四年级第3单元三位数乘两位数3.6-综合练习市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,综合练习,复习旧知,巩固练习,课堂小结,课后作业,三位数乘两位数,3,青岛版（六年制）数学 四年级 上册,第1页,口算下面各题。,先用,0,前面,数相乘，数一数两个因数末尾一共有,几个,0,，就在结果后面添,几个,0,。,300,40,=,210,30,=,20,400,=,40,900,=,50,20,=,320,30,=,1,6300,8000,36000,1000,9600,复习旧知,返回,第2页,计算。,13214,1848,4,8,1,1,3,2,5,8,1,2,2,3,1,8,1 4,52320,16640,3 2,0,6,4,1 6 0,5,2,1 6 6 4,0,先用两位数,个位,去乘三位数，再用两位数,十位,去乘三位数，最终把两次相乘结果,相加,。,返回,第3页,大众体育馆看台分,12,个区，每个区有,208,个座位。它能同时容纳,人观看比赛吗？,能够进行,估算,。,把,208,看,小,一些。,208,200,12200=,2400,（人）,所以，,它一定能同时容纳,人观看比赛。,2400,估算时，有时需要把原数往大里看，有时需把原数往小里看；我们要依据,实际情况,需要，合理地选择估算方法来处理问题。,估小以后都能容纳。,返回,第4页,依据,6735,2345,，直接写出以下各式积。,670,3,5,6700,3,5,23450,234500,67,3,5,2345,10,10,100,100,不变,不变,670,3,50,234500,67,3,50,23450,在乘法算式中，一个因数,不变,，另一个因数,乘几,，得到积就等于原来积,乘几,；一个因数,不变,，另一个因数,除以几,，得到积就等于原来积,除以几,。,返回,第5页,按照从左到右次序计算。,假如你想步行绕地球一周，天天走,55,千米，大约要,2,年才能走完。算一算，地球一周大约长多少千米？,55,3652,52,40150,（千米）,答：地球一周大约长,40150,千米。,计算三位数乘两位数时要注意，有进位数计算是一定不要忘了加,进位数,。,返回,第6页,填空题。,1.,三位数乘两位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。,2.25080,积末尾有（）个,0,，积是（）位数。,3.,最大三位数与最小两位数乘积是（）。,五,四,五,4,9990,巩固练习,返回,第7页,口算下面各题。,25,40,=,102,20,=,820,10,=,439,0,=,80,40,=,120,50,=,1000,2040,8200,0,3200,6000,40,70,=,450,30,=,2800,13500,返回,第8页,笔算下面各题。,105,28,112,11,112,1,12,1232,840,210,0,140,13,14,2,0,42,11211=,10528=,14013=,1232,2940,1820,4,9,2,8,1,返回,第9页,两位数和三位数相乘积末尾有三个,0,，所以第一个算式因数,0,前面数相乘为,12,，第二个算式因数,0,前面数相乘为,48,。,你能在 里填上适当数字，使等式成立吗？,1,48000,200,60,=1,300,40,=1,600,20,=1,60,800,=48000,80,600,=48000,返回,第10页,李老师平均每分钟打,112,个字，她要打一篇,3000,字工作总结，,25,分钟能打完吗？,先计算,25,分钟打多少字，再比较。,112,25,=,2800,（字）,答：,25,分钟不能打完。,2800,3000,返回,第11页,某游乐场长,71,米、宽,39,米，它占地面积大约多少平方米？,71,39,答：它占地面积大约,2800,平方米。,2800,（平方米）,71,看作,70,39,看作,40,返回,第12页,估一估，下面各个算式积与哪个数最靠近，并连线。,49889,50331,59739,60831,24000,18000,45000,15000,返回,第13页,课后作业,书本,P62,页：综合练习,1,、,3,题剩下部分,第14页,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,三位数乘两位数口算,:,先把两个因数,0,前面数相乘，在看两个因数,末尾,一共有,几个,0,，就在积末尾,添上几个,0,。,课堂小结,第15页,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,三位数乘两位数笔算方法,:,首先用两位数,个位,上数去乘三位数,得数,末位,和两位数,个位,对齐,;,然后用两位数,十位,上数去乘三位数,得数,末位,和两位数,十位,对齐,;,最终把两次乘得,积加起来,。,第16页,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,三位数乘两位数估算,:,能够把两个因数分别看作和它们最靠近,整百,数、,整十,数,(,用“,四舍五入,法”,),这么口算起来更加快。,第17页,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,在乘法算式中，一个因数,不变,，另一个因数,乘几,，得到积就等于原来积,乘几,；一个因数,不变,，另一个因数,除以几,，得到积就等于原来积,除以几,。,第18页,返回,课后作业,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,第19页,