2024年海南中学教师招聘考试教育理论解答题集锦三.doc

    1、教育的生态功效的作用是什么？
【参考答案】
当代社会教育的生态功效是教育对生态环境的保护所起的作用。伴随当代文明的兴起，人类逐渐成了大自然的主人，但同时自然资源的渐趋衰竭和生态环境的明显退化也成为困扰人类的全球性问题。保护环境，重视可连续发展，已成为当今社会发展的重要主题。教育在保护生态环境、促进可连续发展方面起着重要作用，详细表目前：
一是通过环境教育提升人们保护自然环境的意识和责任；
二是通过发展创造科学技术，有效地处理生态问题，提升人类保护生态环境和连续性发展的能力。正因为当代社会教育具备重要的生态功效，因此重视和普及环境教育，并在学校中实行环境教育已成为许多国家的共识。
2、教育有哪些文化功效？
【参考答案】
(1)教育具备传递与传输文化的功效。
(2)教育具备创造、更新文化的功效。详细体现为：教育为社会文化的不停更新和发展，提供大量的、具备创造活力的人才；当代教育与文化创造紧密结合，成为促使文化变革发展的一个重要方面军。
(3)教育具备普及文化、提升人的文化水平的功效。首先体现为扫除文盲；其次体现为使本来少数人所掌握的知识、技能，被更多的人或全民所掌握；还表目前变化人们的生活方式等方面。
(4)教育具备整合世界先进文化的功效。
3、教育具备哪些经济功效？
【参考答案】
教育的经济功效在当代社会得以加强。当代物质生产的发展，尤其是当代的发展与变革又强烈地反作用于当代物质生产的深入发展，这是一个良性循环。有关教育的经济功效，重要应立足于当代教育对当代经济发展所发挥的作用进行分析。
(1)教育促进经济增加的功效
教育担负着培养劳动力的任务，是社会再生产的必要条件，也是经济增加的必要条件。社会再生产重要依托劳动力再生产而实现。劳动力再生产的最基本的原因是教育和训练。教育与社会再生产的关系重要体目前通过教育培养、训练生产所需要的纯熟劳动者和各级各类专业人才上。教育正是通过向各种生产部门输送通过培训的愈加纯熟的劳动力和专门人才以促进经济发展，实现经济的增加。
(2)教育促进科技发展的功效
科技革命深刻影响着社会，同时也将继续深刻地影响着将来社会。从“科技是第毕生产力”观点来看，当代科学技术的迅猛发展首先促进当代经济的迅猛发展，同时也有力地促进当代社会各种领域和各种层面的变化。科技革命缘何如此连续推进？显然，这依赖于教育的贡献。
首先，教育是科学知识再生产的伎俩。教育再生产劳动力与再生产科学知识相一致。科学知识在未用于生产之前，只是一个潜在的生产力，要把潜在的生产力转变为人能掌握它并应用于生产中去，即转化为现实的生产力，必须依托教育。教育以极为简约的方式同时也以极为广泛的形式传递人类已经有的科学知识。高效能地扩大科学知识的再生产，从而提升劳动生产效率、促进生产力的发展。
其次，教育是促进科技与发展的重要伎俩。当代科技革命和科技发展与当代教育革命和教育发展是相互促进的。不只是有科技革命才有教育革命，而同时是有教育革命才有科技革命。
4、教育的个体社会化功效表目前哪些方面？
【参考答案】
教育在个体发展中的主导作用突出地体现为教育能促进个体社会化，所谓社会化，其“基本涵义是指人接收社会文化的过程，更详细地说是指自然人或生物人的成长为社会人的过程”。教育的个体发展功效，首先体现促进个体社会化的功效。这种功效重要体现为如下三个方面。
(1)教育促进个体观念的社会化
个体观念是指个体对于社会事物的见解和个体在社会活动中形成的思想。个体的观念也是其思维活动的成果。个体观念的形成受到社会文化前景和现实的社会实践活动的制约。个体从“自然人”成长为“社会人”的过程乃是接收社会文化的过程。而接收社会文化的过程，从某种角度看，正是个体内化社会观念的过程，即是人的观念的社会化过程。在人的观念社会化的过程中，教育起着十分重要的作用。若对教育作广义的了解，能够这么以为，人的观念的形成一刻也离不开教育。虽然对于任一详细的个体，其在社会化过程中也许会形成不一样的观念，但这种不一样的观念也是不一样教育的成果。没有教育的参加，人的观念的形成便不可思议。
我们所期望于教育的，就是在个体观念的社会化过程中，能有计划、有目标地按照一定社会的要求协助人们形成社会所需要的观念。教育促进个体观念的社会化尤其体现为促进个体政治观念的社会化和道德观念的社会化。
(2)教育促进个体智力与能力社会化
个体智力的发展离不开教育，这一点早已成为教育学的共识。教育学有关人的智力发展的研究也揭示出教育所具备的社会性、历史性特性。
(3)教育促进个体职业、身份的社会化
社会职业分工是社会发展的必然要求，也是社会发展的重要标志。进入近当代社会以来，社会分工的发展与科技教育的发展紧密相联。科技推进社会生产变革客观上要讨教育的变革。当代教育在很大程度上担负着促进人的职业社会化的使命。在当代社会中，个体谋求某种社会职业一般是以接收有关的教育和训练为前提的，教育是促进人的职业社会化的伎俩。
教育也是促进个体的身份社会化的重要伎俩。个体的身份是指个体在整个社会结构中的地位。身份社会化与职业社会化有相联系的一面。人所从事的职业与人在社会中所处的地位(即人的身份)往往相一致。在这种意义上，个体的身份社会化也是以接收有关的教育与训练为前提的。个体的身份社会化与职业社会化也有相区分的一面，个体在社会结构中所处的地位或所具备的身份与从事的职业并非是统一的。身份是一个更具广泛性的概念。在当代社会中，个体的非职业性的身份与地位也是与其所具备的教育素养分不开的。任何社会身份都程度不一样地蕴含着对教育的需求，教育对促进个体身份的社会化起着至关重要的作用。
5、教育在人口发展中有何功效？
【参考答案】
教育的文化功效是教育社会功效的另一体现。教育作为社会文化的一个重要组成部分，必然受到社会文化的制约。社会文化组成教育生长的土壤和条件，教育惟有适应社会文化环境方能生存与发展。然而，教育在受制于社会文化的同时，又反作用于社会文化。教育具备传承文化、创新文化及融合文化等功效。
(1)教育对社会文化的传承功效
人类文化的传承担然能够物或物化的观念形态存在，但更多地是以人的心理、行为方式存在。无论是何种文化的传承，都需要以人对文化的了解为中介。人对文化的了解则需要依赖于教育。教育自它产生之日起就是作为传承文化的重要伎俩。文化是教育的内容，教育是传递文化的工具。社会通过教育将人类的文化遗产一代一代地传下去，文化藉助于教育得以延续和发展。
(2)教育对社会文化的创新功效
社会文化总是处在不停发展的过程中，要发展就意味着要有创新。没有文化的创新自然也无真实意义上的文化发展。而文化之创新则需要通过教育而实现。首先，教育对老式文化的传承总是着眼于古为今用，传承文化的过程也是文化更新的过程；另首先当代社会的急剧变革，当代科技的迅猛发展，必然要讨教育突破原有的文化范成，实现对文化的创造、拓展与教育在传承文化的同时，尚有融合不一样文化的作用。