小学音乐教师工作参考总结2)（通用）.docx

小学音乐老师工作参考总结 (2)（通用）
　　小学音乐工作总结(一)：
　　光阴荏苒，繁忙中时间脚步已经悄然走远，转眼一个学期就过去了。确实，我们在过去的一年中繁忙着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年马上开场，在那儿，我对自我这一学期来的思想和工作情景做一个回忆和总结，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。
　　一、教学方面：
　　1、认真备课：本学期我采纳的是书面备课的方式，按要求有单元教学目的、教材分析，每一课也都有教学目的、教学重难点、教学预备和详细的教学过程(学生、老师活动预设)。
　　反思：在备课中，还没有可以做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设研究不够周全，应在备课之前增加对学生情景的分析，如此才能在备课中更加全面和完善。
　　2、认真制定教学计划：在对各年级的学生进展分析、对教材进展理解的根底上，以《音乐课程标准》为依照，制定出相应的教学计划。所以教学计划应依照儿童身心开展的规律，结合小孩的实际情景，教学计划应当再详细一点。
　　3、认真上课：留意培养学生的学习习惯，如听音乐起立咨询好、听到相应的音乐坚持安静。按照备课的预备施行教学活动，完成教学目的，本学期期末，多数同学能到达优秀。
　　反思：在课堂教学中，尽管有预先制定的教学目的和详细的过程，但是，学生的答复不可能完全按照老师的意愿进展，这给老师提出了新的要求，要及时、灵敏的对学生的答复做出有效评价，这是我在今后的教学中要改善的地点;另外，在制定教学目的和教学重难点上，要结合学生实际情景，不能过难或者过于简单，除了爽朗课堂气氛外，要让学生真正地参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生、坚持浓重的兴趣……这些都是我在今后的工作应当努力和改善的地点。
　　4、认真考核：按照《xx——xx年学年度上期期末检测方案》对学生进展考核。
　　反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于小孩音乐素养的全面提高，这是我在今后的工作中还应当考虑和努力的地点。
　　5、课后反思：本学期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深入和详细。在提高本身教学本领上，做的还不够，异常是教学随笔，没能及时地记录下来，对自我进展总结，在教学工作中留下遗憾。
　　总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻老师，非常多地点还需要提高，应当谦虚向其他老师请教学习，多参与听、评课的活动，努力使自我的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。
　　二、教育工作
　　本学期，我担任一年级三、四班及三年级的音乐教学，开学初参加了学校组织的家长开放课，同时获得了家长的好评。在庆“六、一”的活动中，编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。同时参加了全县小学音乐课堂教学设计大赛，在我的精心预备下，这节口风琴课《欢乐颂》身受同学们的欢迎，在这节课中同学们不仅仅学会吹奏乐曲，同时还认识了大音乐家贝多芬，理解了他的一生及他的作品。本学期的活动非常多，但是我还的秉着以学生为本的主旨，抓好课堂教学，使学生在期末的考试中获得优良的成绩。
　　三、特色工作
　　本学期，我参与编排了县艺术节选拔表演的节目《加油歌》，尽管结果代定，但是我们的付出遭到了好评。
　　我期望在今后的工作中，可以与不一样学科的老师进展交流合作，能向他们好好地学习，以提高自我各个方面的视野和本领，加快自我的成长和提高。
　　小学音乐工作总结(二)：
　　我担任的是小学音乐学科的教学，在参加全国新课程实验教学改革工作中，我不断学习、勇于创新、大胆实践、努力更新自我的教学观念，做到与时俱进。在教学过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进展学习，以音乐审美体验为核心，以培养智力要素(歌曲，乐谱，节拍等)与非智力要素(兴趣，情感，性格，意志等)相结合为原则，以开展学生的制造思维为重点，激发学生的兴趣，注重学生对音乐感受本领，培养学生构成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好根底。
　　一、注重音乐审美体验
　　我在每节课的教学设计中都比拟注重一音乐审美为核心的这个根底理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动，爽朗的教学方式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。
　　首先，我从本身的点滴做起，一方面，上课是留意歌声美，琴声美，语言美，教态美，服饰美等，让学生从老师的身上体会到美，从而使学生喜爱老师，进而喜爱上音乐课。另一方面，通过倾听音乐，表现音乐，音乐制造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美梦想境地所吸引，所沉醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，熏陶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康，高尚的审美情趣和进取乐观的生活态度。
　　二、给学生适当的时间、活动空间及思维空间
　　在教学过程中，我每节课至少要留五分钟时间，让学生表现自我，鼓舞学生在别人面前自信的表现，树立学生的自决心。每节课还设计一些值得研究、可讨论的咨询题。让学生制造性的考虑答复。注重开展学生的发散思维，同时从不用老师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及理解，让学生充分的发挥自我的想象力。
　　三、注重自主、合作、探究的学习方式
　　自主、合作、探究式的学习主要是通过供应开放式的音乐情景，激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学习的方式是进展自主、合作、探究学习的一种有效的途径。通过小组学习，学生们从中可挖掘本身的潜力。如：组织本领、交际本领、合作认识、团结精神等。我上课组织学生进展小组合作学习时，注重引导学生进取参加各项音乐活动，提高学生的兴趣，加强学生的音乐表现的自决心，培养良好的合作认识和团结精神。
　　四、注重开展学生的制造性思维
　　制造是艺术乃至整个社会历史开展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要表达。在教学过程中，设计生动兴趣的制造性活动材料，方式和情景，开展学生的想象力，加强学生的制造认识。以往的音乐课有个误区：把制造单纯看成是作曲。我觉得音乐课中的制造可以多种多样，丰富多彩。如：依照音乐编动作，制造新词，用声音创编故事等等。就好像用铃鼓发出声音，我觉得这也是一种制造，让全班同学想一种不一样的敲击方法让铃鼓发出声音，让全班同学一齐来进展制造性学习。
　　小学音乐工作总结(三)：
　　一学年来，我从各方面严格要求自我，进取向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作获得更大的提高，现对本学年工作作出总结，期望能发扬优点，克服缺乏，总结检验教训。
　　一、师德表现方面：
　　热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格恪守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。进取参加校本培训，并做了非常多的政治笔记与理论笔记。
　　二、教育教学方面：
　　认真写好教学计划，提早备好课，写好教案，备课时认真研究教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，谦虚向老老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。掌握知识的逻辑，研究教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生。留意信息反应，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，课堂提咨询面向全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，进取参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
　　三、工作考勤方面：
　　我热爱自我的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。
　　以上是我一年来的工作总结，缺乏之处清各位领导及老师指正.我必须再接再厉，努力工作.
　　作为专职音乐老师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。
　　一、课堂教学：
　　坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育熏陶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须根底上制造音乐。高中的音乐欣赏课还参加了一项让学生自我介绍音乐，表达自我艺术见解的实践活动，这也使学生的本领得到了锻炼。
　　缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培养，略微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是互相作用、互相促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
　　二、课堂治理：
　　为了使学生能简便、愉快地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的质量。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。关于破坏课堂秩序的行为也进展了好心的批判与纠正。
　　缺乏：关于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。因此给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自我的错误而有恃无恐。因此，今后应异常留意赏罚清楚、把握尺度。异常是关于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。
　　三、课外活动：
　　为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员根本上是自愿报名参加的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏根底的学生组成。每两周的周末排练。
　　在这个学期里：举办了宝贤中学第一期音乐会(器乐专场);组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出;举行了附中高中的“三独”竞赛活动;在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。
　　缺乏：没能实此刻高一组建管乐队的计划。学习器乐是一种非常好的艺术实践。关于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里非常多所中学(包括几所重点)都有学生的管乐队。报告已递交，相信不久我校也能组建自我的管乐队。没有参加市里的合唱竞赛，使学生失去了一次展现自我的时机，学习、锻炼的计会。内心着实内疚。
　　关于“宝积山之声”文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动，在节目把关上不是非常严格，从而妨碍了整台晚会的质量和效果，哨显冗长了。主持人更是不能将就的，应通过严格选拔，以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的预备工作。如：场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。
　　四、考试：
　　为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自我对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根本的理解，这学期的音乐考试我采纳了：(宝贤初一、附中初三)让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。(附中高一)每人写一篇400字左右的文章，材料是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的实验或调查报告等。
　　五、少先队工作：
　　1.宝贤初一的建队仪式;2.宝贤初一的音乐会。
　　六、其他：
　　我经常利用休息时间去自费搜集各种音乐文化材料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件同意的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还非常留意本身的学习。如：参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学老师进展交流。但做得十分缺乏的是听课太少，使我失掉了非常多直截了当学习的时机。
　　小学音乐工作总结(四)：
　　我们在过去的一年中繁忙着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年马上开场，在那儿，我们对自我这一学期来的思想和工作情景做一个回忆和反思，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。下头一齐来看看音乐教学工作范文吧!
　　繁忙又充实的教育教学工作接近尾声了，担任二年级音乐课有一个学期了，我一向都以新课标的要求为教学理念，从美的角度出发，让学生学会发觉美、追求美、并制造美。我细细的回忆一下自我在这半学期的教育教学工作情景，喜忧参半，下头我就从几个方应对我这学期的工作做以总结：
　　一、思想方面
　　作为一名老师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，留意培养自我良好的师德，关怀和保护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自我，关怀团体，以校为家。响应学校号召，进取参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。抓住每一个学习的时机提高自我的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排。
　　二、教学方面
　　本学期，我担任二年级的音乐课教学任务。由学生于年龄小，又是刚刚升入小学的小孩，爱玩依然他们这时的天分，因此我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，同时爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友。因此，在课堂教学中我安排了四个学习环节听、唱、演。这三个环节是环环相扣，互相联络的。现将其总结如下：
　　㈠、用心倾听
　　音乐是听觉的艺术。在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听，我们的音乐课更要如此。人音版的教材上也刚好安排了欣赏这一部分，意旨就在于让学生初步学会欣赏音乐，感受音乐，体验音乐。因此，在上这部分知识的时候，我在听之前提出一些咨询题，如在听这部分音乐的时候，小朋友们你们想到了什么，仿佛看到了什么，心境是怎么样样的。然后请学生闭上眼睛认真地听，尽情的展开想象的翅膀翱翔。在答复的过程中，我则主张赏识教育，只要学生可以说，同时贴合音乐的情境，哪怕是一个音，我都会赞扬他们，同时鼓舞他们再加油。因此学生在上欣赏的时候，课堂纪律非常爽朗，也爱答复下列咨询题。
　　㈡、尽情歌唱
　　那儿我所说的尽情是用自我的感情去歌唱。小学二年级学生不宜过多的给学生讲歌唱的方法和练声，假如方法讲太多，小小孩学习起来反而会厌烦唱歌，因此，我每次都是要求学生用最好听的声音、最自然的声音去唱歌确实是最棒的。学生非常快就会认确实唱。所以，关于小学二年级的学生来说，用感情完好的表达一首歌曲是有必须难度的，至少，在社会体验这块上是根本达不到的。因此，这就要求老师的正确引导。因此，怎么样引导学生唱好一首歌，表达歌曲里所要表达的情感，这确实是歌唱中最重要的一个咨询题。我的方法是用故事情节来带动学生的情感。如在歌曲《小红帽》一课中，我最开场不是听音乐，而是讲故事，尽量讲得精彩点，学生才听得细心，听得认真，感情才会随之而来，你悲他亦悲，你喜他亦喜。根本就不用告诉他们，这首歌应当怎么样样表达感情，学生自然会表现得最棒了。
　　㈢、游戏表演
　　表演可以培养学生与人合作、表现自我的本领。表演是这个年龄阶段小孩们的最爱，因此我抓住这个特点，在表演的过程中参加游戏，学生更是喜爱。尤其是在学习《大鹿》一课，我做了几个头饰，学生更是争着来当小动物。所以，尽量让每个学生都有上台的时机，让学生依照自我的理解去表现音乐，展现自我。在表演教学中，我还用了奥尔夫的手势教学法，用手势表达音乐，学生非常感兴趣，也非常容易帮助他们记住歌词。
　　三、个人学习
　　为了提高自我的教学认识水平，习惯新情势下的教育工作，我认真地参加县里组织的培训活动，认真记录学习材料。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我接着领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自我的工作，认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，进取学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实预备。以习惯当前教育的方式。
　　在空闲时间里，我会在博客里发表我的一些教学感想和文章，如此，天南海北的朋友会对你的东西各抒己见。在那儿，我还认真学习其他老师在教育、教学中的先进经历同时也把自我好的做法、办法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中，我也学到了许多的知识。
　　四、努力目的
　　1、加强本身音乐素养的训练，探索出一套合适我自我的专长和教学方法。
　　2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种本领和思想的提高，进取参加各种教研活动，以锤炼自我。
　　尽管，低年级的音乐我依然初次担任，其中还有非常多的缺乏之处，比方，对乐理知识的浸透不够深，歌唱只留意了情感，还有非常多细节没有把握住，但是我非常有决心将它做好。
　　我是一个对团体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校正大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去应对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
　　小学音乐工作总结(五)：
　　一、教学方面
　　在本学期的教学工作中，我接着担任三年级以及二年级四个班的音乐教学任务。依照新的教学目的和学生实际情景备课，注重学生的学习习惯、学习方法的培养和进取性的调动，注重以学生为主体，最大限度的激发学生在音乐方面潜在的本领，培养学生对音乐的兴趣。
　　本学期时间较为短暂，再加上音乐各方面活动都比拟多，反思这学期的音乐教学，我着重了器乐课教学，忽略了唱歌课的教学，以致于书本上的歌曲学生都没有学完。器乐课教学方面，这学期二年级学生的口风琴演奏本领提高比拟大，根底不够好的学生也可以完好的演奏简单的乐曲，程度好的学生已经可以独立开谱演奏任何简单乐曲。
　　可关于三年级学生的葫芦丝教学，我自认为还有待提高。器乐课的大班教学要想让每个小孩都不落伍是有非常大的难度，一节课40分钟要想手把手的指导到每个学生就更紧迫了。起初为了打好根底，我放慢了教学进度，可马上迎来六一的时候，学生能吹奏的乐曲少之又少，我又马不停蹄得给学生抄写了两三首乐曲，一下子增加了他们的压力。期末考试时我发觉，班级气氛关于学生葫芦丝的学习也非常重要，生生之间的妨碍力依然非常大的，有些小孩是你争我抢迫不及待的考试，有些小孩却明日何其多。下学期必需要多听音乐组其他老师的葫芦丝教学课，让自我对器乐课的教学更得心应手。
　　二、工作成绩方面
　　为迎接xx新区20xx年教育文化艺术节，做好艺术节的相关工作，在校领导的支持指导帮助下，在师生通过两个月的共同努力下，我和陈金子老师排出的竹笛合奏《塔塔尔族舞曲》《森林狂想曲》，分获器乐专场竞赛一、二等奖;我和杨文娟老师排出的舞蹈《飞行童年》荣获舞蹈专场一等奖，并在XX区艺术节展演活动中获得区领导的一致好评。
　　本次艺术节中我们学校也成功承办了器乐专场竞赛，我也成为这场竞赛的负责人，这其中付出的辛苦以及得到的锻炼我深有体会，感谢区领导对我的信任，感谢校领导对我的支持和帮助，感谢所有老师对我工作的配合。
　　三、个人学习方面
　　本学期，我参加了xx新区小学音乐课堂教学达标评优活动，通过笔试、根本功、模仿上课三项达标材料的考核，我荣获区级公开课一等奖。在这次活动中，我把多年不练的古筝重拾了起来，把一向“眺望而不可及”的12册教材的钢琴伴奏练了起来，我把一向养成错误的合唱指挥习惯改了过来。感谢一向对我悉心教诲，为我付出时间和精力的周婷老师，我不胜感谢。我也会更加努力，不管在专业技能依然教学本领上都需要接着学习，接着提高。
　　四、努力方向
　　今后我要加强本身的音乐素养训练，在教学中踏实授课，利用多种方法，培养学生的各种本领，力求在教学方面做到精益求精。更要注重培养小孩的决心，适时给与鼓舞和确信。注重打好根底，让学生在会唱中吹奏，游戏中学，识谱中练，扎扎实实。同时争取多上公开课，多去竞赛，以锤炼自我。期望自我不管是在本领依然在心智方面都要更加茁壮的成长，更好更快地完成自我的本职工作以及领导安排的各项工作。
　　20xx年已经走过一半，剩下的一半我仍然会接着繁忙着、辛苦着，但这都将成为我人生中一次次收获及财富，都将会接着磨练我的意志，擦干汗水和泪水之后我得接着前行。