语言表达连贯课用PPT课件.ppt
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1、语言表达连贯目标:1.1.了解语言连贯题的命题形式。2.2.学习语言连贯题的解答技巧。1.考查形式1 1一段话空出几句,一段话空出几句,选出语句选出语句填在横线处,使之与填在横线处,使之与上下文衔接最恰当。(上下文衔接最恰当。(句子衔接句子衔接)2 2选择题或主观题,按顺序排列按顺序排列几个句子,组成语成语意连贯的一段话。(排列句序排列句序)3给出一段话,用适当的话适当的话补全语段;给出两段话,要求考生写一段话写一段话衔接两段语言,使语言连贯。(因境补文因境补文)4与其他主观题结合考察,找出在简明、连贯、得体等方面存在的问题,指出并改正改正。(修改语段)2.连贯主要指句与句之间的贯通:内容、思
2、想情调、顺序、句式、修辞等方面的一致,也涉及到段与段之间的照应、过渡等。1.三项基本内容 保持话题统一、合理安排句序、运用言语的呼应与衔接知识点解说3.2.力求做到三点:句意连贯:前后叙述角度一致,主题一致,上下文意相承。句子合理:讲究时间、空间、逻辑等顺序,句与句紧密关联,主次分明有条理。语气通畅:读来音节和谐,琅琅上口。4.强化练习1 1 小小明明爬爬到到床床底底下下,偷偷偷偷躲躲了了起起来来,从从床床底底下拽了出来,送到幼儿园去了。下拽了出来,送到幼儿园去了。A A A A、妈妈找了好久,最后才发现他、妈妈找了好久,最后才发现他 B B B B、但后来还是让妈妈给找到了、但后来还是让妈妈
3、给找到了 C C C C、使妈妈找了好久,终于把他、使妈妈找了好久,终于把他 D D D D、但妈妈毕竟发现了他、但妈妈毕竟发现了他 B5.强化练习2下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中,张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误,张丹重重地摔在冰面上,膝盖严重受伤。,。他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众,也征服了现场裁判,最终赢得一枚银牌。所有人都以为这对组合将退出比赛在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候简单包扎后的张丹与张昊重新回到冰上继续比赛冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹两人顺利地完成了其他高难度动作其他高难度动作完成得
4、很顺利ABCDC6.规律一:话题要一致。叙述一件事情,或者说明一个道理,要保持话题的前后统一。每个句子要围绕统一的话题,使句子的话题与段的话题一致;每个段要围绕统一的话题,使段的话题与全文的话题一致。话题前后统一,是保持语言连贯的首要条件。话题往往就是主语,在连续表述中,最好不要轻易改变主语。7.下面这段文字的正确顺序是北雁南飞果实成熟到处呈现一片衰草连天的景象到了秋天在秋风中簌簌地落下来活跃在田间草际上的昆虫也都销声匿迹准备迎接风雪载途的寒冬植物的叶子渐渐变黄ABCD答案 B时间顺序强化练习38.强化练习4:把下列句子组成前后衔接,意思完整的一段话(1)出现在我们面前的是一座美丽的小城(2)
5、城中有一条小河流过,河水清澈见底(3)到了札兰屯,原始森林的气氛消失了(4)白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中(5)走出小城,郊外风景幽美,绿色的丘陵上长满了柞树(6)丛生的柳树散布在山丘脚上恰当顺序是(3)(1)(2)(4)(5)(6)空间顺序9.规律二:句序要合理。一个语段有时是按照一定的时间先后顺序来展开的;有时是按照一定的空间顺序来展开的,如由远(近)及近(远),由外(内)到内(外),由上(下)到下(上),等等;有时是按照一定的逻辑事理顺序来展开的,如由此及彼,由表及里,由主到次,由因到果,由现实到联想、想象,由现象到本质,等等。10.补充一:语音(音节、韵律)的和谐。依次填入下列两句中横
6、线处的语句,与上下文语意连贯、音节和谐的一组是()每逢深秋时节,松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。远眺群山环抱,近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂。置身山顶,俯瞰槐榆丹枫,置身山顶俯瞰,槐榆丹枫,白云缭绕,层林叠翠;层林叠翠,白云缭绕;DDA.B.C.D.11.补充二:保持句式、类别统一。下列各句括号内的两种表述分别编为四组,表述全都恰当的一组是()鲁大海四凤的哥哥,鲁贵的养子进。他身体魁伟,(a粗黑的眉毛 b眉毛粗黑),两颊微陷下去。天山连绵几千里,(a.不论高山、深谷,不论草原、湖泊,不论森林、溪流,b.不论高山、深谷,不论草原、森林,不论溪流、湖泊,)处处有丰饶的物产。A.a a B.a b
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