地希望在座的每一位老师能直言不讳地对我的工作提出珍贵意见和建议，使我前行的脚步迈得更扎实，感激。