部编版二年级下册语文园地五名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,语文园地五,统编教材二年级下册第五单元,第1页,板块一：识字加油站,第2页,你知道这是什么地方吗？,第3页,我是朗诵高手,厨房 厕所 车厢 大厦,洞穴 窟窿 窑洞 窄小,第4页,我来介绍,第5页,火眼金睛,你,能,发觉“厂字头”字和“穴宝盖”字都与什么相关吗？,第6页,看谁积累得多,厂：厅、原,穴：空、突、窝,第7页,头脑风暴,你能给这些字再组几个词吗？,厨、厕、厢、厦、穴、窑、窄,第8页,板块二：字词句利用,第9页,读一读,kung m,微笑、狂笑、傻笑、笑眯眯、笑呵呵,t,眉开眼笑、破涕为笑,f,哈哈大笑、捧腹大笑,第10页,读一读,微笑、狂笑、傻笑,笑眯眯、笑呵呵,眉开眼笑、破涕为笑,哈哈大笑、捧腹大笑,第11页,演一演,你能选择一两个词语演一演吗？,破涕为笑 捧腹大笑,第12页,猜一猜,同座位同学相互合作，一个,依据词意来,演出,，,另一个依据演出猜,出对应,词语。,第13页,比一比,你还知道哪些带有“笑”字词语吗？比比看谁积累词语最多。,第14页,比一比,冷笑、傻笑、嘲笑、嘲笑、苦笑,仰天长笑、哄堂大笑、强颜欢笑,皮笑肉不笑,第15页,字词句利用,演一演，读一读,小马,连蹦带跳,地说：,“,怎么不能？我很愿意帮您做事。,”,第16页,字词句利用,借助提醒语读好这句话吧！,小马,难为情,地说：,“,一条河挡住了去路，我,我过不去。,”,第17页,字词句利用,借助提醒语读好这句话吧！,老师,和颜悦色,地说：,“,看角度不一样，杨桃样子也就不一样。,”,第18页,板块三：我发觉,第19页,活动一 我会读,教诲,寻找,搭档,明亮,灾难,柔软,第20页,活动二 我发觉,教诲,寻找,搭档,明亮,灾难,柔软,第21页,活动三 我会填,温（）叫（）,黑（）弯（）,寒（）快（）,蹦（）歌（）,第22页,活动四 我会说,你能说出几个这么词语吗？,第23页,板块四：日积月累,第24页,活动一 我会读,第25页,活动二 我发觉,冠必正，纽必,结,，袜与履，俱紧,切,。,置冠服，有定,位,，勿乱顿，致污,秽,。,唯,德学，,唯,才,艺,，不如人，当自,砺,。,若衣服，若饮,食,，不如人，勿生,戚,。,弟子规,第26页,活动三 说大意,冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。,置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。,惟德学，惟才艺，不如人，当自砺。,若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。,弟子规,第27页,活动四 文白对读,要重视服装仪容整齐清洁，帽子要戴端正，衣服拉锁，扣子要扣好，袜子穿平整，鞋带应系紧，不然轻易被绊倒。（）,注意生活细节，养成做事严谨习惯。回家后脱下来衣、帽、鞋、袜都要放置在固定位置，以免弄皱弄脏，要找时候又要找半天。（）,第28页,活动四 文白对读,每一个人都应该重视自己品德、学问和才能技艺培养，假如感觉到有不如人地方，应该自我警觉，勉励自己要奋发图强。（）,至于外表穿着，或者饮食不如他人，则无须放在心上，更没有必要忧虑自卑。（）,第29页,活动五 说词意,冠,必正，纽必结，袜与,履,，俱紧切。,置冠服，有定位，勿乱,顿,，致污秽。,惟德学，惟才艺，不如人，当自砺。,若衣服，若饮食，不如人，勿生,戚,。,弟子规,第30页,活动六 我会背,冠必正，（），袜与履，（）。,置冠服，（），勿乱顿，（）。,惟（），惟（），不如人，（）。,若（），若（），不如人，（）。,弟子规,第31页,板块五：我爱阅读,第32页,活动一 读故事,借助拼音，读准字音，读通故事。,第33页,活动二 说内容,想一想：,这篇文章讲了一件什么事情呢，你能用自己话来说一说吗？,第34页,活动三 谈体会,想一想：,读完这篇小故事，你明白了什么道理？,第35页,活动四 读生动,分角色读读这篇小故事，比一比看谁读得最生动。,第36页,作业布置,1.,回家把弟子规背给父亲妈妈听。,2.,有条件能够把好天气和坏天气录制语音或拍摄视频公布到班级群。,第37页,